《怦然心动》告诉了我们什么？
布莱斯和朱莉第一次见面时，朱莉是大胆的，布莱斯却胆小的做出了躲到妈妈身后的“男子汉”行为。后来，朱莉和布莱斯一个班，朱莉高兴极了，像个小跟班似的黏着布莱斯，很快他们便成了尽人皆知的小两口。敢于冒险，敢于与众不同，自信而虔诚的朱莉·贝克，可以用树来形容，花需要别人的保护，树则不用。朱莉·贝克并非一朵娇弱的花，而是一株自我成长的树。朱莉在很小的时候，就体会到“坐在树上，远离地面，被风吹拂着，心被美撞了一下”的感觉，她有发现美的感官，欣赏美的能力，对美和世界的思考。
毫无疑问，朱莉是善良的。没有因为有个智障叔叔忿忿不平，没有因为父母贫穷而抱怨，也没有自艾自怨于出身。在整个青春期的成长过程中，一直是清醒而自省的。如同一棵开花的树，美丽而强大。布莱斯在朱莉的眼里虽有一双美丽的蓝眼睛，但我们看到的是他面对选择时的摇摆不定，该表达时的沉默不语，该拒绝时的附声应和，最终意识到布莱斯并不是一个“整体大于局部之和”的人。帅气的外表会被粗俗的行为破坏，明亮的眼睛也会因懦弱而黯淡。
所幸最后的最后，布莱斯明白了什么是“整体大于局部之和”。以初恋为主题，有初恋的清新但并不以爱情作为影片的全部内容来呈现，而是在初恋背景下对成长进行了思考。如何追求自己的梦想，怎么看待贫穷，怎么接纳残障的家人，怎么维护自尊等等成长过程中必定会遇见的问题，被主创们一个个抛在电影里，然后借角色之手表达出来。虽然描写青春期少男少女的初恋故事，关键词却并不局限于爱情，而是通过爱情折射出青春期孩子心理成长变化的历程，从认识自己，到认识他人，最终找寻自我，收获甜蜜。
虽然描写青春期少男少女的初恋故事，关键词却并不局限于爱情，而是通过爱情折射出青春期孩子心理成长变化的历程，从认识自己，到认识他人，最终找寻自我，收获甜蜜。这部电影本身是一个小情节故事，少于戏剧冲突。如果平铺直叙地拍，则会显得波澜不惊，且难以展现故事精髓。影片开始的时候，希望自己遇见布莱斯这样的男孩，影片放映的时候，希望自己成长为朱莉这样的女孩，影片接近尾声的时候，希望大家遇到布莱斯和朱莉这样的爱情。
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