Question

小组合作办的手抄报

Answer 1

小组合作办手抄报

备课人 总第 节 教学时间：

教学目标：

1、通过本次活动使学生更加热爱小动物。

2、学生在活动过程中体会小组团结协作的`乐趣。

重点：指导学生办手抄报。

难点：在活动中体会小组团结协作的乐趣。

关键：

课时：1课时

教具：手抄报的样式

学具：

相关知识点：手抄报的样式

教学突破点：会办手抄报

教学流程：

一、汇报准备资料：

1、 指名汇报。

2、 小组内互相交流。要鼓励学生试着做做允许他们有选择、有重点地尝试。做完后可以搞一次小展览或把小报贴上墙，给学生一个表现自我展示自我的机会。

二、讨论：以小组为单位，讨论感兴趣的话题，指导要说完整话。组间巡视。

三、实践办手抄报：指导学生通过各种形式进行汇报作品展示。可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。说说小动物给你带来的乐趣。记观察饲养日记、小制作。

四、小结：通过前面的学习，你有何收获？

特色作业设计：1、你养过宠物吗？请你写一写或画一画它的样子。

2、办一期手抄报。

板书设计：

综合学习活动 小组合作办手抄报

1、 可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。

2、 说说养小动物给你带来了什么乐趣。

3、 记观察饲养日记、小制作。