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1、每小节主要内容:
(1)大海因为战争失去了安宁。
(2)沙漠因为战争被侵占。
(3)夜空因为战争被打破了沉静。
(4)草地因为战争变得”悲伤”。
(5)我们期盼和平,制止战争。
2、全文中心思想:
这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。
3、文章评价:
这是一首呼唤和平的诗.它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。
(1)大海因为战争失去了安宁。
(2)沙漠因为战争被侵占。
(3)夜空因为战争被打破了沉静。
(4)草地因为战争变得”悲伤”。
(5)我们期盼和平,制止战争。
2、全文中心思想:
这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。
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这是一首呼唤和平的诗.它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。
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(1)大海因为战争失去了安宁。
(2)沙漠因为战争被侵占。
(3)夜空因为战争被打破了沉静。
(4)草地因为战争变得”悲伤”。
(5)我们期盼和平,制止战争。
2、全文中心思想:
这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。
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这是一首呼唤和平的诗.它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。
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(2)沙漠因为战争被侵占。
(3)夜空因为战争被打破了沉静。
(4)草地因为战争变得”悲伤”。
(5)我们期盼和平,制止战争。
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这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。
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(5)我们期盼和平,制止战争。
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(5)我们期盼和平,制止战争。
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这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。
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(1)大海因为战争失去了安宁。
(2)沙漠因为战争被侵占。
(3)夜空因为战争被打破了沉静。
(4)草地因为战争变得”悲伤”。
(5)我们期盼和平,制止战争。
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这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。
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