人类发展生态学的代表人物是
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布朗芬布伦纳。
布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner ,1917.4.29–2005.9.25),著名的心理学家,提出了生态系统理论,同时是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人。
布朗芬布伦纳出生于俄国,6岁时,随父母迁往美国。曾就读于康奈尔大学,并取得心理学和音乐双学位。之后就读于哈弗大学,取得发展心理学硕士学位,并与1942年取得密歇根大学博士学位。他曾以心理学家的身份任职于美国陆军部队。
离开部队的工作后,曾任密歇根大学助教职位。1948受康奈尔大学邀请,任职教授。1960到1970年布朗芬布伦纳都是康奈尔大学董事会成员。
生态学是什么:
随着地球环境和人类社会所面临形势的严峻性,生态学逐步成为气候变化与人类发展、碳达峰与碳中和、生物多样性保护等领域的引领性学科。尤其是党的十八大以来,“生态文明建设”列入宪法和党章,成为国策和千年大计,生态学的需求愈发强烈。
作为生命支撑系统学科的重要分支,生态学主要研究宏观生命系统的结构、功能及其动态。生态学不仅是人类认识自然的基础,也为人类保护和利用自然提供理论基础和解决方案,是生态文明建设的科学内涵。
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