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初中生如何学习英语?
8个回答
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初中英语基础不好,其核心就是对初中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程。
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学习英语首先要有这样一个认识:英语学习是没有捷径可走的!只有找到科学的方法,勤学苦练,才能打下扎实基础,实现量变到质变!
哪些才是科学的方法?
1)上课认真听讲,积极参与课堂活动:老师上课一般都是干货满满,一定要认真听讲,做好笔记,积极思考,不懂就问——事实上老师是很喜欢爱问问题的学生的。
2)背单词、背单词、背单词——重要的事情说三遍。怎么背?当然不是机械的背诵——不仅乏味,而且收效甚微。就具体单词而言,在记拼写时要把这个词化整为零——不是分成一个一个字母,而是要分成音节,特别是长词,边读就边记住了。记住拼写之后,就是“词不离句,句不离文”了,一定要在例句中记单词。遇到新词怎么办?准备一本词典,查到这个词,大声读它的例句甚至能背诵——词典上的例句都是该词很经典的用法,还可以学到很权威的英语知识。
3)大声朗读:课文当然要大声朗读直至背诵,这个就不累述了。我想说的是:平时练习中做过的完形、阅读、单项选择题;老师讲评后的单元测试卷;听力录音稿;写过的作文和范文,也要大声朗读——这些应该是第一手的朗读资料,有助于扩展词汇、形成语感、巩固和学习新的英语知识。个人不建议读名著——因为有些涉及到历史文化等原因,晦涩难懂、耗时、打击信心,除非是确实学有余力。就像一个学汉语的外国学生,你应该不会推荐他去读四大名著吧?
4)复述跟读:这个就是练习听力的法宝了。什么叫复述跟读?听到一句话,不看原文,复述出来。自己说一遍才知道哪里掌握了,哪里没掌握,听力口语同时练习了,适合精听——教材、录音稿、听力资料等,要每天坚持听。
5)刷题:听说读写都提到了,还剩语法。语法有一定的逻辑性,这点有点像理科,需要刷题巩固。
6)准备一个错题纠正本,做错的题要分析为什么做错,哪个知识点没有掌握?也可以将你学到的比较重要的新词收录其中,时时翻读。
哪些才是科学的方法?
1)上课认真听讲,积极参与课堂活动:老师上课一般都是干货满满,一定要认真听讲,做好笔记,积极思考,不懂就问——事实上老师是很喜欢爱问问题的学生的。
2)背单词、背单词、背单词——重要的事情说三遍。怎么背?当然不是机械的背诵——不仅乏味,而且收效甚微。就具体单词而言,在记拼写时要把这个词化整为零——不是分成一个一个字母,而是要分成音节,特别是长词,边读就边记住了。记住拼写之后,就是“词不离句,句不离文”了,一定要在例句中记单词。遇到新词怎么办?准备一本词典,查到这个词,大声读它的例句甚至能背诵——词典上的例句都是该词很经典的用法,还可以学到很权威的英语知识。
3)大声朗读:课文当然要大声朗读直至背诵,这个就不累述了。我想说的是:平时练习中做过的完形、阅读、单项选择题;老师讲评后的单元测试卷;听力录音稿;写过的作文和范文,也要大声朗读——这些应该是第一手的朗读资料,有助于扩展词汇、形成语感、巩固和学习新的英语知识。个人不建议读名著——因为有些涉及到历史文化等原因,晦涩难懂、耗时、打击信心,除非是确实学有余力。就像一个学汉语的外国学生,你应该不会推荐他去读四大名著吧?
4)复述跟读:这个就是练习听力的法宝了。什么叫复述跟读?听到一句话,不看原文,复述出来。自己说一遍才知道哪里掌握了,哪里没掌握,听力口语同时练习了,适合精听——教材、录音稿、听力资料等,要每天坚持听。
5)刷题:听说读写都提到了,还剩语法。语法有一定的逻辑性,这点有点像理科,需要刷题巩固。
6)准备一个错题纠正本,做错的题要分析为什么做错,哪个知识点没有掌握?也可以将你学到的比较重要的新词收录其中,时时翻读。
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初中生学英语三招即可
1:多读,浏览英文网站,根据自己学的语法和认识的字词,每天早晚各读 半个小时。
2:多听,每天早听英文广播,或者英文电影 半个小时
祝你学的越来越好。
1:多读,浏览英文网站,根据自己学的语法和认识的字词,每天早晚各读 半个小时。
2:多听,每天早听英文广播,或者英文电影 半个小时
祝你学的越来越好。
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初中生如果要学习英语是非常简单,因为这种例子是比较基础的,从基础抓起就行了。
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你可以通过电台听纯正的慢速语音的演讲,这样你可以掌握正确的发音,然后把音标学好了,把语法学好了。
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