我们要养成讲究卫生。（修改病句）
修改为：我们要养成讲究卫生的习惯。
病因：成分残缺，缺宾语。
根据原句“ 我们要养成讲究卫生”中，可以发现成分残缺，缺宾语。应该在在句末加上“的习惯”，即修改为：我们要养成讲究卫生的习惯。
扩展资料：
修改病句要按三个步骤进行：
第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。
读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。
例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。
第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。
例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。
第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。
例如：“这苹果的味道又香又脆。” 应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。
修改为：我们要养成讲究卫生的习惯。
解释分析：
根据原句“ 我们要养成讲究卫生”中，可以发现成分残缺，缺宾语。应该在在句末加上“的习惯”，即修改为：我们要养成讲究卫生的习惯。
扩展资料：
1、多层定语语序不当。
2、多层状语语序不当。
3、定语与中心词语序不当。
4、定语，状语位置错乱。
5、相关联的并列词语或短语语序不当。
6、主语与关联词语语序不当。
修改为：我们要养成讲究卫生的习惯。
病因：成分残缺，缺宾语。
根据原句“ 我们要养成讲究卫生”中，可以发现成分残缺，缺宾语。应该在在句末加上“的习惯”，即修改为：我们要养成讲究卫生的习惯。
修改方法：
1、了解病句的几种常见类型，6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。
你说的这个问题，属于语文基础知识。
我的看法如下——
“我们要养成讲究卫生”可以修改成为以下两种：
1、“我们要讲卫生”。将“养成”删除；
2、“我们要养成讲卫生的好习惯”。在后面加上几个字，使得意思表达完整。
上述看法，供你参考。
病因：
成分残缺
改为：
我们要养成讲究卫生的好习惯
