为何在幼儿时期,老师总会留一些手工活动让家长做?
很多人都会疑惑,明明是孩子在上幼儿园,为什么老师总是会布置一些手工活动,要求让家长和孩子一起完成。其实除了锻炼孩子的动手能力之外,还有两个目的。第一、家长和孩子在一起完成手工活动的过程中,有了更多的情感交流和相处的时间,从此促进了亲子关系的亲密度。第二、家长为了完成手工任务,会想办法努力完成,在这个过程中,孩子容易对父母产生信任感,同时还收获了安全感。
对于教育机构来说,对于孩子的责任,不仅仅是教会知识,更是要帮助孩子成长为一个心理健康、人格健全的人,然而,研究表明,一个孩子是否能成长为心理健康、人格健全的人,亲子关系起到至关重要的作用。亲子关系亲密和谐之下长大的孩子,性格更容易成长为一个乐观开朗的人,而已与人相处时自信并情商较高。
反之,亲子关系冷漠的家庭容易导致孩子自卑、敏感、不轻易信任他人。因为一个人在幼儿时期,最信赖的人是父母,行为处事能力及价值观都是必须从父母身上或得的,而或得的前提是父母能有更多的时间陪伴孩子,让孩子有机会学到这些能力。但是如果父母不能给予这个机会,孩子则会错过了学会这这些技能的黄金时间段,最终形成了不懂得与人相处的性格。
因此,老师会通过强制的方法,给孩子和父母创造交流和协作的机会。而所以说是“强制”,是因为现在的父母大部分都比较忙碌,忙于工作、忙于交际、忙于各种各样的事情,想陪伴孩子但是往往不能腾出时间。如果没有必须要求完成的任务强制父母陪伴孩子完成,可能这个亲子时间会一拖再拖,然后时间很快,一转眼孩子就长大了,到时想陪伴也来不及了。