Question

我要一篇400字的作文，题目是【惊喜的发现】......！！！！！！

Answer 1

惊喜的发现

记得三年级的时候王老师给我们上一堂公开课，当时我认为能上公开课的学生最了不起了，可以在那么大的多媒体教室里面上课，而且还有那么多的老师看你上课，不时还要记一记笔记，多气派啊！所以我决定好好上一节课，在所有老师、同学面前表现表现。

上课了，铃声一打响，我便端端正正地坐好了，只见桌上摆了两个数学本，老师先给我们讲了许多知识，我每次都积极地举手发言，过了一会而，老师的课讲完了，便让我们自己实践一下，只听老师说：大家每一组的桌上都摆有两个算术本，对打找一找他们到底有什么不同！“”

老师这话一讲，我的心提到了嗓子眼，生把这个问题被别的同学答了，抢了我的风头。

我们都开始认认真真地观察起那两个本子来，两个本子来基本上一模一样，也都没写什么字，会有什么不同呢?大家都在沉思，我一边翻本子，一边思考。突然我惊喜地发现，第一个本子的页数好像多一些。我当时的心情十分激动，但我又不敢确定，赶忙去数两个本子的页数，发现一个本子有24面，另一个本子只有20面，我这人憋不住话，一下子便把自己的发现告诉了组员，一说出这话我便后悔了，没想到一个组员还告诉我，把本子打开，订订书钉的是中间两页，只用数这两页之前的页数，再乘以二，便是这个本子的页数了！我验证了一下，果然如此！

可令没想到是，其他组员都没有与我真的举手，还都鼓励我把这个惊喜的发现告诉老师，我当时十分感动，觉得自己太小心眼了，应该向同学们学习。

当时举手的同学十分之多，我根本无法被点到，只听有的同学说“这个本子比那个大一些！”这显然不对，还有的说：“老师这上面有道痕迹，而那上面没有，这也是错误的！”过了半天，老师才点到我，我大大方方地站了起来，大声说到：“这两个本子的页数不同”，只听老师用恭喜的语气告诉我，“你答对了！那你是怎么数出来的呢？”我便说，“我是从头数到中间订订书针的地方，再用页数乘二！”老师当时用一种惊讶的目光看着我带着大家鼓掌，而我却说:“这是我与小组内的同学一起想初开的！”那一刻，我才认为自己真正成功了！那一课，我惊喜地发现了本子的秘密，而最重要的是，我还发现了大器大度原来可以这么好！那一课，我受益匪浅！

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Answer 2

天大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？
我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？
我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

Answer 3

我也在想这篇作文啊！！

Answer 4

啊大大到底武松打打字速度爱的啊的

Answer 5

我惊喜地发现到，现在的孩子们很会利用网络资源，正所谓“有问题，上网查”。。。。