孩子平时成绩好，到考试就差，究竟是怎么回事？
平时成绩好，一考试就差的原因：
一、存在某些不愿意面对的固有难题
学生平时成绩不错，作业完成优秀，但是遇到考试就不行了，肯定是存在某些固有难题，在考试的时候，在特点的时间地点里，没有足够的时间去思考，找不到同学的帮助，自己没有办法完成这样难题，因此，导致成绩不佳。而且还有些学生不愿意承认自己存在某些方面不足，但是考试时却露出马脚。
二、心理素质不足以面对考试
会有一些学生存在这样的情况，畏惧考试，严重者会出现考前综合症，表现为紧张、焦虑、睡不着、吃不好等等，引起生理反常变化。还有的同学在考试中也会产生一些不良情绪，导致平时很熟练的题目，突然脑袋空白不会了，从而影响了考试成绩。
三、过分自信，导致粗心
一些平时学得好的学生，在考试时候尤其是遇到比较简单的试卷，就容易粗心，导致错误很多，从而影响了考试成绩。做题时有自信是好事，但是不能自信过头，尤其是面对考试，自信过头就容易导致粗心。
有没有什么办法改变这种情况呢？其实做到这些就可以大大缓解这种情况。
一、知识掌握牢固
平时学得好，不代表你知识掌握牢固，在学习中，我们还是要打好扎实的学习基础，毕竟只有知识烂熟于心，并且熟练掌握，在考试中才能举一反三，应对自如。
二、经常进行考试模拟
心理素质差，其实可以改善的，平时自己在练习的过程中，可以用考试的模式来要求自己，多次练习，反复如此，就会改善自己对考试的畏惧感。
三、.做题不要眼高手低
认真，仔细是考试中的必备素质，不管遇到什么样的题，都要认真对待，不要觉得简单就很轻松应对，难的才用心对待，考试题目都要一视同仁，如果做完有时间，就要做好检查，谨防自己有错漏的地方。
有些“三分钟热度”的学生，某一段时间学习认真，一段时间浮躁，学习不扎实，坑坑洼洼比较多，一到期中考试就容易露馅。
2、学习习惯不好，不会定期复习：
期中考试的内容，覆盖面比较广，一般会考几个单元的内容，这比起学完就做的课后作业或者学完就考的月考，学生容易遗忘，而期中考试前，一般不会给学生太多复习时间，所以那些不注意定期复习的学生，成绩就可能出现问题。
3、考试心态不好，不能理性对待考试：
期中考试，毕竟是大考，有些心态差的学生，容易发挥不出来，这类学生，往往过分重视考试结果，或者父母老师给了太多压力，导致发挥失常。
4、父母给孩子压力太大：
成绩不等于智慧，分数不等于能力，这个道理我们谁都知道，就是面对孩子成绩的时候，我们迷失了自己！把孩子成绩当父母和老师的面子赚钱的工具，最终给孩子造成了心理压力！就不能坦然地面对分数！
5、知识的吸收不是很透彻：
平时对于知识的吸收不是很透彻。有时知道简单的表面知道，一旦独立完成和独立思考就思维混乱。这种情况需要父母在平时辅导孩子时不要只看答案正确，要让孩子把做题过程学会完整表达，理清做题思路！
小时候这种放羊式的教育手法，其实更多地锻炼了孩子本身的能力，而且那时候家长普遍好几个孩子，也无暇总是管理一个孩子，孩子们也得乐得自由自在。
现在呢，陪儿子写作业时确实是需要各种签字，还有各种语音打卡。
我的做法是，属于孩子独立完成的，都是孩子自己独立完成，即便他作业错得一塌糊涂，那也由他自己去收拾残局，我不负责给他检查对错。
目前的结果是：平时作业他经常错的比较多，因为不够认真，马虎，但是遇到真正考试时成绩一直不错，比较稳定。
有个朋友家里是女孩子，也是和儿子同年级的，她妈妈抓她作业抓得比较紧，有错误都帮她指出来改正，所以平时看上去学习不错，但是遇到考试时往往成绩就比平时差了很多。
我和她分析原因说：实际上，这属于平时的“虚假繁荣”，孩子可能做完了作业，往往就一直在等着父母帮忙检查，帮忙订正，有依赖心理。
妈妈担心她错得多被老师批评，也就及时帮她纠正错误，可是往往掩盖了她一些不会的地方。
在摆正“家校共育”的位置的提议上，教育部在答复政协委员提案时表示：“教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，不得将批改作业的任务交给家长，避免出现‘学校减负、社会增负，教师减负、家长增负’等现象。”
这项提议出来后，几家欢喜几家愁，有的家长觉得这样做就相当于放任了孩子，有的家长觉得终于可以解脱了。
我的想法是，一个时代有一个时代的特点，如果学校规定了需要你来做这些事情，也没必要整天抱怨地做，该让孩子负责的部分还是让孩子负责，家长忍住，别插手！即便你百爪挠心般看着他错误一大堆。
人生的路很长，从长远看，从整体看，从大局看，不要太细究孩子的各种小问题，能让孩子负责的尽量让孩子负责，这样你也不累，孩子也不累！
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题
2.孩子不爱学习，试着和孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案
【注意】
1.态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围
2.方法上：“不爱学习”是属于孩子的问题，我们适时把问题归还给孩子，让孩子自己去想一些合理的解决方法，而非父母的强硬要求。
无非是孩子过于紧张，太把考试当一回事了。因此，面对考试，保持平常心再好不过了。
孩子考试失利的影响因素：
1.来自父母和老师的压力。
正是因为孩子平常表现特别优秀，所以父母和老师都认为孩子都学会了，对孩子的考试成绩抱有太大期望。
父母老师从他们的言语行为中，或者看着孩子的眼神都表示了对孩子的期望。这无意中会给孩子施加无形的压力，仿佛孩子如果考的不好就辜负了所有人。
这样的压力让孩子面对考试的时候像背负一座大山，直不起腰身，自然不能够轻松自如的面对。
2.孩子自身的心理状态。
孩子心理素质差，遇到重大事情就容易表现的比平常更紧张，不知所措。尤其是在考试的时候，因为怯场，几乎将学过的知识暂时性遗忘，导致答题的时候无法注意力集中。
这样的孩子，因为自身心理原因总是影响考试，偏偏这种问题最难克服，最难解决，因为心理问题是孩子自身对老实的看法和态度决定的。
因此，只能慢慢锻炼心理素质，期待孩子遇到考试后的表现一次比一次更好。
