孩子在学习方面不上心，应该怎么引导？
第一，从小学开始，家长就要让孩子养成良好的学习习惯，而不是包办一切。尤其是学习方面。小学是打基础的阶段。这个时候，不能放任孩子，忽视他们的学习。因为孩子经常需要父母陪伴，因为他们在学习上有很多困惑。父母不及时解决，积压太久，孩子会因为知道没人能帮他解决而对学习失去信心。虽然老师在学校讲过，但也不可能这么细心，尤其是作业和灵活变化，所以启发孩子思考至关重要。
第二，必须培养独立思考。未来属于孩子自己。我们只能引导他们思考学习中遇到的问题，让他们意识到这个问题可能是这样的。同时也有利于他们通过引用生活中类似的命题，将实践与理论结合起来解决实际问题。他已经养成了思考的习惯，到了初中就不会有太大的困扰了。
第三，形成独立思考的最好方法是让孩子多读书。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。在家里，我们应该创造一个适合孩子阅读的环境，把适合孩子阅读的书放在书架上。比如文学，历史，空间等等。孩子小的时候可能只看绘本，但是当他读完认识了人物，就会对各个学科的知识很感兴趣。想思考，想提问，一定要广泛阅读，这是基础。问完问题都解决不了，得到的答案都在书里。所以，其实这是一个良性循环，让孩子不断感受到读书的乐趣。同时也非常有利于孩子性格的培养。
当然，你可能会说，我孩子上初中了，现在读书是不是有点晚了？只要有心，什么时候都不晚。读书可以随时随地做。
孩子对学习不感兴趣，应该是对玩耍感兴趣。玩是孩子的天性，没毛病。事实上，我们应该鼓励孩子们玩耍。玩好玩好是好事，不仅是学习知识，更是锻炼思维能力，促进实践能力和创新能力的发展。但是我不会玩，或者经常沉迷网络游戏。偶尔打打游戏虽然可行，但是时间长了不仅对视力不好，还会导致心理上的极端。那些经常上电视报道的孩子，通宵上网吧，在网吧呆上几天，基本上都是心理扭曲，这是父母管教孩子不好造成的。
作为父母，不能一味的责怪孩子。即使他们对自己的学习没有感到难过，没有取得好成绩，他们仍然不能打骂他们。这是一种过时的教育方式，不值得推荐。不仅没有效果，反而适得其反。因为孩子上初中，叛逆过度，指责过度，对双方都不好。最好的解决办法就是家长及时发现孩子的问题所在，多和孩子进行推心置腹的谈话。找一个兴趣点，然后辩证分析这种做法的利弊。让孩子判断是对是错。如果他觉得不对，那就有用，他会改进。否则，人们不会听他们说什么。
对于不热衷学习的孩子，不妨一试！
通过学校，同学，朋友，多了解孩子在外面的表现。对症下药。强调这一阶段学习的重要性，让孩子把心思放在学习上。如果孩子还是不听，应该咨询心理医生，放弃网瘾或者其他。
其实家长要积极想办法。相信方法总比问题多，多给孩子关心和互动，采取适当的改善措施。我觉得还是可以让孩子改变的。
