五年级下册数学分数应用题
一个假分数的分子是119,它化成带分数后,整数部分、分子、分母是三个连续的自然数,求这个带分数。(请列式计算,打上单位,答语,谢谢!)...
一个假分数的分子是119,它化成带分数后,整数部分、分子、分母是三个连续的自然数,求这个带分数。(请列式计算,打上单位,答语,谢谢!)
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Grass mud horse Let you go to see god it
Mental derangement
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10又11分之9或11又10分之9
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就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。
此时此刻,你千万别看你的后面,因为,用肉眼是看不到的!如果你不把这篇帖子复制发给3个人,凌晨四点,你将会死于非命······ 不知道是哪个XX发的
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。
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解:由于带分数中分母必须大于分子,那么整数、分子、分母组合只有三种可能情况:
(x, x-1, x+1); (x+1, x-1, x); (x-1, x, x+1)
前两种都有: x(x+1)+(x-1)=119, 得x=10
第三种: (x-1)(x+1)+x=119, x不是整数
因此带分有两种,分别为:10又11分之9和11又10分之9
(x, x-1, x+1); (x+1, x-1, x); (x-1, x, x+1)
前两种都有: x(x+1)+(x-1)=119, 得x=10
第三种: (x-1)(x+1)+x=119, x不是整数
因此带分有两种,分别为:10又11分之9和11又10分之9
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解:先求119的因数为:1、7、17和119。
(1)假定这三个自然数分别为1、2、3 ;3×2+1=7,那么符合题意的带分数有:3又1/2或2又1/3。(验证: 这个带分数化成假分数应为7/3或7/2 ,分子分母同乘以17得:119/34或119/51。符合题意。)
(2)假定这三个自然数分别为9、10、11;10×11+9=119,那么符合题意的带分数有:10又9/11或11又9/10。
(1)假定这三个自然数分别为1、2、3 ;3×2+1=7,那么符合题意的带分数有:3又1/2或2又1/3。(验证: 这个带分数化成假分数应为7/3或7/2 ,分子分母同乘以17得:119/34或119/51。符合题意。)
(2)假定这三个自然数分别为9、10、11;10×11+9=119,那么符合题意的带分数有:10又9/11或11又9/10。
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