一道小学6年级的数学题,望回答 谢谢
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由方程组得到
Y=(6-2k)/11
X=(5k-4)/11
根据X+Y>0
有X+Y=(3k+2)/11>0
k>-2/3
这道题目很多人都看成是
2x+3Y=2 3x+2Y=K 的解满足X+Y>0,求K的取值范围?
如果这样两式相加K+2>0也是可以的,楼上的说的不对,而且叙述毛病百出
最基本的方法是将xy求出来后代到X+Y>0去,那么这样算出来的和两式相加后算出来的x+y
是没有区别的,也就是已经将前面的方程组的条件完全用足
限制也完全用足,只需考虑后面的X+Y>0这一条件了
这里面我觉得稍微要想清楚下
Y=(6-2k)/11
X=(5k-4)/11
根据X+Y>0
有X+Y=(3k+2)/11>0
k>-2/3
这道题目很多人都看成是
2x+3Y=2 3x+2Y=K 的解满足X+Y>0,求K的取值范围?
如果这样两式相加K+2>0也是可以的,楼上的说的不对,而且叙述毛病百出
最基本的方法是将xy求出来后代到X+Y>0去,那么这样算出来的和两式相加后算出来的x+y
是没有区别的,也就是已经将前面的方程组的条件完全用足
限制也完全用足,只需考虑后面的X+Y>0这一条件了
这里面我觉得稍微要想清楚下
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答案掌握在少数人手中,上面答案都是错的,没考虑X与Y的限制关系
线性规划:1.画出2x+5Y=2 X+Y>0的图像得到一条线段
2.令3x+2Y=0,画出图像,上下移动该直线,要与得到的线段有交点,即Y=(-3/2)X+k,令X=0与Y轴交点即是K的值
没算错的话应该是k大于(-5/3)
小学阶段只能用线性规划做
线性规划:1.画出2x+5Y=2 X+Y>0的图像得到一条线段
2.令3x+2Y=0,画出图像,上下移动该直线,要与得到的线段有交点,即Y=(-3/2)X+k,令X=0与Y轴交点即是K的值
没算错的话应该是k大于(-5/3)
小学阶段只能用线性规划做
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此题有简便方法,把两式相加得5x+5y=2+k
逆运用乘法分配律得5(x+y)=2+k
两边同除以5得x+y=(2+k)/5
又因为x+y>0
所以 (2+k)/5 >0
把这个不等式解出来k>-2
逆运用乘法分配律得5(x+y)=2+k
两边同除以5得x+y=(2+k)/5
又因为x+y>0
所以 (2+k)/5 >0
把这个不等式解出来k>-2
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此题有简便方法,把两式相加得5x+5y=2+k
逆运用乘法分配律得5(x+y)=2+k
两边除以5得x+y=(2+k)/5
所以 (2+k)/5 >0
把这个不等式解出来k>-2
逆运用乘法分配律得5(x+y)=2+k
两边除以5得x+y=(2+k)/5
所以 (2+k)/5 >0
把这个不等式解出来k>-2
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X=(15-5K)/11
Y=(6-2K)/11
X+Y=(21-7K)/11
所以:(21-7K)/11大于0
K小于-3
Y=(6-2K)/11
X+Y=(21-7K)/11
所以:(21-7K)/11大于0
K小于-3
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