妈妈和年幼的孩子散步,孩子摔倒趴在地上哭着喊:“妈妈,抱!”妈妈却说:“孩子,你一定能自己站起来!
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反:那万一那个妈妈以后老了,骨质增生关节严,在公园散步时跌倒,哭喊想叫她孩子扶他,他孩子却同样冷漠的摇摇头,说:“妈妈,你一定能自己站起来!” 那我相信那个当妈妈的心里也不会好受。 现在街头很多年轻父母现在都喜欢这样对孩子,但我看着他们小的无辜地坐在地上哭,大的傻乎乎地站在一边手足无措地傻站着或者义正言辞地训斥他的孩子,我就觉得这不一定是对孩子的正确教育。如果不加区分地一味要求孩子自已爬起来,可能会使孩子弱小的心灵和自尊受到伤害,误以为人与人之间的关系原来就是这样的冷酷无情。在别人需要得到帮助时,孩子也可能会漠然视之,袖手旁观。“我相信,天下所有的母亲,也包括我们的父亲,他们希望我一生幸福平安, 他们希望我们在顺境中成长,不会受到任何伤害。他们甚至愿意替我们承担 我们所承受的痛苦。父母是我们最坚强的后盾,有了他们的保护,我们才敢 追逐自己的梦想,才能勇敢的飞翔。我相信,当我在人生的路上摔倒时,我的母亲会将我搀扶起来,然后对我说:‘不用怕,妈妈在这’。所以我们相 信,辩题中母亲的表现,是冷漠
”
什么事情都有它的两面性,不要从极端的方式看问题,这要看心灵深处彼此的理解程度,如果你真正的了解一个人,理解他的思想,你就能感受他的心。每个人都期待被人自己爱的人爱着,这是我们一生要追寻的幸福,所以事情也并不是当局者迷,旁观着清的,两个人相处,冷暖自知。如果孩子不理解母亲的用意`反而会弄巧成拙使的孩子内心有一个阴影,毕竟3岁定80`如果孩子从小就恨妈妈的话`那样也不利于孩子的成长.使孩子不能感受到母爱从而有可能走上犯罪的道路培养“独立”的方式过了头 孩子从父母那里得不到温暖与关爱久而久之会变得麻木冷漠培养孩子的独立精神,不代表撒手不管
”
什么事情都有它的两面性,不要从极端的方式看问题,这要看心灵深处彼此的理解程度,如果你真正的了解一个人,理解他的思想,你就能感受他的心。每个人都期待被人自己爱的人爱着,这是我们一生要追寻的幸福,所以事情也并不是当局者迷,旁观着清的,两个人相处,冷暖自知。如果孩子不理解母亲的用意`反而会弄巧成拙使的孩子内心有一个阴影,毕竟3岁定80`如果孩子从小就恨妈妈的话`那样也不利于孩子的成长.使孩子不能感受到母爱从而有可能走上犯罪的道路培养“独立”的方式过了头 孩子从父母那里得不到温暖与关爱久而久之会变得麻木冷漠培养孩子的独立精神,不代表撒手不管
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反方可以从这几点说明一下:
1、孩子年幼,不一定能够自己独立站起来,
2、妈妈完全旁观,会给孩子造成一种家长对他不关心的心里
3、孩子想家长求助,家长拒绝是不好的,完全帮助也不好,最好的方法是指引他找到方向,
我曾听说一个老师提到这个事例,他觉得比较好的方法是:站在孩子身旁,给孩子一个心里依靠;让他自己爬起来,如果有困难,就让他扶着妈妈的腿爬起来;但是不要为他代劳。
1、孩子年幼,不一定能够自己独立站起来,
2、妈妈完全旁观,会给孩子造成一种家长对他不关心的心里
3、孩子想家长求助,家长拒绝是不好的,完全帮助也不好,最好的方法是指引他找到方向,
我曾听说一个老师提到这个事例,他觉得比较好的方法是:站在孩子身旁,给孩子一个心里依靠;让他自己爬起来,如果有困难,就让他扶着妈妈的腿爬起来;但是不要为他代劳。
追问
额,有没有更充足一点的?
追答
自己想吧,我哪有精力帮你完全写出来。
而且,我一般也都是指点,哪有直接诶的答案给你
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1.地面有很多细菌,孩子自己爬起来往往费时费力,容易感染.
2.孩子摔倒可能是还没能掌握走路技能,或者鞋子不适等,家长不能仅仅看见孩子摔倒的表面现象.
3.无助会使孩子产生孤独感.
4.不伸援手的妈妈一直保持这种状态久了就会忘记做母亲的责任,会使母亲习惯看孩子落泪而无动于衷,对亲子双方都是人性的伤害.
5.外人看了往往会误会孩子不是亲生的,传到孩子耳朵里无疑会加重孩子的心理阴影.
6.孩子从年幼就习惯了被冷漠,长大了也同样会冷漠别人.
7.等等,呵呵
2.孩子摔倒可能是还没能掌握走路技能,或者鞋子不适等,家长不能仅仅看见孩子摔倒的表面现象.
3.无助会使孩子产生孤独感.
4.不伸援手的妈妈一直保持这种状态久了就会忘记做母亲的责任,会使母亲习惯看孩子落泪而无动于衷,对亲子双方都是人性的伤害.
5.外人看了往往会误会孩子不是亲生的,传到孩子耳朵里无疑会加重孩子的心理阴影.
6.孩子从年幼就习惯了被冷漠,长大了也同样会冷漠别人.
7.等等,呵呵
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我同意正方的观点!在人生的路上,我们并不知道下一秒会发生什么,而且,母亲不会陪着我们一辈子,我们有我们的天空,从小母亲教予我们要学会坚强,可是如果我们自己我去学习,当我们真正碰到困难,怎么办,相反,母亲老了,生病了,是需要我们去照顾的。如果我们连起码的独立能力都没有,谈和照顾她呢!我们能做的就是不让母亲为身在远方的我们不再操劳!
追问
那反方的呢?俺是反方的,老师安排的。
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