优质的教育资源与普通的教育资源，最主要的差别在哪里
教育资源分配，老师和家长不在同一水平上
优质的教育具有良好的学习条件，学校有资深老师指导教育学生，父母家里的物质条件可以让他们接触更先进的知识，孩子的学习可以买各种资料，去上各种辅导班补习。普通的教育没有很好的学习条件，农村一些教育设施都还没有完善，教给学生知识的是普通的教师，这让学生接触的东西落后了一些。因为家长和老师对学生的教育有很重要的影响，让学生的人生观、价值观等各方面的产生结果不一样。
普通的教育就好像一杯水，你喝下去，只能感到清白的质感，毫无味道，你知道这是在说什么，就好像你知道你喝的就是一杯水，然后就没了。
优质的教育是一杯茶，初时喝下，晦涩难懂，微微苦涩，但经过思考和探讨，却会越来越发觉其中的奥妙，最终领会到整杯茶的气味、口感，于学习来说则是深入的内涵和领会的快乐。
我初中不是很好，高中进到省重点，感受到的不同挺多的。
第一：我初中参加过全国的演讲比赛，但在学校，老师没有管过我的这次比赛，辅导老师都是爸妈找到电视台的人帮我辅导，衣服自己挑的，买的。到了北京看到其他的选手们是学校专门找人辅导，衣服也都能最大程度上体现出演讲的主题。我特别心塞。更心塞的是，我回去之后没有人在意这一次比赛，校网上连这一次比赛提都没有提，而我现在的省重点的初中部，今年有同学也参加了这次比赛，奖项等级和我一样，我看到一直有老师辅导她，学校微信也有比赛结果的推送。
第二：好学校资源多于普通学校。今年参加清华的暑校，我们学校是有名额的，而普通中学并没有。清华自招给我们学校最多只有领军良好，一般是领军普通，而对于省里最好的学校，文理第一直接给领军优秀，这一点真的很重要。而且我们学校不时有很多很流弊的学校交流，教授讲座什么的，还有图书展览，借省里最好的体育馆开运动会，这对于人的思维方式和眼界的改变很大。
第三：普通学校的同学关系单纯。不是说没有谈恋爱什么的，不过大家还是没有那么多心眼，吵架就吵架，吵完还是朋友。这边很多人真的很敏感，而且有时候为了抄作业故意接近人，这种现象也是有的。
第四：普通学校不是过于追求成绩。现在高中许多老师都奉行衡水中学的那一套做法，可是物极必反。跑操要求踏着节奏，告诉我们这是团结的象征，我呸。甚至有学生的爷爷去世，学生请假一天，老师都不同意还说这是为了学生好，请问这些老师的同理心呢？如果老师的家里亲人去世，学校不让老师请假并告诉老师这是为了你好，那么谁还会再去当老师？过于追求成绩，必定会让学生厌烦。而我在普通中学，每天生活规律，但娱乐活动很多，也没有落下一点功课，人需要劳逸结合。一味的刷题，补课，打疲劳战术并给学生喂鸡汤总是会露出弊端的。
