Question

我们奇妙的世界作者在描写天空、大地时,都是以什么为序来写的？

Answer 1

写天空：通过日出到日落的景色，按照时间的顺序来描写。

写大地：通过春夏秋冬的景色，按照四季的时间顺序来描写。

原文：

再看大地——我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

此文出自人教版部编本三年级下册《我们奇妙的世界》

扩展资料

写作背景：

《我们奇妙的世界》这篇文章主要讲了如下内容：只要我们仔细观复察，寻找，我们就能从普通的事物找到美——各种各样。

全文篇幅较长，共有18个自然段，文章条理清楚，结构清晰。文章按照“总—分—总”的结构来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空的奇妙景象”和“大地的奇妙景象”进行描写，两个方面的描写结构相似，每个方面分别都有一个一个总起句。

课文中第13～15自然段，这三个自然段写秋天的奇妙，不仅用拟人的修辞手法写蝴蝶在空中飞舞的情景，鸟儿衔泥筑巢的情景，还写了秋风是那么有力量，树叶纷纷飘落的景象，充满了生命的活力。

Answer 2

是空间的顺序
时间陷阱就是就是三年级手机

Answer 3

在？在家了？在家了！这么好吃呢！这

Answer 4

我们奇妙的世界，这篇文章中，作者在描写天空和大地时，都是以空间作为顺序，这也是在写景物物品记叙文的时候，常用的顺序

Answer 5

我们奇妙的世界，作者在描写天空，大地时都是以空间的顺序来写的，从近到远写天空和大地的样子。