学生写“文言文”请假条，老师回复瞩目，网友：文化人请假，你怎么看？
在上学的时候，若说哪些课最令人头疼，文言文一定在列。
通篇的字虽然认识，放在一起却不知何意，各种多音字、通假字的使用，总让学生们晕头转向。
而且因晦涩难懂，老师的课上讲解，也常变成同学们最好的催眠曲。当然，也有一部分学生，不仅学得明白，还能在日常中使用起来。
学生写“文言文”请假条，老师回复瞩目
之前就有一些学生，突发奇想用文言文写请假条，这种新颖的方式让老师眼前一亮，也让网友们感慨，果然文化人请假的方式都不一样！
不慎腿伤、偶感风寒，看看人家是如何请病假的！
在跟老师请假的时候，最常见的就是请病假了，一般遇到这样的假条，老师都会给批，毕竟学习再重要，也比不上身体呀！
再看看语文学霸的请病假方式，就知道人家哪里不一样了。
因为什么而生病，自己有什么诉求，寥寥数字就讲得清清楚楚，逻辑清晰，有理有据，还十分恭敬有礼，这样老师看着哪有还有不给假的道理？
事假理由充足，老师评语犀利
相比较病假，事假老师批不批，就得看写得够不够紧急重要了。像是因为要参加婚礼而请假，有些老师较真起来还真会不准假。
于是，为了让老师能感受到，自己参加的婚礼的重要性，这位同学的文言文请假条，写得格外情真意切。
看到请假条内容，老师自己都觉得这假不准说不过去，表姐终于嫁出去的喜悦感简直扑面而来，最后写了个“准”。
学生的目的达成，还看到老师在假条下面写了句评语，不得不说老师的关注点很到位，评语也十分犀利。
作为表姐的娘家人，看到这句话也许会感到，有一丝丝扎心吧！
文化人的炫技，普通人看不懂。
请假条的特点就是简洁明了，但这位同学不知道是不是为了炫个技，竟写了篇文言小短文！
为了表达让这假请得更显恳切，这位同学甚至将家族背景都描述了一遍，要是没点基础，一般人还真看不懂！
这个学生的文采自然是不错的，但作为老师怎么可能会落下风呢？于是就如同文化人之间的炫技比拼一般，同样回了篇文言小短文。
不得不说，这文化人就是不一样，还是得好好念书，不然连个请假条都看不懂，岂不是很尴尬？
从这些文言文请假条，也能看出学生们为了请假，也确实是很拼了。
并且这种请假方式，也的确很有创意，老师们见惯了白话的请假条，偶尔看到这种，就凭这个创意脑洞，想必也会准假吧！
学生们的创意行为，老师该如何看待？
孩子们的想法总是天马行空，因此老师们常常会看到一些学生们的“创意行为”，有些显得无厘头，有些则真的是很新颖。
但也因为出其不意，会让老师感到有些措手不及，因此对于孩子们的“小花招”，有些老师是不喜欢的。
在兜妈看来，其实老师们可以“双标”一些。
孩子的想象力其实是需要鼓励和保护的，他们的创意越多，脑子越灵活，对于学习也是有不小帮助的。
因此，有些确实不错的行为，比如多种解题方式等，或是一些无伤大雅的无厘头行为，老师其实可以表扬，以及与学生共享这份快乐。
而对于孩子爱想些“歪点子”，老师可能会觉得头疼，但其实若改批评为肯定孩子的想象力，并引导孩子将创新放到学习上，或许也是个更好的解决办法。
总之，肯定孩子的创意，再根据好坏选择表扬或是引导，这种“双标”要比因为怕麻烦，而一味打压孩子的想象力，是要好得多的。
