Question

初中学生毕业生可以学习软件开发吗？

初中学生毕业生可以学习软件开发吗

Answer 1

你好，初中学生毕业生可以学习软件开发。这个时候正是学习的黄金时期，记忆力较好，新事物接受能力强，感兴趣可以坚持学习下去，下面是部分学习知识点，希望能帮到你。
1.接下来就是根据以上信息进行下面的操作，chunkname 在错误消息和调试消息中，用于代码块的名字。 如果不提供此参数，它默认为字符串chunk 。 chunk 不是字符串时，则为 "=(load)" 。
字符串 mode 用于控制代码块是文本还是二进制（即预编译代码块）。 它可以是字符串 "b" （只能是二进制代码块）， "t" （只能是文本代码块）， 或 "bt" （可以是二进制也可以是文本）。 默认值为 "bt"。
2.Lua 不会对二进制代码块做健壮性检查。 恶意构造一个二进制块有可能把解释器弄崩溃。
运行程序来遍历表中的所有域。 第一个参数是要遍历的表，第二个参数是表中的某个键。 next 返回该键的下一个键及其关联的值。 如果用 nil 作为第二个参数调用 next 将返回初始键及其关联值。 当以最后一个键去调用，或是以 nil 调用一张空表时， next 返回 nil。 如果不提供第二个参数，将认为它就是 nil。 特别指出，你可以用 next(t) 来判断一张表是否是空的。
索引在遍历过程中的次序无定义， 即使是数字索引也是这样。 （如果想按数字次序遍历表，可以使用数字形式的 for 。）
3.当在遍历过程中你给表中并不存在的域赋值， next 的行为是未定义的。 然而你可以去修改那些已存在的域。 特别指出，你可以清除一些已存在的域。
如果 t 有元方法 __pairs， 以 t 为参数调用它，并返回其返回的前三个值。
否则，返回三个值：next 函数， 表 t，以及 nil。 因此以下代码
能迭代表 t 中的所有键值对。
参见函数 next 中关于迭代过程中修改表的风险。
4.传入参数，以 保护模式 调用函数 f 。 这意味着 f 中的任何错误不会抛出； 取而代之的是，pcall 会将错误捕获到，并返回一个状态码。 第一个返回值是状态码（一个布尔量）， 当没有错误时，其为真。 此时，pcall 同样会在状态码后返回所有调用的结果。 在有错误时，pcall 返回 false 加错误消息。
以上是整理的信息，希望能帮到你，谢谢！

Answer 2

可以，这个没有年龄限制，看个人理解能力，和爱好热度，这个不是一蹴而就的，需要不断学习，跟上时代发展变化，