3道6年级数学应用题,马上要答案。
1造一批零件甲需6分乙需5分丙需4.5分,现有1590个零件分配给他们3个人要在相同的时间完成。每人分几个零件?(算式)2.一个分数哦,分子与分母之和是30.分子加上3,...
1造一批零件甲需6分乙需5分丙需4.5分,现有1590个零件分配给他们3个人要在相同的时间完成。每人分几个零件?(算式) 2.一个分数哦,分子与分母之和是30.分子加上3,坟墓加上31,得到的分数约分后是3分之1,原来分数是多少?(算式) 3. 六年级三个班有100名学生,男女生人数的比是14:11。其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。(1 )班中男女生人数的比是12:13,(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5,(2)班男生都少名?(算式)
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1.由[6,5,4.5]=90(即6和5和4.5最小公倍数是90)
甲分90÷6=15(个)
乙分90÷5=18(个)
丙分90÷4.5=20(个)
可以同时做完。
甲分得1590×15/(15+18+20)=450(个)
乙分得1590×18/(15+18+20)=540(个)
丙分得1590×20/(15+18+20)=600(个)
2.设原来分数是a/(30-a),其中分母是30-a,
(a+3)/(30-a+31)=1/3
3(a+3)=61-a,
3a+9=61-a,
4a=52
a=13,原来分数是13/17.
3.其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。(1 )班中男女生人数的比是12:13,(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5,(2)班男生都少名?(算式)
第三题是什么意思?条件没有打全。
甲分90÷6=15(个)
乙分90÷5=18(个)
丙分90÷4.5=20(个)
可以同时做完。
甲分得1590×15/(15+18+20)=450(个)
乙分得1590×18/(15+18+20)=540(个)
丙分得1590×20/(15+18+20)=600(个)
2.设原来分数是a/(30-a),其中分母是30-a,
(a+3)/(30-a+31)=1/3
3(a+3)=61-a,
3a+9=61-a,
4a=52
a=13,原来分数是13/17.
3.其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。(1 )班中男女生人数的比是12:13,(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5,(2)班男生都少名?(算式)
第三题是什么意思?条件没有打全。
追问
写对题了,你在想想,我们的老师说这道题能做
追答
其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等,
是什么意思?是(1)+(2)=(3)?
(1)=(2)+(3)?
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1.甲乙丙三人工作效率的比:1/6:1/5:1/4.5=15::1:20
甲应分: 1590×[15/(15+18+20)]=450个
乙应分: 1590×[18/(15+18+20)]=540个
丙应分: 1590×[20/(15+18+20)]=600个
答:略。
2. 解:设原来分子是a,则分母是(30-a),
(a+3)/(30-a+31)=1/3
3(a+3)=61-a,
3a+9=61-a,
4a=52
a=13,
所以原来分数是13/17.
3.这一题数据有误,你再核对后再说吧
甲应分: 1590×[15/(15+18+20)]=450个
乙应分: 1590×[18/(15+18+20)]=540个
丙应分: 1590×[20/(15+18+20)]=600个
答:略。
2. 解:设原来分子是a,则分母是(30-a),
(a+3)/(30-a+31)=1/3
3(a+3)=61-a,
3a+9=61-a,
4a=52
a=13,
所以原来分数是13/17.
3.这一题数据有误,你再核对后再说吧
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1造一批零件甲需6分乙需5分丙需4.5分,现有1590个零件分配给他们3个人要在相同的时间完成。每人分几个零件?
甲:1590×6/(6+5+4.5)
乙:1590×5/(6+5+4.5)
丙:1590×4.5/(6+5+4.5)
2.一个分数哦,分子与分母之和是30.分子加上3,坟墓加上31,得到的分数约分后是3分之1,原来分数是多少?(算式)
(30+3+31)×1/(3+1)=分子
(30+3+31)×3/(3+1)=分母
3. 六年级三个班有100名学生,男女生人数的比是14:11。其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。(1 )班中男女生人数的比是12:13,(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5,(2)班男生都少名?(算式)
解:一、六年级三个班有100名学生,其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。
得(2)的人数与(3)的人数和=50
二、(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5
50人怎么分出3:5来?
甲:1590×6/(6+5+4.5)
乙:1590×5/(6+5+4.5)
丙:1590×4.5/(6+5+4.5)
2.一个分数哦,分子与分母之和是30.分子加上3,坟墓加上31,得到的分数约分后是3分之1,原来分数是多少?(算式)
(30+3+31)×1/(3+1)=分子
(30+3+31)×3/(3+1)=分母
3. 六年级三个班有100名学生,男女生人数的比是14:11。其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。(1 )班中男女生人数的比是12:13,(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5,(2)班男生都少名?(算式)
解:一、六年级三个班有100名学生,其(1)班的人数和(2)的人数与(3)的人数和相等。
得(2)的人数与(3)的人数和=50
二、(2) (3)班,两个班的男女生人数之比是3:5
50人怎么分出3:5来?
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1、1/6 : 1/5 : 1/4.5 = 15:18:20 15+18+20=53
甲:1590* 15/53=450个,乙:1590*18/53=540;丙:1590* 20/53=600
2、解:设分子为x ,分母为30-x
(x+3)/(30-x+31)=1/3 解得x=13 原来分数 13/17
3、100* 14/(14+11)=56 男 ;100* 11/(14+11)=44 女。
100/2=50 人,(1)班总数,其中男:50* 12/(12+13)=24人,女:50* 13/(12+13)=26人。
剩下两班男女比,(56-24):(44-26)=32:18=16:9 这题不对
甲:1590* 15/53=450个,乙:1590*18/53=540;丙:1590* 20/53=600
2、解:设分子为x ,分母为30-x
(x+3)/(30-x+31)=1/3 解得x=13 原来分数 13/17
3、100* 14/(14+11)=56 男 ;100* 11/(14+11)=44 女。
100/2=50 人,(1)班总数,其中男:50* 12/(12+13)=24人,女:50* 13/(12+13)=26人。
剩下两班男女比,(56-24):(44-26)=32:18=16:9 这题不对
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1.(1/6/60+1/5/60+1/4.5/60)t=1590,t=45小时,甲=45*10=450,乙=45*12=540,丙=45*40/3=600
2.设分子为X,分母为Y,X+Y=30,Y+31=3(X+3),解得X=14,Y=16
3.设女生共X,男生有14/11X,X+14/11X=100,解得X=44,Y=56
一班=A,二班+ 三班=A, A=50 ,一班共50人,男生24,女生26,
感觉第三题题意不清,不好意思啊
2.设分子为X,分母为Y,X+Y=30,Y+31=3(X+3),解得X=14,Y=16
3.设女生共X,男生有14/11X,X+14/11X=100,解得X=44,Y=56
一班=A,二班+ 三班=A, A=50 ,一班共50人,男生24,女生26,
感觉第三题题意不清,不好意思啊
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1.甲450个 乙540 丙600 设甲x乙y丙z。6X=5Y=4.5Z;X+Y+Z=1590 联立解可得
2.设分子x 分母y x+y=30 (x+3)/(y+31)=1/3 可得:x=13 y=17
3.太麻烦
2.设分子x 分母y x+y=30 (x+3)/(y+31)=1/3 可得:x=13 y=17
3.太麻烦
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