翠鸟这篇课文最后一个自然段中"我们的脸有些发红打消了这个念头"为什么我们的
因为翠鸟美丽可爱机灵,我们想捉一只圈养着,老渔夫说它是人类的朋友,我们听到后感到羞愧,所以脸就发红了,打消了这个念头。
全文整片饱含作者对翠鸟的喜爱,在其中的很多地方都有直接或间接的表述,例如:
1、第一段最后一句:“它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。”
作者把翠鸟形容像一个灵动可爱的孩子,喜爱之情溢于言表。
2、第四段第一句:“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”
作者直接表达对翠鸟的喜爱,想捉一只饲养。
3、第五段最后一句:“在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。”
流漏出作者的不舍与喜爱之情。
扩展资料:
《翠鸟》
作者:菁莽
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。