初一下册语文作业本 (人教版）第三单元答案 急急急
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七年级下册语文第四单元测试卷问卷
一、基础知识与运用。(39分)
1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（ ）（3分）
A. 行辈（háng） 不惮（dàn） 亢奋（kēng ） 参差不齐（cī）
B.潺潺（chán） 凫水（fú） 旺相（xiàng） 晦暗（huì）
C.羁绊（jì） 归省（xǐng） 蓦然（mù） 嗔视（chēn）
D.冗杂（rǒng） 撺掇（cuàn） 粲然（càn） 叱咤风云（chà）
2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）（3分）
A．飞溅 静穆 博击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗
C．颦蹙 必竟 惊鸿 嗔视 D．宛转 弥散 高梁 飞溅
3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①只有我急得要哭，母亲却 的嘱咐我，万不能装模装样。
②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的 污染物。
③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 。
A．努力 重要 折服 B．用力 监测 降服
C．竭力 主要 降服 D. 奋力 重要 折服
4．根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。（4分）
⑴外祖母很气恼，怪家里人不早定，（翻来覆去地说）起来。（ ）
⑵当它（声音突然中止）的时候， 世界出奇的寂静。 （ ）
⑶我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。 （ ）
⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点）。（ ）
5．指出下列句子所运用的修辞手法。(8分)
⑴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（ ）
⑵一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。 （ ）
⑶当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（ ）
⑷强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（ ）
6、下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. “请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……
D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
7．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。
B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。
C．《观舞记》的作者是冰心，我们在上学期学过她的作品《纸船——寄母亲》。
D．《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》，作者是张潮。
8．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？（2分）
答：_______________________________________
（2）学生话里的意思又是什么？（2分）
答：___________________________________
9．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（3分）
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_________________ ；是___________________，____________ 。
10、默写下列古诗。（5分）
⑴鸟向檐上飞，_____________。
⑵峨眉山月半轮秋， 。
⑶正是江南好风景, ______________________。
⑷写夜晚听到《折杨柳》的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，___________________。
⑸写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句： ，青山独归远。
三、阅读。（61分）
（一）（20分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
11.第①段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？ （3分）
12.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（7分）
13.第②段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？ （4分）
14. 第②、③两段中，作者从哪些感官角度来写景的？（3分）
15.用四个字或一句简短的话，概括这三段内容。（3分）
（二）丰子恺的人品与画品（18分）
朱光潜
①我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品，必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的，就在他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形相，他的基本精神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，立时铺纸挥毫，一挥而就。他的题材变化极多，可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》，《月上柳梢头》，《花生米不满足》，《病车》之类，至今脑里还有很清晰的印象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气；可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。
②书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的工夫。他近来告诉我，他在习章草，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画，发现画就有长进。讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦的训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实，虽像是龙飞凤舞，却仍能站得稳。画也是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸，画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他们自以为超逸生灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉，是生命力微弱的症候。我们常感觉近代画的意味太薄，这也是一个原因。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风，但笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训练和他在书法上所下功夫。 （《中学生》复刊后第六六期，1943年8月）
16．读第①节，思考：丰子恺的画大半取材于什么？他的画有有哪些特点？（4分）
17．“它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。”这一句话是从什么角度评价丰子恺的绘画的？（2分）
18、读第②段划线句，作者认为当时一般画家的“败笔”是什么？作者写这点用意是什么？（4分）
19、丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的”？（用文中原句回答）（4分）
（三）（23分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
④忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
20．给下列句中加横线的词解释。（4分）
（1）妇抚儿乳 （ ） （2）满坐宾客 （ ）
（3）夫齁声起（ ） （4）不能名其一处也（ ）
21．下列带点的词意思相同的一项是（ ）。（3分）
A．当是时 不知木兰是女郎 B．妇拍而呜之 其家甚智其子，而疑邻人之父
C．以为妙绝 自以为大有所益 D．撤屏视之 中间力拉崩倒之声
22．下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（ ）（3分）
A．稍稍正坐 B．宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D．忽然抚尺一下
23．翻译下列句子。（6分）
（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文：
24．第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？（4分）
25．前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（3分）
七年级下册语文第四单元测试卷答案
一、基础知识。（39分）
1.B 2.C 3. C （每题3分）
4.（1）絮叨（2）戛然而止 （3）本色当行 （4）叹为观止 （每题2分，8分）
5．（1）比喻 （2）排比 （3）引用 （4）反问 （每题2分，8分）
6．C 7．D （每题3分）
8.⑴不会还有没交作业的同学吧？ ⑵我没有交作业，明天交可以吗？ 9.略。10.略。
二、阅读。（61分）
（一）11．“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。（3分）
12. 拔、点、磕、退、上、架。（至少4个，4分）。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分）
13.侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4分）
14.嗅觉、触觉、嗅觉。 （3分）
15．月夜行船，或月夜行船去看戏。（3分）
（二）16．实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（4分）
17.是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（2分）
18.墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。（2分）
19.“我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”（4分）
（三）20．（1）喂奶（2）坐，通“座” 。（3）打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分）
21．C （3分） 22．D
24.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。（6分，每句3分）
24.由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4分）
25．写听众的反映。衬托口技表演的精妙。（3分）
（四） 26. B 27. B
28.（1）功夫还不到家，还要学会看东西才可以。（2）看周围其余东西，都像山丘般大。
29.告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。
一、基础知识与运用。(39分)
1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（ ）（3分）
A. 行辈（háng） 不惮（dàn） 亢奋（kēng ） 参差不齐（cī）
B.潺潺（chán） 凫水（fú） 旺相（xiàng） 晦暗（huì）
C.羁绊（jì） 归省（xǐng） 蓦然（mù） 嗔视（chēn）
D.冗杂（rǒng） 撺掇（cuàn） 粲然（càn） 叱咤风云（chà）
2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）（3分）
A．飞溅 静穆 博击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗
C．颦蹙 必竟 惊鸿 嗔视 D．宛转 弥散 高梁 飞溅
3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①只有我急得要哭，母亲却 的嘱咐我，万不能装模装样。
②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的 污染物。
③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 。
A．努力 重要 折服 B．用力 监测 降服
C．竭力 主要 降服 D. 奋力 重要 折服
4．根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。（4分）
⑴外祖母很气恼，怪家里人不早定，（翻来覆去地说）起来。（ ）
⑵当它（声音突然中止）的时候， 世界出奇的寂静。 （ ）
⑶我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。 （ ）
⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点）。（ ）
5．指出下列句子所运用的修辞手法。(8分)
⑴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（ ）
⑵一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。 （ ）
⑶当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（ ）
⑷强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（ ）
6、下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. “请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……
D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
7．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。
B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。
C．《观舞记》的作者是冰心，我们在上学期学过她的作品《纸船——寄母亲》。
D．《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》，作者是张潮。
8．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？（2分）
答：_______________________________________
（2）学生话里的意思又是什么？（2分）
答：___________________________________
9．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（3分）
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_________________ ；是___________________，____________ 。
10、默写下列古诗。（5分）
⑴鸟向檐上飞，_____________。
⑵峨眉山月半轮秋， 。
⑶正是江南好风景, ______________________。
⑷写夜晚听到《折杨柳》的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，___________________。
⑸写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句： ，青山独归远。
三、阅读。（61分）
（一）（20分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
11.第①段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？ （3分）
12.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（7分）
13.第②段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？ （4分）
14. 第②、③两段中，作者从哪些感官角度来写景的？（3分）
15.用四个字或一句简短的话，概括这三段内容。（3分）
（二）丰子恺的人品与画品（18分）
朱光潜
①我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品，必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的，就在他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形相，他的基本精神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，立时铺纸挥毫，一挥而就。他的题材变化极多，可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》，《月上柳梢头》，《花生米不满足》，《病车》之类，至今脑里还有很清晰的印象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气；可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。
②书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的工夫。他近来告诉我，他在习章草，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画，发现画就有长进。讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦的训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实，虽像是龙飞凤舞，却仍能站得稳。画也是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸，画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他们自以为超逸生灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉，是生命力微弱的症候。我们常感觉近代画的意味太薄，这也是一个原因。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风，但笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训练和他在书法上所下功夫。 （《中学生》复刊后第六六期，1943年8月）
16．读第①节，思考：丰子恺的画大半取材于什么？他的画有有哪些特点？（4分）
17．“它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。”这一句话是从什么角度评价丰子恺的绘画的？（2分）
18、读第②段划线句，作者认为当时一般画家的“败笔”是什么？作者写这点用意是什么？（4分）
19、丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的”？（用文中原句回答）（4分）
（三）（23分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
④忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
20．给下列句中加横线的词解释。（4分）
（1）妇抚儿乳 （ ） （2）满坐宾客 （ ）
（3）夫齁声起（ ） （4）不能名其一处也（ ）
21．下列带点的词意思相同的一项是（ ）。（3分）
A．当是时 不知木兰是女郎 B．妇拍而呜之 其家甚智其子，而疑邻人之父
C．以为妙绝 自以为大有所益 D．撤屏视之 中间力拉崩倒之声
22．下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（ ）（3分）
A．稍稍正坐 B．宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D．忽然抚尺一下
23．翻译下列句子。（6分）
（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文：
24．第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？（4分）
25．前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（3分）
七年级下册语文第四单元测试卷答案
一、基础知识。（39分）
1.B 2.C 3. C （每题3分）
4.（1）絮叨（2）戛然而止 （3）本色当行 （4）叹为观止 （每题2分，8分）
5．（1）比喻 （2）排比 （3）引用 （4）反问 （每题2分，8分）
6．C 7．D （每题3分）
8.⑴不会还有没交作业的同学吧？ ⑵我没有交作业，明天交可以吗？ 9.略。10.略。
二、阅读。（61分）
（一）11．“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。（3分）
12. 拔、点、磕、退、上、架。（至少4个，4分）。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分）
13.侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4分）
14.嗅觉、触觉、嗅觉。 （3分）
15．月夜行船，或月夜行船去看戏。（3分）
（二）16．实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（4分）
17.是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（2分）
18.墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。（2分）
19.“我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”（4分）
（三）20．（1）喂奶（2）坐，通“座” 。（3）打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分）
21．C （3分） 22．D
24.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。（6分，每句3分）
24.由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4分）
25．写听众的反映。衬托口技表演的精妙。（3分）
（四） 26. B 27. B
28.（1）功夫还不到家，还要学会看东西才可以。（2）看周围其余东西，都像山丘般大。
29.告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。
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