怎样才能做好一个跆拳道教练?
跆拳道教练也不单单是从事跆拳道教学,不仅仅将教学限于传授技术动作,而应该将跆拳道工作提升到教育意义上来,如何教好学生?如何帮助学生成长?如何利用好道馆这个平台充分发挥自己的才能?从而成为一名优秀的教练。
1。道馆就是一个营销的平台,教练员可以充分发挥自己的优势,学生一般都比较依赖于教练,这就给了我们一个机会,充分将跆拳道的理念传递出去;
2。跆拳道教练不应该仅仅放在教学上,跆拳道应该提升到更高一个层次,提高到学习跆拳道效果上,一般道馆只管教,至于学生成绩怎么样都不是考虑的重点,对教练员的要求也仅仅在于,有没有认真上课,有没有按时按质完成教练计划,这个的指标不能对教练和学生有所帮助,我们应该把拿效果来当指示,比如一期结束,至少可改变学生几个不好的习惯,提高身体素质等,这样一来学习跆拳道就会有效果了。也提高了教练的成就感从而提高教练极积性;
3。与家长充分的接触从而了解家长的需求,了解目前大家对跆拳道认识程度,然后加以改变和修正,这样可以获得第一手的反馈信息和增强道馆与学员之类的凝聚力。
跆拳道,是现代奥运会正式比赛项目之一,是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。
跆拳道起源于朝鲜半岛,早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的,韩国民间流行的一项技击术。
1955年以前,韩国是没有跆拳道一词的,韩国的武术也以空手道、唐手道和民间少数的跆跟等为主,日治时期,大量韩国青年学生赴日留学,在日本接受了系统的松涛馆空手道训练,回国后他们开始创立道馆教授学生。日本战败后,韩国获得民族独立,大批空手道、唐手道道馆兴起,韩国早期空手道传播者们将民族传统武术跆跟与空手道相结合,称为唐手道。并出现了最早的一批韩国道馆,这就是后来的九大道馆。