安塞腰鼓书后阅读题答案
《安塞腰鼓》作者：刘成章一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们...
《安塞腰鼓》
作者：刘成章
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
但是：
看！
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
阅读题：
1)本文多处写捶鼓的“动”，而开头和结尾却突出写了“静”（“安静”和“寂静”），你能说出这样写的理由吗？
2）圈画下列语句，并在文中找出类似的句子，体会一下他们的语言特点，及表达效果。
{1}一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
{2}骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
{3}容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
{4}多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
{5}好一个安塞腰鼓！
{6}耳畔是一声渺远的鸡啼。 展开
作者：刘成章
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
但是：
看！
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
阅读题：
1)本文多处写捶鼓的“动”，而开头和结尾却突出写了“静”（“安静”和“寂静”），你能说出这样写的理由吗？
2）圈画下列语句，并在文中找出类似的句子，体会一下他们的语言特点，及表达效果。
{1}一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
{2}骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
{3}容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
{4}多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
{5}好一个安塞腰鼓！
{6}耳畔是一声渺远的鸡啼。 展开
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一.这样的结构安排是为了反衬安塞腰鼓的气势和震撼力。结尾处鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。以“鸡啼”以动反衬静，使主体部分变得更加火红、热闹、气势冲天了。
二.1生命的宣泄、力量的喷发，保存着的生命的“元气”，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。歌颂生命中奔腾的力量；表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望；人应该这样痛快淋漓地生活、表现。
2.2用比喻、排比、反复，想像奇伟，意境雄浑，通过具有音乐性的复叠咏叹：（1）突出了腰鼓骤响时的声、行、光、力。（2）强化了散文的诗意美，使通篇散文具有形式的回环美和音乐的节奏美。（3）在反复咏叹之中有变化，每段都有新意，层层递进，直把情感步步推向高峰，传达出热烈的生命的激情。营造安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的舞蹈阵势。
2.3“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命的意义所在。用排比、反复等，加强了散文的气势和力量。
2.4江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载着原始、粗犷的生命力量。运用比喻、夸张和衬托手法，突出黄土高原人民粗犷、奔放、豪壮的气质。
2.5表达了作者对安塞腰鼓的赞美和喜爱。为全篇确定了基本的音高、色泽、氛围和主要的精神走向。
2.6鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。以“鸡啼”以动反衬静，使主体部分变得更加火红、热闹、气势冲天了。
二.1生命的宣泄、力量的喷发，保存着的生命的“元气”，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。歌颂生命中奔腾的力量；表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望；人应该这样痛快淋漓地生活、表现。
2.2用比喻、排比、反复，想像奇伟，意境雄浑，通过具有音乐性的复叠咏叹：（1）突出了腰鼓骤响时的声、行、光、力。（2）强化了散文的诗意美，使通篇散文具有形式的回环美和音乐的节奏美。（3）在反复咏叹之中有变化，每段都有新意，层层递进，直把情感步步推向高峰，传达出热烈的生命的激情。营造安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的舞蹈阵势。
2.3“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命的意义所在。用排比、反复等，加强了散文的气势和力量。
2.4江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载着原始、粗犷的生命力量。运用比喻、夸张和衬托手法，突出黄土高原人民粗犷、奔放、豪壮的气质。
2.5表达了作者对安塞腰鼓的赞美和喜爱。为全篇确定了基本的音高、色泽、氛围和主要的精神走向。
2.6鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。以“鸡啼”以动反衬静，使主体部分变得更加火红、热闹、气势冲天了。
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