Question

小学一年级的我的光荣榜怎么写？

一年级我的光荣榜

Answer 1

中心思想：《我的光荣榜》可以用倒叙的手法来写，先写自己上了光荣榜，然后再写一下为什么上光荣榜即可。

正文：

2月24日上午，我和平常一样来到学校，中午放学的时候，好几个同学围到我身边，争先恐后地对我说：“尤佳钰，你上光荣榜了。”“你真棒，像个小雷锋。”……我听了半信半疑，跑到校门口宣传栏那儿一看，啊，我真得上光荣榜了！

事情是这样的，前一天的上午，我们到综合楼上课。

走着走着，我忽然看见台阶上有一张50元钱，我把钱捡起来，大声问前面的同学：“是谁丢了钱？”大家都说没有。我拿着钱一时不知该怎么办。这时我想起老师教的《弟子规》中的一句话：物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。于是走进教室，我毫不犹豫地把钱交给了老师。老师直夸我是个拾金不昧的好孩子。

放学后，我把这件事告诉爸爸妈妈，他们也表扬我做得对。

这件事让我明白：只要从身边的文明小事做起，我们小学生也能当雷锋式的好学生。

Answer 2

叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课，清脆悦耳的铃声响了。

光荣榜，展示荣耀或荣誉的文字公告，具有宣传、展示模范的作用。

1、光荣榜的组成：

光荣榜首先要有值得光荣的事迹，然后用文字记述，然后公示的文字。

2、上光荣榜的条件：

1、事件事迹光荣。

2、值得学习。

3、有模范作用。

Answer 3

写获得光荣榜的过程和以后继续的决心。
光荣榜，展示荣耀或荣誉的文字公告，具有宣传、展示模范的作用。基本解释一、光荣榜的组成光荣榜:首先要有值得光荣的事迹，然后用文字记述，然后公示的文字二、上光荣榜的条件1、事件事迹光荣;2、值得学习;3、有模范作用。

Answer 4

写获得光荣榜的过程和以后继续的决心。
光荣榜，展示荣耀或荣誉的文字公告，具有宣传、展示模范的作用。基本解释一、光荣榜的组成光荣榜:首先要有值得光荣的事迹，然后用文字记述，然后公示的文字二、上光荣榜的条件1、事件事迹光荣;2、值得学习;3、有模范作用。