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1.人们常用杜甫的“______________,______________。”句来形容老师对学生默默无言的培育,潜移默化的熏陶。2.唐代诗人王昌龄用“________... 1.人们常用杜甫的“______________,______________。”句来形容老师对学生默默无言的培育,潜移默化的熏陶。
2.唐代诗人王昌龄用“______________,______________。”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。
3.古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,如:_____________,____________。
4.________________虽然相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧连在一起。
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waterlily_oy
2011-04-01 · TA获得超过1.1万个赞
知道小有建树答主
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1.随风潜入夜,润物细无声
2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
3.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
4.海内存知己天涯若比邻
新兰333
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2011-04-01 · 一个有才华的人
知道大有可为答主
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1.人们常用杜甫的“__随风潜入夜____________,___润物细无声___________。”句来形容老师对学生默默无言的培育,潜移默化的熏陶。
2.唐代诗人王昌龄用“____洛阳亲友如相问__________,__一片冰心在玉壶____________。”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。
3.古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,如:____儿童疾走追黄蝶_________,____飞入菜花无处寻________。
4.___海内存知己,天涯若比邻_____________虽然相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧连在起。
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冰芯水晶心
2011-04-01
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随风潜入夜,润物细无声
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
海内存知己,天涯若比邻
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kfmzl46
2011-04-01 · TA获得超过273个赞
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4,海内存知己,天涯若比邻
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l707033118
2011-04-01
知道答主
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1.“随风潜入夜,润物细无声”——杜甫《春夜喜雨》
2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
3.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
4.海内存知己,天涯若比邻
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百度网友a8adbd8
2011-04-02 · TA获得超过219个赞
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1.人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声。”句来形容老师对学生默默无言的培育,潜移默化的熏陶。
2.唐代诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。
3.古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,如:“儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。”
4.“海内存知己,天涯若比零。”虽然相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧连在一起。
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