Question

人教版四年级下册语文期末试卷

Answer 1

　　掌握答题技巧，会让你在考试中如鱼得水。在每一分试题卷中，你是否有着自己独特的解题思路与技巧呢?让我们来做一下这套试题卷吧!现在请欣赏我带来的人教版四年级下册语文期末试卷，在这些文字下希望对你会有所帮助!
　　人教版四年级下册语文期末试卷：
　　一、看拼音写汉字。(4分)

　　jīng què　 　jūn yún shòu ruò wéi fǎn juān xiàn

　　zǎi shū zàng jiàn

　　( )相 ( )菜 ( )礼 推( )

　　二、 组词 。(6分)

　　邀( ) 监( ) 绿( ) 幕( )

　　激( ) 滥( ) 缘( ) 慕( )

　　xiǎn( ) piāo( 　 )

　　鲜{ 漂{

　　xiān( ) piào( 　 )

　　三、把词语补充完整。(3分)

　　专心( )( ) 　　三( 　)茅庐　　　(　 )规蹈( 　)

　　声色(　 )(　 ) 不( 　)而别　　　(　 )山(　 )岭

　　四、从下面词语中选择恰当的填在括号里。(4分)

　　秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量

　　粉碎( ) 改正( ) 维持( ) 增加( )

　　解决( ) 提高( ) 皱紧( ) 树立( )

　　五、选词填空。(3分)

　　着 了 过

　　1.院子里的花草树木互相衬托，组成( )一幅美丽的图画。

　　2.刚刚下( )了一场雨，地上还湿漉漉的。

　　3.妈妈神情专注地听( )我讲话。

　　六、按要求做题。(12分)

　　1.把 句子 补充完整。(2分)

　　我们 ，成为 的主人。

　　2.改成被字句。(2分)

　　叶欣的 事迹 感动了所有在场的人们。

　　3.在原句上修改病句。(4分)

　　①今天下午，爸爸一定可能回来。

　　②我把 作文 中不正确的错别字改正过来。

　　4.选择合适的词语填空。(2分)

　　即使……也……　　既……又……　　虽然……但是……

　　礼貌待人(　　)看起来是小事,(　　)在日常生活中很重要。如果不讲礼貌,出言不逊,(　　)是再小的事,(　　)会引起纠纷。

　　5.正是有了这些绿树和鲜花,沙漠中的人们才有了良好的生存环境。(2分)

　　用加点词 造句 : ___________________________

　　七、按要求填空。(19分)

　　1.古诗填空。(5分)

　　①“不解藏踪迹， ”是古诗《 》中的诗句，作者是 代的 。

　　②《小儿垂钓》的后两句的意思是

　　2.按课文填空。(10分)

　　①一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。

　　②可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。

　　③顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的 作 的 。

　　④默写一首描写夏天景色的古诗。

　　， 。　， 。

　　⑤第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3——5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁?为什么?写出具体的理由。

　　第八册语文课本中介绍的人物有：

　　;其中，“我”最钦佩的是： ;原因是：

　　3.请你写两句有关“合作”的 谚语 或格言。(2分)

　　(1)____________ ___ _

　　(2)_____________ ______

　　4.如果让你为草地拟一个大意为“禁止践踏草地”的 标语 ,你会怎样写?(2分)

　　八、阅读短文，回答问题。(19分)

　　(一)《特殊的葬礼》(片断)(6分)

　　但这雄伟的景观，竟然不辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。

　　几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐年枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。他在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。

　　1.昔日的塞特凯达斯瀑布怎样壮观呢?请你用两个来 成语 形容。(1分)

　　2.如今的塞特凯达斯瀑布又是一番怎样的景象?请你也用两个来成语形容。(1分)

　　3.造成塞特凯达斯瀑布枯竭的原因有：①　　② 。(2分)

　　4.塞特凯达斯瀑布即将消亡让你想到了(2分)

　　(二)吃西瓜(13分)

　　骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添(烦躁 烦闷)。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!

　　傍晚，妈妈下班回家，果然买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

　　这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜!粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

　　哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈(辛苦 辛勤)了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

　　我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步 慢慢)向厨房走去……

　　1.划去( )里不恰当的词语。(3分)

　　2.联系上下文解释词语。(3分)

　　骄阳似火：

　　爱不释手：

　　顶端：

　　3.读 文章 我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步 慢慢)向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么?做什么?请把作者没有写完的话写下来。(3分)

　　4.读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。(3分)

　　5.作者在文中表达了对妈妈 的思想感情。(1分)

　　九、作文。(30分)

　　你最喜欢哪个季节?你希望在这个季节里发生什么样的 故事 ，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请根据提示，写一篇400字左右的习作。写作时注意写出这个季节的特点来，题目自定。