怎样可以让自己上课积极举手发言?
我的情况不怎么同,我上数学课的时候就有时候会发几次言,但是上语文课英语课的时候几乎不会发任何一次。老师也鼓励过我。但是只有在我内心认定这个答案是正确的时候,我才感举。每次...
我的情况不怎么同,我上数学课的时候就有时候会发几次言,但是上语文课英语课的时候几乎不会发任何一次。老师也鼓励过我。但是只有在我内心认定这个答案是正确的时候,我才感举。每次语文老师叫我回答问题,我都像个木头一样杵在那儿。这久而久之,让我有那种讨厌上语文课的想法。所以我想问的就是怎样可以让自己上课积极举手发言。
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上课积极举手发言是一件对某些人容易而对另一些人难如上青天的事,因为人的性格不一样。
有的人性格外向,表现欲较强,喜欢在众人面前,发表自己的观点,以引起他人的注意。相反,有的人性格内向,打心眼里不愿意展现自己,喜欢低调,特别是受同年或幼时某些思想观念的误导,或是遭遇了某种难以忘怀的痛楚,使得自己从来不敢彰显才能,生怕在众人面前出丑。
那么,要想在上课时积极举手发言,最好还要在年幼时期就积极锻炼,有意识地逼自己举手。即便回答错了、阐述错了,在众人面前丢人现眼,也不气馁。
有句话说得好,不要脸才是一个人的关键能力。但是。把不要脸看成是一种能力,也是要经过循序渐进的思想潜移默化,不是一朝一夕就能形成的,需要在点点滴滴的过程中逐渐加固这种概念,形成惯性思维。
本人的孩子在上幼儿园时,也不喜欢举手发言,即使是每天大人逼着,也还是见效甚少。有时,家长越是逼着,孩子越不敢举手。几年过去了,现在家里不怎么逼孩子,孩子反倒慢慢开始主动去说,甚至在举手的过程中发现了自己与众不同的一面,渐渐地认为自己也能在举手的过程中回答好老师的问题。
其实,举不举手不是关键,也大可不必看得那么重。很多内向内敛的人最终也成了大器。希望回答有用,期待给予点赞和采纳,谢谢。
有的人性格外向,表现欲较强,喜欢在众人面前,发表自己的观点,以引起他人的注意。相反,有的人性格内向,打心眼里不愿意展现自己,喜欢低调,特别是受同年或幼时某些思想观念的误导,或是遭遇了某种难以忘怀的痛楚,使得自己从来不敢彰显才能,生怕在众人面前出丑。
那么,要想在上课时积极举手发言,最好还要在年幼时期就积极锻炼,有意识地逼自己举手。即便回答错了、阐述错了,在众人面前丢人现眼,也不气馁。
有句话说得好,不要脸才是一个人的关键能力。但是。把不要脸看成是一种能力,也是要经过循序渐进的思想潜移默化,不是一朝一夕就能形成的,需要在点点滴滴的过程中逐渐加固这种概念,形成惯性思维。
本人的孩子在上幼儿园时,也不喜欢举手发言,即使是每天大人逼着,也还是见效甚少。有时,家长越是逼着,孩子越不敢举手。几年过去了,现在家里不怎么逼孩子,孩子反倒慢慢开始主动去说,甚至在举手的过程中发现了自己与众不同的一面,渐渐地认为自己也能在举手的过程中回答好老师的问题。
其实,举不举手不是关键,也大可不必看得那么重。很多内向内敛的人最终也成了大器。希望回答有用,期待给予点赞和采纳,谢谢。
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大胆说,不要怕说错,哪怕说错了,下次你就记得更清楚了的,所以积极举手发言,大胆表达!这样慢慢的你会越来越喜欢举手的!
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要想在上课时积极举手发言,最好还要在年幼时期就积极锻炼,有意识地逼自己举手。即便回答错了、阐述错了,在众人面前丢人现眼,也不气馁。
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