人们道德教育该加强了,你如何认为?
职业道德修养是一种自律行为,关键在于自我训练和自我改造。教师职业只有在教育实践中努力学习,才能提高职业道德,一方面依靠他律,即社会培养和组织教育;另一方面取决于自己的主观努力,也就是修养。两个方面缺一不可,后者更重要。你可以随时随地认真培养自己的道德情感,督促为他人的职业道德克服为自己的职业道德,认真检查自己的一切言论和行为,
纠正一切不符合社会主义职业道德的事情,充分发挥教师在思想道德正确方面的引领作用。加强理论学习,注意自省,谨慎独立。道德修养要加强理论学习。人们在改造客观世界的活动中需要知识,所以必须学习。同样,人也需要学会改造主观世界,提高道德水平。加强理论学习是教师职业道德培养的必要手段。道德修养要注重自省和涵养,这也是教师职业道德修养的重要方法。勇于实践,强化情感体验\x0d道德修养离不开改造社会、改造世界的客观实践。
结合教育实践按照师德规范和要求,不断进行自我教育和自我改造,是教师职业道德修养的根本方法。教育实践不仅是教师道德修养的现实基础,也是检验教师道德修养的唯一标准。虚心向他人学习,有意识地与他人交流,修养不是教师孤立的闭门修养,而是教育实践中人与人之间相互作用、相互影响的社会活动。教师的道德修养也是社会道德进步的重要组成部分。社会生活中总有美好的思想品质和道德风尚。教师作为精神文明的传播者,也应该成为良好道德情操和思想作风的模仿者和学习者。所以,善思气。
确立可行的目标不懈努力,培养师德,就像人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能盲目、无计划,而必须以明确的目标为指导。总之,师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程,既要求把师德的崇高理想作为个人修养的目标,也要求从自身实际出发,提出切实可行的具体要求;从实践中的具体问题出发。