怎样写作文55分以上
1. 初中作文怎么写才能上55分
1 审清作文题意 作文过程中的审题是第一步，这一步做得好与坏，将决定全篇内容是否能够符合要求，决定构思是否能够按正确方向展开。
作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。失之毫厘，谬以千里，而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证不错的成绩。
那么如何审清题意呢？1、看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等做出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
2、辨明文体。一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。
可以写成多种文体的考题是比较少的，审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：（1）考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。
应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。（2）记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。
如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
（3）议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“……的启示”、“从……想到的”、“由……说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
3、注意题目中的隐含内容。考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。
比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描 *** 实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。
对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
2. 作文长期55分以上是怎样的体验
这是我为周靖玮同学修改的一篇文章，她写的是2012年的山东作文题目。
我觉得本文能得到48分以上，但要想得到55分以上的成绩，则还需要再修改。我的作文的方法是，平时写一篇规范的议论文或记叙文，一定要得到55分以上，你以后的作文才有可能达到55分至60分。
如果我仅仅说出了本文存在的问题，告诉你，而你没有什么改变，那么我的指导也就泡汤了。所以，尽管我仔细地修改了此文，我还是要求作者再写一篇，更换事例，确定观点，按我的要求修改，争取达到55-60分这个成绩。
如果你每一篇作文都是按55分-60分的要求去写，你的高考成绩难道会低吗？好文章的要求就是三点：扣题准，内容丰厚，语言好。要求：我给你改写了一篇，你按照第一篇的结构，改写第二篇吧。
第一篇再写一遍，重新用新材料。注：文章的括号里是加粗字是我加的。
坚定理想 担当责任（题目很好）理想与责任两者是不可分割的，一个民族想要树立于世界的顶峰需要的正是这种有着坚定的理想与担当责任的的精神。否则，这个民族便很难立身于他国之上，终会遭受着其他国家的蹂躏。
试问，难道必须要拥有这种精神才能强大自己，发展国家，才能改变世界吗？（第一段太长，分为两段好。本段语言不太优美。
且论点不十分分明，观点似乎是“理想与责任”了。还有个问题是材料作文必须概括引用材料，否则算不扣题。
要把观点放在最显著的位置，就是放在段落的最后，重要关键词可以用破折号呈现。我写一段：庄子曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
鲲鹏展翅，鸥鹰翔集，正是因其担当风雨，担当遭遇，所以扶摇直上，垂天如翼。正如国父孙中山先生之言：“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死”。
不因失败而灰心，不因困难而缩步。当国土沦丧时，你能不紧握自己的拳头？当民众涂炭时，你能不呐喊奔突而鄙夷彷徨懦弱吗？只有用你的责任，你的理想，你的抱负支撑起来，勇于担当，奋勇担当。）
回答当然是肯定的，（这句话不能放在这里，要用就放到上段。）这让人们想起了中国革命的先驱者孙中山先生。
他是中国国民党创始人，三民主义的倡导者，他在中国人民陷入无尽的深渊时，首举彻底反封建的旗帜，打起了“起共和而终帝制”的口号。随后便成立了中国同盟会，建立了中华民国，彻底推翻了存在2000多年的封建帝制统治。
他树立起的这片旗帜也正是这些未来中国未来的革命人士所拥有的坚定的精神，打击了官僚主义和帝国主义的控制所担当起的“振兴中华”的责任。（这是点的段落。
但文采不够，细节不够，句式不够。我写一段：担当，难道不是一种赤诚的觉醒与赤胆的勇为吗？面对着国弱民穷，面对着闭关锁国，孙中山是如何担当的呢？他尽管他个子小，但他的决心却顶天立地“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”；尽管他革命千折百回，但他却矢志不渝“革命尚未成功，同志仍需努力”。
为什么他要自己承受这份担当？为什么他要拼尽一生，终其所有？那是他心底萌发的责任与担当。）（本段的结构是：观点、事例、分析、扣题）中国人民正是因为有了孙中山等革命人士的这面先锋的旗帜才得以使日后的敌人，也正是因为有了这种将理想与责任融为一体的人中国如今才会如此的辉煌！（我写一段：当民主的曙光光耀大地，当自由的因子护佑东方，当顶天立地的中国人扬眉吐气，千万不要忘了中山先生他们担当的弹精竭虑。）
（过渡段，要总结，要用句式，要扣题到担当。）（还缺一段“点”的段落，或者“面”的段落，形成“点点面”、“点面面”或“点面点”的全文结构。）
试问如果没有这种精神怎会有杜甫的“富贵于我如浮云”的不畏权贵直击社会黑暗被人口口相传的“史诗”。又怎会有被称为“伟大的解放者”的林肯在一次次面临着失败与反对者的刁难时作出的正确选择。
忘不了南丁格尔甘愿拒绝高贵的出身去选择做一名护士。被所谓的上流人士嘲笑。
忘不了她手持着煤油灯，穿行于暗淡的微光中，料理着受伤的士兵。如果我们的世界没有这种不会因为环境而左右自己的理想，不敢承担其责任的担子将会变得不堪一击。
正是因为这些有理想有抱负的人不再困难面前退缩，不去推卸压在身上的担子，我们的世界才会向着光明的正轨上越行越远。（本段是面的举例，比较好。
但事例排列不够整齐，还是要用句式，如“忘不了，忘不了，忘不了”等组合。）当今的世界是一个多元化的世界，各国之间的联系越来越密切，存在着的矛盾也就会越来越多，而我们所要做的便是有着明确的目标，坚定着自己的理想，一步一步脚踏实地，担当起兴国的担子。
（本段应该解决为何担当的问题，不是讲大道理。可以结合当前实际、联系自己来写。
我写一段：面对着染色馒头、毒胶囊、毒奶粉、瘦肉精等等，面对着小悦悦事件，我辈如何担当呢？你伸出一双手，就补了一穹天际；你给别人一个微笑，你就越美丽。最美教师张丽莉、最美司机吴斌难道不是范例？担当起你作为人的责任吧。）
就如孙中山说的“惟我辈即以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死，既。
3. 初中作文怎么写才能上55分我写作文,也不知道差哪里,每次语文考试
1 审清作文题意 作文过程中的审题是第一步，这一步做得好与坏，将决定全篇内容是否能够符合要求，决定构思是否能够按正确方向展开。
作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。失之毫厘，谬以千里，而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证不错的成绩。
那么如何审清题意呢？ 1、看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等做出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
2、辨明文体。一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。
可以写成多种文体的考题是比较少的，审题的第一步是判断文体。 判断文体应注意以下规律： （1）考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。
应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。 （2）记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。
如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。 题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
（3）议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“……的启示”、“从……想到的”、“由……说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
3、注意题目中的隐含内容。考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。
比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。 《我的脚印》一题也决不是要描 *** 实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。
对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。 2 妥善立意 在审题完毕后，就要根据题目要求妥善立意了。
所谓立意，就是文章的中心和主旨。 在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点；在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想。
对立意的要求主要有三点： 一、是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要求。
文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
二、是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”，这是最基本的要求，要切实做到。
三、是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
3 编写提纲 在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料、组织结构的过程。
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字罗列出来。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。
如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、时间或逻辑顺序编写。 提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。
至于文章细节的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
4 沉着行文 列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点： 1、书写清楚工整，不写错别字。
作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。 不要小看因写错别字或因书写极其潦草使人难以辨认带来的扣分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。
书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。 2、注意掌握时间，限制字数。
一般来说，在整个作文过程中要注意三次时间。 一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。
准确使用标点符号。 作文的字数在总体布局时应心中有数。
一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%；给材料作文，开头要引述材料的，开头部分可增加到25%~30%，主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。 3、标点符号是文章必不可少的组成部分。
标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予标点足够重视。
使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的。
4. 50分的作文要怎么写才能上40分
首先内容必须是积极向上、阳光的主题（ 我曾经栽过跟头）
其次要有明确的主题，最好在第一段开门见山，表达你要写的主题
然后必须具有一定的文采（这个要靠看书）
最后在升华主题、点明中心要有打动人心的力量
按我这个差不多43都可以上了、一类文上其实很简单、最好的办法就是看各方面的书
推荐：国外（如：幸运符、麦田的守望者）
国内（如：最小说、安妮宝贝的素年锦时） 一开始可以模仿、但最后必须有自己文章的个人风格
-- = 、感觉好乱
5. 请以“说说我自己”为题,写一篇文章
参考例文说说我自己我是一个活泼善良的女孩。
在妈妈的眼里，我是一个贴心的“小棉被”；在老师的眼里，我是一个认真、勤奋、刻苦的学生；在同学的眼里，我是一个真挚的朋友。我是一个乐于助人的女孩。
一次下课后，我在操场上散步，两个高年级的学生，在玩你追我赶的游戏，突然，他们一没留神，撞倒了一个正在玩耍的小妹妹，小妹妹顿时便号啕大哭起来。我急忙跑过去把她扶起来，我把她背到医务室去擦药，她小声说：“谢谢大姐姐！”我是一个非常大方的女孩。
一次，在同学去春游的时候，我们到了目的地就马上去野餐了。我们各自把带来的零食拿出来吃，大家都一起分享，我把东西也拿了出来，一袋饼干只有十块，有五个人要吃，他们吃后觉得好吃还要一块，就这样十块饼干就被他们“瓜分”了，而我并不伤心，因为我分享了快乐，分享了友谊。
我还是一个充满自信的女孩。今年暑假，我参加了武汉市青少年体育舞蹈锦标赛，在比赛现场，面对场上四十名竞争选手，面对周围不拘微笑、一脸严肃的评委，面对场下几千双眼睛，面对老师和家长期盼的眼神，我充满自信，踏着音乐的节奏尽情地跳舞，面带微笑地面对评委及所有的观众。
在场上，我会对自己自信地说：“窦嘉贝，我相信你，你是场上最棒的一个。”我总是用这句话来鼓励自己，我希望：自信会让我获得更大的进步！我不是一个特聪明的女孩，但我是一个非常勤奋、刻苦、用功的人。
妈妈说我从小对数字没有概念，对数学定理不太敏感，但我从来不厌倦数学，而且对数学很感兴趣，这都源于我的数学老师、还有我的妈妈平时对我的教导、对我的鼓励。数学老师评价我是一个他教过的学生中最勤奋的人，妈妈总鼓励我做一个笨鸟先飞的人。
通过我坚持不懈地努力，我总能在期末考试中获得好成绩，让老师和妈妈倍感欣慰，也让同学们刮目相看。我是一个……，呵呵！我都不知道该说我什么了，反正我有说不完的我自己，因为我的优点实在是太多太多了。
我相信，在今后的学习和交往中，老师和同学们会了解我更多更多，我也真诚地期待您们、还有你们走进我的心扉。 分 析：这是一个命题作文，重点是说“自己”，可以说自己的性格，可以说自己的故事，可以说自己的想法，可以表达自己的感情。
从体裁上看，可以是叙事类文章，亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文；在表现形式上，可以题记式开篇、后记式结篇，亦可片段组合。多变的表现形式是作文获得高分的助推器。
文无定法但文有章法，不管表现形式如何变化，对于一目十行的阅卷老师来说，完整清晰的结构，是作文最基本的要求。要想在作文表达上获得高分，还有关键的一点，就是语言要有文采。
写景状物要绘形绘色，写人叙事要生动传神，议事言理要生动风趣。那些语言流畅、文采斐然的文章，在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足，也是作文能获得高分的因素之一。
高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。
1、表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。2、内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。
但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。
“新”字上做文章，“情”字上下功夫，方能与高分握手。
