亲子活动的方案
为了确保活动有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的关于亲子活动的方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲子活动的方案1
一、活动主题
好吃的菠菜。
二、活动目标
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。
3、体验与他人分享的情感。
三、活动准备
1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。
2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。
3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。
四、活动过程
1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。
2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）
3、讨论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的营养。
4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。
5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。
6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。
7、品尝与分享。
亲子活动的方案2
一、活动时间：
20xx年x月x日
二、活动目标：
1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
三、活动准备：
每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。
四、活动过程：
（一）入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
（二）团体活动。
1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）
2、游戏活动：
1）自我介绍
玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。
2）唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。
3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。
4）亲子游戏：帮妈妈串项链
步骤：
每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。
妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）
最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。
亲子活动的方案3
一、活动目的
1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3、培养幼儿自我展示、交流的.能力。
4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
二、活动内容
1、托班、小班幼儿手工制作
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。
2、中班、大班幼儿绘画展览
要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
三、活动时间
x月x日至x月x日，亲子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。
四、活动评比
1、评选出本次活动的优秀班级。
2、评选出一二三等奖若干名。
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
亲子活动的方案4
活动目标：
1、知道球是圆的，会滚，在家长的带领下玩各种球的游戏。
2、认真听故事，学习简单的对话。
3、能用报纸团小球。
活动准备：
1、圆飞盘，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，篓子。
2、故事头饰：小鸡，小猫，小羊，小兔。
3、报纸，彩色及时贴。
活动过程：
一、问候时光
1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。
2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好，我叫***”。不愿说的父母帮助。
二、运动时光
1、模仿操。
2、器械操：圆盘操。
3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具。
三、快乐时光
1）学习故事《谁丢的小球》
第一遍、幼儿学说故事名称，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声，激发兴趣。
第二遍、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。
第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。
2）彩色小球分类，数数，学习3以内的数数。
每个宝宝一个篓子，拿2个乒乓球，1个彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圆的，滑滑的，彩色球是软的，乒乓球是硬的。
按老师的要求，请家长拿出2个乒乓球，知道还剩1个球，放进去又是3个球等。
3）用报纸做球。
先把报纸团起来，然后搓圆，在用及时贴贴上变成彩色的小球。
四、温馨时光
亲子游戏：玩小球
家长拿篓子，幼儿投球到篓子里去。
亲子活动的方案5
一、活动背景：
孩子都喜欢和爸爸在一起，在他们的心目中，爸爸有一双能干的大手，会做许多事情，为此，我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》，让幼儿更多地了解自己的爸爸，培养尊敬之情。
二、活动内容：
亲子活动：爸爸的手
三、活动目标：
1、了解自己的爸爸的特征。
2、了解爸爸的本领，知道爸爸会做许多事情。
3、培养尊敬爸爸、爱护爸爸之情。
四、活动准备：
1、爸爸的照片，对爸爸有一定的了解。
2、背景音乐。
3、邀请爸爸参与活动。
五、活动过程：
1、谈话导入活动：
讨论：小朋友，你们家里都有几个人吗？
小结：小朋友都有一个幸福的家，今天老师想和你们聊聊爸爸。
2、幼儿闭上眼睛。
现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧。
3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片。
想到爸爸了吗？有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗？（幼儿逐一认照片）
①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点？
（可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍）
②说说爸爸的工作、本领？
（如：医生为病人开刀，警察抓小偷等）
③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。
4、请出爸爸参与活动。
大家都很喜欢自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀！你们把小眼睛闭起来（请爸爸出场）。
①幼儿可向爸爸了解不清楚的问题。
如果你们还想知道更清楚更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了。
②亲子游戏。
爸爸真来了，我们好激动、好兴奋是吗？让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗？
③师与一家长游戏。
爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧。确实，爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。
5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演。
爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢？多着呢？不信咱们听听。
6、爸爸的手拓印。
哇！这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上。
活动延伸：
1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。
2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。
活动反思：
在此次活动准备过程中，我们结合大班幼儿的年龄特点，结合主题的开展需要，开展了一系列与主题有关的，能为这个亲子活动服务的教学活动。在主题刚进行之前，我们就精心设计了一张能够了解自己的爸爸的表格，要求孩子们回家能够自己问问自己的爸爸最喜欢做的事情，最喜欢吃的菜，爸爸上班时候用到最多的一件东西，爸爸的口头禅等等。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次亲子活动在老师、小朋友、家长朋友的配合努力下顺利完成了。此次活动重在体现孩子和老爸之间的浓浓的父子情感，渗透了孩子们对自己老爸的敬爱之情，同时也透露出了平常老爸不随意表露的对孩子的溺爱表现，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
