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家庭教育方式有几种

Answer 1

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Answer 2

一般来讲家庭教育的方式分为以下类型：专制型（支配型）、溺爱型（顺从型）、保护型（限制型）、自流型（放任型）、不协调型、虐待型、民主型（教导型）等。

专制型（支配型）
采用严厉、高压、强迫命令式的教育，只从父母主观意志出发，不考虑孩子的心理愿望，经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。这样培养的孩子学习被动，智力低下，成绩很差。

溺爱型（顺从型）
多见于独生子女家庭。一切顺从溺爱，百依百顺。子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感。这样的孩子往往在社会上到处碰壁。

保护型（限制型）

过分限制孩子的活动，一切劳动由家长包办代替，一心读书，闭门不出。子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强，独立性差，缺乏创造性和想象力，社会适应能力差。

自流型（放任型）

父母只顾自己的工作学习，孩子从小缺乏教育和关心，放任自流，性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。

不协调型

即教育态度缺乏一致性，连续性，随心所欲，以家长的情绪为转移，教育方式多变。家庭内部缺乏稳定感，孩子情绪不稳定，容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑，容易发展不良行为和心理变态。

虐待型

见于少数特殊家庭。对孩子视为仇敌，打骂虐待，孩子胆小、脆弱，自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高。

民主型（教导型）

是最理想的教养方式。家长常常有较好的心理品质和文化修养。对子女长期耐心教导，以身作则，启发说理，督促检查。这种家长教育出的子女常常具有很好的心理品质，健全的人格，独立性和创造性，社会适应良好。个体化和社会化协调平衡发展，易独立成才。

Answer 3

. 专制型（支配型）

采用严厉、高压、强迫命令式的教育，只从父母主观意志出发，不考虑孩子的心理愿望，经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。这样培养的孩子学习被动，智力底下，成绩很差。

2.溺爱型（顺从型）

多见于独生子女家庭。一切顺从溺爱，百依百顺。子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感。这样的孩子往往在社会上到处碰壁。3.保护型（限制型）

过分限制孩子的活动，一切劳动由家长包办代替，一心读书，闭门不出。子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强，独立性差，缺乏创造性和想象力，社会适应能力差。

4.自流型（放任型）

父母只顾自己的工作学习，孩子从小缺乏教育和关心，放任自流，性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。

5.不协调型

即教育态度缺乏一致性，连续性，随心所欲，以家长的情绪为转移，教育方式多变。家庭内部缺乏稳定感，孩子情绪不稳定，容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑，容易发展不良行为和心理变态。

6.虐待型

见于少数特殊家庭。对孩子视为仇敌，打骂虐待，孩子胆小、脆弱，自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高。

7.民主型（教导型）

是最理想的教养方式。家长常常有较好的心理品质和文化修养。对子女长期耐心教导，以身作则，启发说理，督促检查。这种家长教育处的子女常常具有很好的心理品质，健全的人格，独立性和创造性，社会适应良好。个体化和社会化协调平衡发展，易独立成才。

Answer 4

家庭教养方式分为权威型、专制型、溺爱型、忽视型等四类。

权威型的家长有规则，对孩子的行为做出的适当的限制，他们爱孩子，也鼓励孩子自己的事情自己做，要为自己的行为负责。同时他们将孩子放在与他们平等的位置上，尊重并认真的听取孩子的想法，鼓励孩子积极的表达自己的想法和意见。当孩子做错事时，权威型的家长会先收起自己的情绪，耐心的和孩子谈一谈，充分的了解孩子的立场和想法。家长会注重如何孩子从错事中吸取教训，并让孩子感受到被支持，即使他做错了事，作为家长我们也陪着他。在这种教养方式下成长的孩子乐观、积极，懂得尊重别人，也敢于表达自己的想法，并且有较好的自我管理能力。

专制型的家长对孩子的要求过高，一切都是家长说了算，不允许孩子表达自己的想法，希望孩子无条件的服从自己。专制型的家长更多的认为体罚是管教孩子最好的方式。这种方式或许在孩子小的时候，会起作用，但随着孩子年龄的增长，这种方式的作用会越来越小，并且对孩子发展有非常负面的影响。当我们选择用体罚的方式来对孩子时，孩子会学习、模仿家长的方式和同学相处，会容易与同学发生肢体冲突。在这种教养方式下成长的孩子会更胆小、更容易出现退缩或者以暴制暴等行为。

溺爱型的家长对孩子百依百顺，没有规则与底线，不对孩子提出要求，也没有对孩子的行为进行适当的控制。孩子会觉得自己是宇宙的中心，这种情况下，当孩子在学校或是其他环境中不再是中心时，会产生巨大的落差感，一点小的挫折就很容易将孩子击溃。

忽视型的家长忽略孩子的感受和需求，他们很少与孩子进行沟通，同时也不对孩子的行为做出限制和要求。忽视型的家长通常工作很忙没有时间管孩子，因此他们也会给孩子很多零用钱/物质上以来弥补在生活陪伴中的缺失，但是孩子并没有感受到来自父母的爱与支持。孩子往往会表现出低自尊，觉得自己不值得被爱。

对于每一个家庭来说，家庭教养方式都是不同的，在孩子的不同阶段教养方式的侧重点也都是不同的。无论是对孩子的爱还是对孩子要求与控制，都要寻求一个平衡，助力孩子健康成长。

Answer 5

第一种教育方式是不教育，放养型。
很多家长一直忙于工作，因为他们觉得只有自己更加努力地挣钱才能给孩子更好的生活。他们拼命赚钱，然后把赚来的钱交给学校，给孩子找好的辅导班，根本谈不上家庭教育，完全把孩子交给了学校。现在有些二三线城市家长，直接把孩子交给学校的班主任，吃住都在班主任家里。觉得这是一种不错的教育方式。家长觉得在家自己辅导不了孩子，还不如送去老师那里，可以学习和教育两不误。
还有些人就交给爷爷奶奶，外公外婆，自己直接放养，不管了。我们身边就有很多这样的例子。家长常年在外面，回到家里，孩子都不认识了。打电话，孩子没话说，挂了。这都是孩子没有爱的滋润，典型的表现。这表明亲子关系已经非常的僵化，失去了情感上的连接。
有些家长尝试管教自己的孩子，几次之后发现无法教育，就放弃了，之后不闻不问。
这样的孩子长大之后家庭观念会非常的淡薄，想家，却又害怕归家。跟父母的关系非常的冷淡，只有礼貌，没有亲密。

第二种家庭教育是 “打”
中国目前百分之五十的家长有这样的观念，不打不会改正错误，不打不成才。
我们很多家长听了之后可能会很惊讶，都什么年代了，还有打小孩的事情吗？其实这样的暴力事件比比皆是，太普遍了，很多家长觉得，孩子哪有不打的道理呢。孩子顶嘴，该打！孩子玩游戏玩的不做作业不吃饭，该打！孩子放学之后不回家，去网吧，孩子一回来我们就开始打！孩子的分数下降了，我们又开始打！
我们最常见的思维模式就是这样的：打孩子可以让孩子马上不哭，让孩子马上听话，马上做作业……
殊不知打骂教育下的孩子长大以后，不是奴才，就是暴君。我们就是孩子的镜子。孩子90%的问题都出自于我们自己的身上。经常打骂孩子，孩子也会跟家长一样暴躁。遇到问题，也会用一样的方式处理，这是一种恶性循环。
很多家长会说，我不会打孩子，但是偶尔会骂。其实骂也是一种暴力，是一种语言暴力。
语言暴力对孩子的伤害更大，大家可以来看看这个视频。