Question

以提高升学率为依据是学校管理的原则对吗

Answer 1

以提高升学率为依据是学校管理的原则不对。

社会主义制度、党和国家的路线、方针、政策，以及中国社会主义教育的性质、目的、任务等等，都是制定中国学校管理原则的依据。

正确的学校管理原则，是学校教育和管理规律的反映，是学校管理实践经验的概括和总结，对人们的管理活动具有重要的指导作用。

学校管理原则决定着学校管理的方向和效果，对实现学校培养目标、完成学校任务起着重要的作用。

学校管理原则

1、制度服从目的原则

学校常规管理制度建设必须充分考虑每一项制度的目的和可能产生的影响，不制定没有明确目的指向的制度。

防止“为制度而制度”，制定了制度却不清楚要达到的目的、或无人执行落实的尴尬情况。学校需要更多从总体出发和思考，根据总体需要和安排进行制度建设。

2、制度自恰原则

学校常规管理的制度有很多，不同制度之间不应当是冲突和矛盾的，应当相互衔接包容，如果发现制度有冲突，就应当尽快启动制度的修订工作，解决相应冲突。

3、制定制度的协商原则

学校常规管理制度与广大教职工的日常教育生活息息相关，常规管理制度在制定过程中应当充分听取各方面的意见，允许所有人表达不同的看法和意见，要坚持充分协商的原则。

制度的出台应当先得到大多数相关人员理解和认可，对不同意见进行充分协商，在取得绝大多数支持后再采用少数服从多数原则，要避免因简单多数通过高争议原则的制度所导致的执行困难。

4、制度实施的无例外原则

在学校常规管理制度实施中，所有对象一视同仁，制度执行不应有例外，哪怕有充分的理由解释违反制度规定的原因，也应当功过分开，各自按制度规定对待。在制度执行中的“无例外”才能树立制度的权威，制度才能充分发挥其应有的作用。