孩子刚入小学,家长一定要嘱咐哪些事项?
刚刚进入小学的小朋友,由于环境的变化,以及课堂要求和幼儿园时期有所不同,所以孩子们其实是在面临更多挑战,这些挑战正是孩子们所要学习的技能,所以我们常说挑战是好事儿,可以让我们和孩子一起在错误中学习和成长。
那么在刚刚开学的时候,家长可以做些什么呢?
1.帮助孩子调整作息时间,有些孩子习惯晚睡,到了小学早起会是个问题,如果睡眠不够也会影响到孩子上课的精神状态。在这个过程中要鼓励孩子, 告诉孩子他可以做好,跟孩子一起做惯例表并进行执行,及时的反馈孩子做得好的地方。
2.让孩子参与到根据课程表整理书包的过程中来,父母先做示范,邀请孩子一起,教会孩子认识课程表上的字,并跟孩子一起分类,哪些书和练习册、作业本应该是一起的,像做游戏一样,让孩子自己分类装文件袋,再根据第二天课程表放入书包。
3.现在小学1.2年级虽然不留书面作业,但是也会有一些练习作业,但是在刚刚开始的时候,孩子很难会每一科都记得住。在这个过程中,父母们可以用启发式提问,引导孩子去回忆并帮助孩子有意识地去整理作业清单。如果孩子没能记住作业,忘记做了,允许孩子体验自然后果,老师或许会告诉家长你的孩子没有完成作业,家长不必如临大敌,和善的问问孩子,是不是忘记了?为了避免再次忘记我们可以怎么做?
4.花时间训练。家长不要期待孩子一教就会,想想我们大人自己在学习某一样新的技能时也不是一次就能做好。花时间训练我们可以逐步进行:先一边做,一边和善的讲解;再和孩子一起做;然后让孩子自己做,你监督或者检验;最后,当孩子准备好了,让她自己做。
2.教学要求不同。在学习上,主要以培养学习的兴趣、对学习的情感,养成良好的学习习惯,同时掌握一定的知识为目标。如语文,学习汉语拼音,能正确拼读音节,学习汉字,能正确读写,能正确地朗读课文等,这些学生一定要学会。也就是说学生的学习有一定的负担。一开始孩子可能感觉累,不适应。(简要介绍一年级的语文、数学、艺术教材和教学要求,向家长宣传课程改革。)
3.课堂组织方式的不同。小学以班级集体教学为主,一人一桌或两人一桌,一般以秧田式排列。集体教学要求学生养成自觉的学习态度,而这对于一年级的学生来说又是比较困难的。