Question

有没有初二下语文半期的试题啊！我急需！

我们要半期考试了，所以想找一点半期考试的试题来做，有的近来帮帮我啊，谢谢了！
我要的是人教版的，你们帮帮我啊 ，谢谢了

Answer 1

　　什么版本的教材? 以下是新人教版的,给个邮箱,发过去

　　八年级语文期中试卷(A)
　　（考试时间120分钟 试卷满分100分）
　　班级：_____________ 学号：_________ 姓名：____________ 成绩：_______

　　一、基础知识（16分）
　　1、加红字的注音正确的一项是（ ）
　　A．绯fěi红 踌躇chù 馈yí赠 黝yóu黑
　　B．不逊shūn 长髯rán 炽zhì热 繁衍yǎn
　　C．朔sù方 稽jī首 旸yáng谷 妆奁lián
　　D．睥pì睨 迸bèng射 凛lǐn冽 执拗niù
　　2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
　　A．拖辞 广莫 五彩缤纷 B．真谛 尴尬 冥思遐想
　　C．澳秘 迁徒 迫不急待 D．拮责 鞭蹋 无动于忠
　　3、结合语境词语解释不正确的一项是（ ）
　　A．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
　　模糊：不分明、不清楚
　　B．小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
　　文绉绉：形容谈吐、举止文雅的样子。
　　C．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。
　　颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
　　D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
　　高傲：形容海燕意气风发、身形矫健。
　　4、选择恰当的词语填入下面句子的空白处（ ）
　　_________有一双翅膀，我________做人间的飞蛾。我要________火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而__________一阵烟，一撮灰。
　　A．如果 甘愿 奔向 化作
　　B．倘使 愿意 飞向 成为
　　C．如果 愿意 飞向 成为
　　D．倘使 甘愿 飞向 化作
　　5、加红词语的感情色彩不同于其他三项的是（ ）
　　A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
　　B．但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
　　C．希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
　　D．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
　　6、作家、作品及相关内容表述正确的一项是（ ）
　　A．《藤野先生》的作者是鲁迅，本文选自《朝花夕拾》。
　　B．《列夫•托尔斯泰》是一篇小说，作者是茨威格。
　　C．《小石潭记》的作者杜牧，把自己的身世遭遇融于景物描写中，刻画了小石潭寂静、幽邃的特点。
　　D．《山坡羊 潼关怀古》的作者是文天祥，“山坡羊”是词牌名。
　　7、对“略无慕艳意，以中有足乐者”的正确理解是（ ）
　　A．毫无羡慕的意思，因为内心有足以快乐的事。
　　B．没有一点让人眼花缭乱的内容，因为其中有足以让人快乐的事。
　　C．丝毫不热衷于华丽的主题，因此喜欢以步行为乐。
　　D．毫无羡慕的意思，因为只以步行为乐趣。
　　8、下列加红词语的音、形、义完全正确的一项是（ ）
　　A．水皆缥碧（piāo 清白色） 千啭不穷（zhuàn 动物的叫声）
　　B．右备容嗅（xiù 香气） 才美不外现（xiàn 显露）
　　C．或遇其斥咄（chìduo 训斥，呵责） 天上宫阙（quē 宫殿）
　　D．援疑质理（yuán 提出） 留取丹心照汗青（hàn qīng 史册）

　　二、背诵、默写（10分）
　　9、《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中，哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是：
　　“_______________________________，___________________________________。”
　　10、东风不与周郎便，__________________________。
　　11、_______________，望峰息心；________________，______________。
　　12、不戚戚于贫贱，_____________________。
　　13、策之不以其道，_____________________，__________________。
　　14、____________________________，身世浮沉雨打萍。
　　三、阅读（28分）
　　（一）文言文阅读（8分）
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
　　15、用现代汉语说说下列句子的含义。（2分）
　　（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　___________________________________________________
　　（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
　　___________________________________________________
　　16、阅读第一段回答作者是怎样发现小石潭的？小石潭有哪些特点？（2分）
　　17、分析第二段，文中对潭中鱼的描写有何作用？（2分）
　　18、结合全文，概括说说小石潭周围的景物特点有哪些？给人什么感受？（2分）
　　（二）课内阅读（10分）
　　①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
　　……
　　②中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　③“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　④这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
　　19、“东京也无非是这样”，表达了作者怎样的感情？对下文有什么作用？（2分）
　　20、①段所写的主要内容是（ ）（2分）
　　A．东京樱花烂漫的景象
　　B．我与“清国留学生”的不同表现。
　　C．我对“清国留学生”的厌恶、反感。
　　D．我对东京的失望情绪。
　　21、第②段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（2分）
　　22、第④段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）
　　A．叫声特别响，使人听了很不舒服。
　　B．叫声违反了课堂纪律，影响了听课。
　　C．是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。
　　D．日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。
　　23、第④段中作者写道：“但在那时那地，我的意思却变化了。”“那时那地”是指什么时候，什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（2分）
　　（三）课外阅读（10分）
　　①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
　　②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
　　③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
　　④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
　　⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
　　⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。
　　⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
　　⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
　　⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
　　⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
　　⑾母亲是永远的阳光地带。
　　24、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情？（2分）
　　25、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应？其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。（4分）
　　26、第⑧段作者连用5个“最”的作用是什么？（2分）
　　27、第⑨段中为什么说：“这些情节不是偶然？”（2分）
　　四、能力训练（6分）
　　28、仿照例句，将下面句子补充完整。（3分）
　　例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如______________________________________。
　　29、学过《送东阳马生序》，你认为宋濂的治学或为人有哪些值得你学习的地方？结合课文具体内容谈谈。（3分）
　　五、作文（40分）
　　30、请你从下面的两个题目中任选一题，完成作文。
　　（1）母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，但我们每个人的母亲却永远都是最独特的那个。请以“妈妈，我想对您说”为题写一篇不少于600字的文章。注意要写出母亲对你的影响，抒发出自己独特的感受。
　　（2）古往今来，有很多诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春……的动人诗篇。我们每个人的心中都会藏着一个与众不同的“春天”。请你以“我的春天”为题，写一篇不少于600字的文章。
　　附参考答案及简析
　　一、基础知识（16分，每小题2分）
　　1 2 3 4 5 6 7 8
　　D B A D C A A D
　　二、背诵默写（10分，每空错一字不给分）
　　9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
　　10、铜雀春深锁二乔。
　　11、鸢飞戾天者 经纶世务者，窥谷忘反。
　　12、不汲汲于富贵。
　　13、食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
　　14、山河破碎风飘絮
　　三、阅读（28分）
　　（一）文言文阅读（8分）
　　15、
　　（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
　　（2）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（每小题1分）
　　16、答：发现小石潭：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。”
　　小石潭的特点：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（或石头构成，形状各异，幽深寂静）（2分）
　　17、答：突出水的清澈，表现作者高兴的心情。（2分）
　　18、答：景物特点：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披指”“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，即幽深宁静。
　　给人感受：“凄神寒骨，悄怆幽邃”，使人产生孤寂、忧伤的心情。（2分）
　　（二）课内阅读（10分）
　　19、答：感情：对东京的失望之情。
　　作用：引出下文对清国留学生丑态的描写。（2分）
　　20、（D）（2分）
　　21、答：表达了“我”作为弱国国民，被怀疑能力低下、作弊而产生悲哀而愤怒的思想感情。（2分）
　　22、（D）（2分）
　　23、答：“那时”是看电影以后；“那地”是指在仙台；“意见变化了”指弃医从文。（2分）
　　（三）课外阅读（10分）
　　24、答：划线句是“与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。”饱含了作者感动和幸福的感情。（2分）
　　25、答：“温暖”“清凉”的第一层意思是指被子的温度，（1分）“温暖”的第二层意思是母亲对我的关爱，（1分）“清凉”的第二层意思是母亲为我挡住风霜，承受艰辛（1分）这两段内容照应“她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。”这句话。（1分）
　　26、答：突出母亲给予我的爱的伟大和无私。（2分）
　　27、答：因为这些情节是母亲特意安排的，突出了母亲对我的爱无时不在。（2分）
　　四、能力训练（6分）
　　28、如乏味的菜肴，清清淡淡，没有滋味。
　　29、答：言之成理即可。
　　编稿 金 丽
　　审稿 李家声
　　妈妈，我想对您说
　　学生 张童
　　在我的印象中母爱是给予，没有丝毫的索取。妈妈，我想对您说：虽然至今我也写不出“慈母手中线 ，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”这样经典而又意蕴深刻的诗句，但是我有着与作者相同的对母亲的深情。妈妈，是您让我感受到幸福，是您让我体会到幸福是什么滋味，领悟到母爱就是一种幸福。
　　母爱，就是当你寒冷时妈妈递上的一件毛衣！
　　母爱，就是当你口渴时妈妈送上的一个水果！
　　母爱，就是当你紧张时妈妈投上的一个肯定的眼神！
　　母爱，就是当你心浮气躁时妈妈端上的一杯清茶！
　　……
　　母爱往往来得无声无息，不给你一点点提示，只有你稍加留心才会体验到它的存在，但它却是每个人所需要的！他就好像一杯水，平平淡淡，却又不可缺少。母爱它遍及各处，就要看你是否细心观察了。妈妈：您是否还记得这件事情呢？
　　那是我上小学时的一个寒冷的冬天，早晨我起晚了，来不及吃早饭，就匆匆忙忙地赶去上学了，说实话那天在路上我还在怪您为什么不早点叫我起床。幸好来到学校并没迟到。这个上午我的肚子都饿得咕咕直叫，根本没有心情听课。下课了，我便一个人坐在座位上，无精打采地趴着，正当我心烦意乱、责怪您不早些叫我的时候，您来了，我记得特别清楚，当时您手里拿着一杯热气腾腾的牛奶和一个面包，见到我您马上叫我过去，我一边叫着“妈妈”一边跑到您的身边，我狼吞虎咽般的把牛奶和面包消灭得一干二净，而在一旁的您好像看呆了，不停地说：“慢点！慢点！”在那一刻我的眼泪一下子涌了出来，跟牛奶、面包还有您那浓浓的母爱一同咽进了肚子。
　　是的！是您让我懂得了什么是幸福，幸福是什么滋味，幸福看似平平淡淡，像一杯白开水，无色而且透明，但是只要你用心去感悟、去品味，你才会明白原来幸福是那么的重要。妈妈，我也不会辜负了您对我的期望，向着我的理想、我的目标不断努力奋斗！
　　[教师点评]
　　这是一篇主题很鲜明，情感很充沛的文章。作者从标题切入，开端即以告白的方式向妈妈坦陈对母亲的深情，几句简短、流畅的排比就浓缩了母爱的精邃。然后，作者用具体事件来刻画母亲的形象，再次深化母爱“情深”，由此把作者感到幸福的感受表现得形象、生动而鲜活

Answer 2

有，干吗？你要，我给你，但选我

Answer 3

我要浙江版的,有没有呀,给我一份

Answer 4

书店

Answer 5

没