一道初二物理题(基础训练上的题)
吊车吊着质量为2t的集装箱以0.2m/s的速度匀速上升,吊车要给集装箱多大的拉力?如果集装箱以0.1m/s的速度匀速下降,吊车要给集装箱多大的拉力?(g取10N/kg)国...
吊车吊着质量为2t的集装箱以0.2m/s的速度匀速上升,吊车要给集装箱多大的拉力?如果集装箱以0.1m/s的速度匀速下降,吊车要给集装箱多大的拉力?(g取10N/kg)
国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:"我们能否用手边的器材估测出火车的速度?"许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播"前方3km便是大巴山冷水隧道".恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说:"我已能算出火车的速度."
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:"我已测出火车的速度."设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次;
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:"我已知道了火车的速度."
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
请你判断一下,小芳、小军能否测出火车速度?如果能,他们的测量结果是什么?小强、小慧的方法能否测出火车速度(此问只回答,不需算出)? 展开
国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:"我们能否用手边的器材估测出火车的速度?"许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播"前方3km便是大巴山冷水隧道".恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说:"我已能算出火车的速度."
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:"我已测出火车的速度."设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次;
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:"我已知道了火车的速度."
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
请你判断一下,小芳、小军能否测出火车速度?如果能,他们的测量结果是什么?小强、小慧的方法能否测出火车速度(此问只回答,不需算出)? 展开
4个回答
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F=G=mg=2000kgx10N/kg=20000N
不管上升还是下降,都是拉力和重力为平衡力,都相等,
找了些平衡力的资料,希望有助于理解,
几个力作用在同一个物体上,如果这个物体仍然或变成处于 静止状态或匀速直线运动状态,则这几个力的作用合力为零,我们就说这几个力平衡。
判断平衡力
1、两个力作用在同一物体上。(同体) 2、每对力或每对合力在同一直线上,方向相反,大小相等。(既合力为零)(等大,同线,异向) 3、这个物体处于静止状态或匀速直线运动状态。(和相互作用力相区别)
平衡力的分类
平衡力还分为多力平衡和二力平衡,二力平衡的条件是:二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。多力平衡类似。
不管上升还是下降,都是拉力和重力为平衡力,都相等,
找了些平衡力的资料,希望有助于理解,
几个力作用在同一个物体上,如果这个物体仍然或变成处于 静止状态或匀速直线运动状态,则这几个力的作用合力为零,我们就说这几个力平衡。
判断平衡力
1、两个力作用在同一物体上。(同体) 2、每对力或每对合力在同一直线上,方向相反,大小相等。(既合力为零)(等大,同线,异向) 3、这个物体处于静止状态或匀速直线运动状态。(和相互作用力相区别)
平衡力的分类
平衡力还分为多力平衡和二力平衡,二力平衡的条件是:二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。多力平衡类似。
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既然是匀速运动,那么拉力就等于重力,都是2000x10=20000N
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两种情况集装箱受力平衡,拉力都等于重力
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两者都是匀速直线运动,物体受力平衡,故拉力等于重力
T=mg 得T=20000N
T=mg 得T=20000N
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