请问现在网络上的儿童美术培训靠谱吗?工作太忙没时间接送,想直接给儿子报个网课学画画。
应该靠谱的,网上的儿童美术培训早在十年前就开始出现了,发展了这么多年,和线下那些儿童美术培训机构相比也不会差到哪里去。而且在有些方面,线上的儿童美术培训还会比线下的儿童美术培训更有优势。
不过现在网络上儿童美术培训机构数量太多了,鱼龙混杂的,有些儿童美术培训班就是来利用家长重视小孩素质教育这一点来骗钱的,教学质量很差。所以你在给孩子挑选儿童美术培训班的时候可要花点心思筛选一下。
我拿一个口碑比较好的线上儿童美术培训班来做个例子,来教下你怎么筛选吧,这个口碑比较好的线上儿童美术培训班叫做美术宝1对1。
首先当然是要看这个线上儿童美术培训班的师资了,一个好的老师给孩子带来的不仅仅是美术学习上的进步,还能调动孩子学习美术的兴趣。
像美术宝1对1的老师就是经过严格招聘的,你在挑选线上儿童美术培训班的时候也可以去了解一下,招聘要求严不严格。如果很松的话,基本就说明这个线上儿童美术培训班师资很弱,老师教学水平也不高,当然也有例外存在,话不能说太死,我怕打脸。
在挑选线上儿童美术培训班时我们还要关注的是这个线上儿童美术培训班的教学方式,现在部分线上儿童培训班采取那种填鸭式教学,不管孩子学不学的进去,就硬生生的给孩子传授知识,这样的教学方式是非常不靠谱的。
我举的这个美术宝1对1就是教学方式做得比较好的线上儿童美术培训班之一,它的儿童美术教学理念是和国际接轨的,会比较注重孩子美术创意思维的培养。
老师更多地是充当一个引导者的角色,而不是把知识塞进学生大脑。
最后要注意的一点就是线上儿童美术培训班的教学形式了,注意是教学形式不是教学方式哦,不要看混了。
个别线上儿童美术培训班是采取放视频的形式教学,简直太坑爹了,那还不如让孩子自己看视频,白白浪费钱。
像美术宝1对1在线上儿童美术培训班这块做得就比较好,他们的教学形式就像名字一样,是一对一教学的。
你可以先到美术
2021-11-11 · 百度认证:广州市王氏教育科技有限公司官方账号
想要系统的学习可以考虑报一个网络直播课,推荐CGWANG的网络课。老师讲得细,上完还可以回看,还有同类型录播课可以免费学(赠送终身VIP)。
自制能力相对较弱的话,建议还是去好点的培训机构,实力和规模在国内排名前几的大机构,推荐行业龙头:王氏教育。
王氏教育全国直营校区面授课程试听【复制后面链接在浏览器也可打开】:
www.cgwang.com/course/shcoursemobile/?zdhhr-11y04r-246725113182398924
在“绘画/美术”领域的培训机构里,【王氏教育】是国内的老大,且没有加盟分校,都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是:王氏教育每个校区都是实体面授,老师是手把手教,而且有专门的班主任从早盯到晚,爆肝式的学习模式,提升会很快,特别适合基础差的学生。
大家可以先把【绘学霸】APP下载到自己手机,方便碎片时间学习——绘学霸APP下载: www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html
2021-11-11
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的同时,能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大,绘画创作达到高潮,进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉,加上自己对事物的认识和想象,根据头脑中对物象特征形成的概念,凭自己的记忆表达心绪和意象,造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征,故称之为图式期。这个时期,特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品,也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法,要顺其自然充分给孩子自由,让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容,这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
可以参考参考达芬奇美术,现在好像是可以免费试上M/http://www.dfq.com/
三、由于儿童年龄的增长,生理的变化,观察能力的提高,判断能力的增强,思维能力的发展不同于前一个阶段,他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索,对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度,对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢,更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画,对绘画的空间知觉有了较大进步,开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实,致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失,对绘画的兴趣趋于淡漠,个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁,这就需要根据学生的认知规律,提高他们的绘画能力和审美意识,选择适合他们的教学方法和模式,使他们画出的作品能抒情达意,这样学生对美术的兴趣才会有增无减。