Question

初中怎么提高成绩？

Answer 1

初中生制定合理的计划
初中生没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。小编建议成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。

学习计划一旦确定，初中生就不要随意的更改，不要给自己找各种借口。否则制定计划就失去就意义，坚持计划前期可能会有些困难。因为成绩差的学生一般在学习上都有懒惰心理。想要克服这种懒惰心理具有一定的困难，但是如果初中生毅力强一些，持之以恒的坚持学习计划，逐渐养成习惯，实施计划就会变成一件非常自然的事情。

2经常给自己积极的心理暗示
有些成绩不好的初中生在心里就觉得自己不如别人，自己把自己的位置降低。这样是极其不自信的表现，很不利于成绩的提升。悲观的情绪不仅会让自己的心情低落，而且学习的效率也会特别低。

初中生应该养成积极乐观的心态，经常给自己积极的心理暗示。初中所涉及的知识较基础，只要学生肯用功，一般都能取得理想的成绩。初中生可以这样经常在心里给自己加油打气：“我能行，我一定能做出来这道题，太棒了”等等。

3基础差的初中生应该多练习
基础差的初中生应该在熟练掌握课本知识点的基础上多做一些练习，有时候，可能学生自己觉得知识点已经背下来理解掌握了，但是真正到应用的时候，还是会觉得特别迷茫。实际上，这还是对知识点理解的不够深刻。

所以基础差的初中生一定要结合知识点，多做一些练习题，不断的巩固加深对知识点的理解，真正做到将知识为我所用。

初中成绩不好的学生一定要正视自己学习上毛病，注意自己的学习方法，尽快将自己的成绩提高上去，千万不要越落越多，疑点积累的越多，再想努力的难度就越大!

Answer 2

能问出这个问题来，说明你是一个敢于面对自己的好学生。并且已经有了端正的学习态度，有强烈的愿望想要提高成绩。是这样的吧？
如果是这样的话，我就不用劝你端正学习态度，认真好好学习了。我只能从自己的学习过程中提取一些经验和教训的东西供你参考，希望能在帮到你的同时也对自己有一个总结和提升。
考试不理想，我认为问题可能出在以下三个方面：
1. 学习方法不对
我认为这是最重要的，找对了好的学习方法，学习效率就会得到大幅提高，事半而功倍。
学习不能囫囵吞枣，我发现往往我们上课听得很明白的题却是常出错的题，这是为什么呢？就是因为我们自认为会了，不用再看了。而那些我们上课时没太听明白的，一旦弄懂了以后，往往很长时间都不会忘记。这就说明只有经过我们自己消化了的知识才会留存到记忆深处，而囫囵吞枣的知识势必忘得也是最快。
另外，对错题要采取高度重视的态度。错题是我们的帮手，每一道错题都会让我们看到那些潜伏得很深的敌人，所以必须把错题真正的听懂，做会，注意不仅仅是这一道错题，而是把这一类的题都听懂，真正打败错题敌人。不能象古人常说的：知其然，而不知其所以然。
2. 身体素质或心理素质的原因
养成良好的生活作息习惯，例如每天的起床和睡觉时间安排、早晨锻炼安排、坚持吃水果和蔬菜等等，别小看这些生活中的小事，日积月累你就会拥有一个较好的体魄。考试有时拼的不止是智力，更是身体。
从现在起要对自己有信心。要坚信一分耕耘一分收获。
3. 思想不集中，无法做到全神贯注地学习
我以前也有这样的毛病。现在我正渐渐改正。今年寒假我在桌子上放了一个记时间的表，每天做的每件事所用的时间都记在上面，以应对家长检查。一个寒假过去我发现自己学了很多东西，这个寒假时间利用率非常高。
加油！你可以的！

Answer 3

1.抓住课堂四十五分钟，学会听课。
听课也有不少学问。 学会听课，对初中生的学习进步至关重要！ 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学...
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。 其实不然，听课也有不少学问呢。 学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
2.合理安排时间，有计划地进行学习。
时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。
3.形成适合自己的有效的各科学习方法。
因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
课堂上面是初中生获取知识的重要途径，所以学生一定要重视和利用好课堂的四十分钟。首先要有准备的去听课，也就是课前要充分的预习，对于自己不懂的知识一定要标注出来，这样带着疑问听课才能够体会到学习的乐趣，同时方便学生掌握。
其次在课堂上面一定要让自己参与到其中，课堂上面是老师和学生一起的，并不是自己坐在那里听，多参与到课堂上面去。最后要记笔记，课上不懂的或者重要的知识点，一定要记下来。

Answer 4

初中提高成绩多做习题啊，然后学会这个公式多背。

Answer 5

掌握技巧，还得下功夫。