Question

家长会的内容

Answer 1

家长会记录

　　主持人：班主任

　　参会人员：校园校长、任课教师、全体学生家长

　　会议目的：根据学生这两个月来在校园的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。

　　过程记录：

　　一、班主任致欢迎辞。

　　二、向各位家长说明这次开家长会的意图：

　　1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

　　2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

　　3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。

　　4.家庭教育指导

　　三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报

　　1、介绍班级学生人数，整体状况

　　本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，个性是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦

　　2、学生的进步以及需要改善的地方

　　进步：

　　（1）自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。在校园学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。

　　（2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。

　　（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增强。

　　（4）有群众荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。

　　（5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所进步。

　　（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。

　　（7）安全意识有所增强，课间不打闹。

　　推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。

　　仍然存在不足：

　　（1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。

　　（2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。

　　（3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。

　　（4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。

　　（5）虽然劳动的用心性和自觉性在提高，但还不够，个性是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮忙家长做家务。

　　（6）自私的思想还比较明显，不关心他人和群众的状况也存在。

　　（7）安全问题的落实有困难。

　　（8）礼貌礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。

　　3.语文学科的特点之一----基础性（准备）

　　四、对家长提出的要求

　　1、每一天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

　　2、监督孩子搞好个人卫生，及时清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗脸。

　　3、对孩子进行安全教育，尤其是乘车、游泳、独自在家。

　　4、不让孩子接危险触游戏，有电脑的家庭避免有网瘾。

　　5、教育孩子讲礼貌懂礼貌，孝敬老人。

　　五、教师与家长共同探讨解决的方法。

　　1、加强良好的习惯的养成和督促.。

　　2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

　　3、加强家校联系……

　　六、家庭教育指导（准备）

　　1.家庭教育指导的十二个专题。

　　2.班主任带领家长学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　3.家长能为自己孩子的学习做什么。

　　七.数学老师就班级管理和学生状况进行反馈并与家长进行交流。

　　八.学困生家长留下与教师作进一步的沟通。

Answer 2

小学生家长会内容
新学期开始，很多学校都会组织开家长会，老师会对新学期各项工作进行安排，作为家长也可以通过家长会了解学校的各项要求，以积极配合学校和老师的工作。具体内容如下：
01首先，在家长陆续到场之时，可以出示一张“欢迎各位参加您孩子的家长会”或“让我们共同携手助您孩子成长”等内容的幻灯片，使整个会场轻松愉悦。当然，可以在班里安排一个小班干部引领着每位家长找到孩子的座位，并签到。
02等家长都坐定后，班主任就可以宣布会议开始，首先要肯定家长能来参加会议就说明了对孩子的重视，这时可以再出示一张幻灯片，表明作为教师的态度和家长是一致的，都是为了把孩子培养成有用的人，同时也为今天的家长会起到积极的引导作用。
03接下来就是今天的会议流程，这点很重要，不要让家长觉得会议会很遥遥无期，同时也明白今天的家长会有哪些内容，让家长也能做到心中有数，这是对家长的尊重。
04根据自己设定的会议流程可以设计一个链接，比如点击“安全方面要求”就会跳转到有关安全方面要求的PPT，在这里我设计了"安全"“学习”“优秀家长发言”几个方面，其中我觉得优秀家长发言这个环节很好，很多家长在教育孩子时的问题可以从他人的优秀经验中得以解决，同时在交流环节还可以把平时遇到的问题说出来，众人拾柴火焰高，这样就避免了老师一人说，家长闷头听的局面。
05最后，会议内容结束也要再次重申家长会的目的，同时提出美好的愿望，更好的形成家校教育合力，使家长也能更加重视孩子的教育问题。

Answer 3

其一：先进行必要的沟通，把今天所要说明的问题提前说出，今天我们是要来解决孩子的什么问题的，或者是今天来的目的是了解孩子的最近的一些情况的，为了你的孩子更好的成长，希望家长做好配合，也就是我们所说的先暖场，让其内心的抵触心先平静下来，内心认为家长会，不是一种告状会。
其次：把话语的主动权交给家长，让家长说说最近孩子在家的一些表现情况，比如孩子的家庭作业，孩子在家的一些其它的表现，帮助爸爸妈妈做家务，帮助弟弟或妹妹辅导作业等一些其它的情况，顺势的倾听家长的发言，如果能够让家长说出孩子最近的一些不太好的表现那就更好不过了，这样老师就可以顺势引导家长，“既然孩子遇到这样的问题，那么你觉得我们该如何去做为最好呢？或者说当孩子的自控力出现问题时，做为家长，你觉得我们教师和家长该如何配合呢？”此时的家 长一定会说出一二三来，然后根据家长的策略进行梳理，肯定家长的同时，需要家长进一步的思考，如果做到了这些，相信孩子一定会有很大的进步，让家长看到孩子的希望。
再者：就是说到一个反复的过程，每个人的进步都不是一蹴而就的，需要的是一个过程，所以就需要家长一定要孩子最坚实的后盾，及时的提醒或者适当的监督孩子。这时就可以把孩子和家长当面说说落实的问题，最后归结到近期的作业或者上课的情况等一些需要改进的地方，让家长和孩子针对刚说的策略进行调整目前的状况，最后约定孩子的反馈日期。
如此以来，家长也就少了份埋怨，老师也少了份抱怨，相信改变也就是一个时间的问题。