Question

初中语文100分制，老是考不上八十

作文总是在32分
阅读也提高不了
怎么办？

Answer 1

其实我初中的时候语文也不好，作文也差，多看看名著，平时上课认真点把，相信你可以提高的！下面推荐你一些方法

1.考试时,古文的知识点都是曾经在书本上出现过的,所以课本的语言点一定要熟悉。考试当然不会原文抄课本的了。有一部分题会问到课本内容，并告诉你有什么知识点，让你知道怎样分析，不是说就考课本。
2.我考试前几天坚持每天做古文阅读和现代文阅读,大概小篇短古文三四篇,现代文两篇,做完认真对答案.对古文是找出自己知识的缺漏.对现代文是知道不同的问法有不同的答法.找出自己和答案的差别。
3.注意归纳,把古文常用字的意思和各种文言现象归纳好.并把现代文中出现的修辞方式,表达方式等归纳
4.平时读课外的古文可以增强语感
5.考试前多读作文书,三四篇每天,并准备几个开头结尾的形式,考试的时候看哪个适合就套用
　　 提高语文作文能力三法
提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么，怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢？这儿有三个简便易行的办法。
　　一、 学会摘抄
　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄，就是另外一种意义上的积累生活。宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取，厚积而薄发。”这说明积累素材是写作的前提。立志攻克写作难关的同学们，应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言(诗、文)，警句，谚语，格言，佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法，内容健康的句子)；2、 鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、 精辟而独到的见解；5、 精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上，我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味，以加深理解和记忆，这是在积累中比摘抄更进一步的环节。要想恰到好处地把积累的材料用于作文，体味程度深浅起着至关重要的作用。如果只摘抄不体味评点，那么材料再多也只是“死水一潭”，很难得心应手，随意驱遣，这也就失去了积累的意义。相反，如果在体味上下功夫，那么这些材料将变成活生生的“士兵”，随叫随到，信手拈来，从而使自己的文章“活”起来。

　　二、 学会拟题
　　现在很多作文题目是半命题或话题作文，如何想一个不落俗套的标题，选一个让自己有话可说的话题，是作文取得成功的重要环节。如写秋天的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。若改为“我和秋天有个约会”，就会好写一点，而且读者见此题目定会为之心动，欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题，我们可以采用如下办法：扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度，比如“笑容”前加上“售货员”，变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法，把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来，比如“传统与时尚”；想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新，比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念，比如“石油埋藏在哪里？”“18岁，在想什么？”以此引起读者阅读文章的兴趣。
　　三、 多做片段作文练习
　　片段作文练习是练习作文的好办法。可以不拘形式，比如以接龙游戏方式每个人写一段文字，最后连成一篇文章，比如以某个老师、同学为模特，用文字给他“画像”，或者找其他同学的作文来修改，达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话，要使它显豁；如是抽象的话，要使它最妙省；意在刺激，则使它具有刺激力；意在描摹，则使它含有最好的生动态……”的效果。
　　这里列举只是作文中常用的一些训练方法，摘抄是基础工作，拟题构思是总体设计，片段作文是实践。大家多多练习，定会有所收获。当然，更多的作文技巧，还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
蒽、加油加油

追问

我以前有试过作文加入景色描写，得36分
但我觉得这样太娇柔做作，后来就不写那样的文章了
作文分数就上不去了
我不想写那种文章

追答

写作文时不要单纯的写景，适当穿插人物的心态以及升华的道理，让文章更有深度才可以

Answer 2

多读，扩大视野。见多识广。

Answer 3

平时多积累，注重基础知识。考试时仔细认真，该得的份绝对不好让他掉了。扬长避短。

Answer 4

多看，多读，多写。多背