孩子为什么要严加管教?
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作为父母你们是不是都希望你们的子女能高飞有个好前途?然而风筝的高飞是靠那条风筝线紧紧地牵引着,要是线断了,风筝也就飞不了多久就摔落在地。所以我们作为父母平时就应该作好能让子女高飞的线(对她他们好好的管教、约束、指引),而不是任意的放纵让孩子为所欲为。
是的人人都想要自由,完完全全的自由。我也想要完完全全的自由,不受任何拘束的自由。但是水要是没有了限制便摊成一片。比如你能把一个怀子里的水泼洒在地再完完全全地收回到怀子里吗?显然是不可能的。再比如我们可以将父母的管教、约束、指引想象成一种容器,就像杯子,杯子可以用来装水、携带水和喝水,如果把杯子拿掉,让水自由,但当水没了限制,没有杯子可以依靠,那水不也摊成了一片?
所以孩子没有父母的约束,往往容易涣散,就像没有了限制的水杯,就无法盛水。我们作为父母的不管是远在天边还是近在迟尺是不是应该对自己的子女想方设法去加以管教、约束和指引呢?
综上所述你还觉得孩子就应该惯着,尊重孩子让他喜欢玩就玩爱干嘛就干嘛吗?不! 当孩子说我这也不想学那也不想学我就想玩的时候要逼他,一定要逼他学,不管学什么都要以学为中心围着它转。不一定要读死书,可以学唱歌、跳舞、下橡棋、打球、画画、书法········杜绝不学无术,游手好闲。小孩子小不懂道理,我们做为大人就别跟着胡闹了。
自古就有孟母三迁只为孩子的学业前程,还有各种勤奋好学的典故如凿壁偷光 、锥刺股、投悬梁等。有那些才艺学识出彩表现一分钟,背后不是要努力奋斗十年功啊。现如今做为家长的我们又为孩子学业前程做了些什么?自己的孩子又为哪些才艺学识付出了哪些令人钦佩的代价?
本文只代表:作者立场与思想,跟任何人或群体无关,
切莫对号入座XY代入一切后果自负!
虽然画得不像,但是学会做事要有耐心。
是的人人都想要自由,完完全全的自由。我也想要完完全全的自由,不受任何拘束的自由。但是水要是没有了限制便摊成一片。比如你能把一个怀子里的水泼洒在地再完完全全地收回到怀子里吗?显然是不可能的。再比如我们可以将父母的管教、约束、指引想象成一种容器,就像杯子,杯子可以用来装水、携带水和喝水,如果把杯子拿掉,让水自由,但当水没了限制,没有杯子可以依靠,那水不也摊成了一片?
所以孩子没有父母的约束,往往容易涣散,就像没有了限制的水杯,就无法盛水。我们作为父母的不管是远在天边还是近在迟尺是不是应该对自己的子女想方设法去加以管教、约束和指引呢?
综上所述你还觉得孩子就应该惯着,尊重孩子让他喜欢玩就玩爱干嘛就干嘛吗?不! 当孩子说我这也不想学那也不想学我就想玩的时候要逼他,一定要逼他学,不管学什么都要以学为中心围着它转。不一定要读死书,可以学唱歌、跳舞、下橡棋、打球、画画、书法········杜绝不学无术,游手好闲。小孩子小不懂道理,我们做为大人就别跟着胡闹了。
自古就有孟母三迁只为孩子的学业前程,还有各种勤奋好学的典故如凿壁偷光 、锥刺股、投悬梁等。有那些才艺学识出彩表现一分钟,背后不是要努力奋斗十年功啊。现如今做为家长的我们又为孩子学业前程做了些什么?自己的孩子又为哪些才艺学识付出了哪些令人钦佩的代价?
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