Question

六年级下册15课凡卡的课后问题：1.用比较快的速度默读课文，想想课文写了哪几方面的内容？

2.把凡卡信中的内容找出来，有感情的读一读，再说一说凡卡的学徒生活是怎么样的？
3.你发现在本可表达上有那些特点？
4.把本课与《卖火柴的小女孩》对比读一读，看看从中能体会到什么。在写几句话分别赠给两位小主人公。

快点拉~~帮帮忙喽！！谢谢、非常感谢、特别超级感谢哦、、嘿嘿

Answer 1

2 凡卡的学徒生活是 挨打，挨饿，挨冻，艰苦难熬。
3本课在表达上的特点有两个 一是由作者的叙述，凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插，互相映衬；二是采用了对比，反衬，暗示的表达方法。
4 从两课中我能体会到 资本主义社会里，穷苦人民生活悲惨。赠送给凡卡的话 凡卡，不要悲伤，坚持就会胜利，社会在发展，人类在进步，相信黑暗即将过去，黎明就在眼前，美好的生活在向你招手。赠送给卖火柴的小女孩的话 我愿把羽绒服送给你御寒，我愿把美食送给你充饥，我愿把圣诞是送给你让它带给你快乐，我愿把幸福送给你。

Answer 2

1、一是圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。二是写凡卡在信中向爷爷倾诉自己悲惨的学徒生活，并回忆了乡下生活的情景。三是写凡卡写信封、寄信以及做的梦。
2、凡卡的学徒生活是特别悲惨的．
3、(1)插叙。(2)反衬。(3)似喜实悲的结尾。

Answer 3

2、凡卡的学徒生活是特别悲惨的．
3、(1)插叙。(2)反衬。(3)似喜实悲的结尾。
4、从中我体会到：回忆了美好，反衬出现实生活的悲惨。

Answer 4

1.写信前的准备以及凡卡当时的心情
2.写信。心中写了“自己”学徒生活中的种种遭遇，回忆了爷爷在乡下守夜的情景，家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景
3.寄信以及寄信后凡卡所做的甜美的梦。

一定会对的！！！

Answer 5

2 凡卡的学徒生活是 挨打，挨饿，挨冻，艰苦难熬。
3本课在表达上的特点有两个 一是由作者的叙述，凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插，互相映衬；二是采用了对比，反衬，暗示的表达方法。
4 从两课中我能体会到 资本主义社会里，穷苦人民生活悲惨。赠送给凡卡的话 凡卡，不要悲伤，坚持就会胜利，社会在发展，人类在进步，相信黑暗即将过去，黎明就在眼前，美好的生活在向你招手。赠送给卖火柴的小女孩的话 我愿把羽绒服送给你御寒，我愿把美食送给你充饥，我愿把圣诞是送给你让它带给你快乐，我愿把幸福送给你。

Answer 6

2 凡卡的学徒生活是 挨打，挨饿，挨冻，艰苦难熬。
3本课在表达上的特点有两个 一是由作者的叙述，凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插，互相映衬；二是采用了对比，反衬，暗示的表达方法。
4 从两课中我能体会到 资本主义社会里，穷苦人民生活悲惨。赠送给凡卡的话 凡卡，不要悲伤，坚持就会胜利，社会在发展，人类在进步，相信黑暗即将过去，黎明就在眼前，美好的生活在向你招手。赠送给卖火柴的小女孩的话 我愿把羽绒服送给你御寒，我愿把美食送给你充饥，我愿把圣诞是送给你让它带给你快乐，我愿把幸福送给你。