普职融通班的坏处是什么？
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普职融通班没有坏处。
鼓励普通高中与中职学校建立普职融通实验联合体，支持有条件的学校开展普职融通实验探索。总结推广普通高中与中职学校教育互补融通的成功经验。
更好地促进普通高中与中职学校沟通衔接，支持高中阶段教育多扒磨样化发展，推进普通高中特色建设，巩固提升中等职业教育，建立普通高中教育与中等职业教育相互沟通、协调发展的教育体系。
统筹管理普职融通工作：
各区教育行政部门要加强统筹协调，加强管理指导，加强宣传引导，促进普职学校多样化特色发展。相关学校要增强责任意识和合作意识，制定具体实施方案。
经教育行碰搜政部门审核后及时向社会公布，做好学生、家长沟通、宣传工作，认真组织实施。相关学校应强化协同春吵斗创新，积极探索建立课程建设、评价标准、师资管理等方面新机制，形成可推广、可持续的普职融通工作经验。
以上内容参考：百度百科-普职融通
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