孩子遇到困难容易逃避，父母应该如何解决呢？
孩子为什么会出现以上那些对学习畏难的心理呢？很多父母都会在心里产生这样的疑问。我觉得我们要先从了解孩子对学习畏难的根源入手，这是解决此类问题的一把钥匙。按照斯坦福大学心理学家卡罗尔德维克教授的观点，在面对困难和挫折时，个体一般会产生不同的思维模式。一类是固定型思维；还有一类是成长型思维。其中固定型思维的孩子总会以“我就是学不会”“我就是这样子了”的思维方式去对待困难；而成长型思维的孩子则截然相反，他们更愿意挑战和付出努力，不断学习、不断更新认知，并能主动学会独立处理问题、克服所面临的一系列困难。很显然，我们要培养孩子的成长型思维。
回到孩子畏惧学习、畏惧做作业的这个问题上，我认为这存在着两种可能性，一种可能是学习和作业的难度不一定很难，但因为孩子感到恐惧而不敢去面对；还有一种情况是学习和作业的难度真的超出了孩子的能力范围，使得孩子因为无力去克服，而处于过度焦虑的状态。当我们了解了孩子产生畏难情绪的深层次原因之后，接下来我们就去寻找解决问题的办法，也就是要找到如何在学习中引导孩子克服畏难情绪，帮助他们成功建立起成长思维的办法。以下四个方面给我们提供了解决问题的思路。
孩子如果对学习和写作业产生畏难情绪，必然是对自己信心不足。而导致孩子信心不足的原因有可能和这几种情况有关联：第一，孩子写作业很难；第二，孩子害怕老师；第三，孩子害怕父母。我们先来说说第一种情况：孩子害怕写作业很难。这种情况应该比较常见，如果是遇到这种情况，我们可以借助一个小技巧来帮助孩子克服因为作业难而畏惧写作业的问题。这个小技巧并不复杂，就是孩子在写作业之前，我们先引导孩子做好复习最近两天尤其是当天的课程。具体来说，就是每次在做作业之前，先让孩子花上15~20分钟左右的时间去复习，复习的内容包括最近两天尤其是当天老师讲解的重点问题、需要掌握的重要知识点，以及在上一次作业中出现的错题，再帮孩子检查一下已经学过的知识是否还有不理解的地方。
接下来说说第二种情况：孩子害怕老师。
如果是孩子害怕老师，就需要父母先帮助孩子疏导心理，了解孩子为什么害怕老师，是因为老师太严厉还是不喜欢老师的教学风格？父母在深入了解具体情况之后，就要想办法帮助孩子跟老师建立新的纽带关系，让孩子对老师产生好感。最终帮孩子实现“亲其师信其道”的目的。
最后说说第三种情况：孩子害怕父母。
这种情况其实比较常见，我自己在教育实践中也经常发现这种情况。很多孩子都因为父母不当的言行变得压抑和害怕，比如，有些父母在辅导孩子学习时，动不动就对孩子说：“你看看你，这么简单都不会……”“我教了你半天，你怎么还是不会做……”“你看看别人家的孩子多聪明，哪像你，这不会那不会的……”以上这些埋怨孩子的言论，不仅不能解决孩子在学习上的问题，反而还加剧了孩子对学习的恐惧之心，
