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1、在一幅比例尺是1:100000的地图上,量得在南京长江二桥的全长约22厘米,如果把它改画在比例尺1:250000的地图上,应该画()厘米。2、甲乙两地相距150千米,...
1、在一幅比例尺是1:100000的地图上,量得在南京长江二桥的全长约22厘米,如果把它改画在比例尺1:250000的地图上,应该画()厘米。
2、甲乙两地相距150千米,在一幅地图上量得甲乙两地的距离是5厘米,同时在这幅图上量得甲乙两地之间的实际距离是()千米。
3、在比例尺1:8000000的图上,量得甲乙两地的距离是8.4厘米,一列火车以每小时64千米的速度从甲地到乙地,需要()小时。
4、六一班原有学生42人,其中男生占七分之四,后来又转来女生若干人,这是男生与女生人数的比是6:5,现在全班女生有()人。 展开
2、甲乙两地相距150千米,在一幅地图上量得甲乙两地的距离是5厘米,同时在这幅图上量得甲乙两地之间的实际距离是()千米。
3、在比例尺1:8000000的图上,量得甲乙两地的距离是8.4厘米,一列火车以每小时64千米的速度从甲地到乙地,需要()小时。
4、六一班原有学生42人,其中男生占七分之四,后来又转来女生若干人,这是男生与女生人数的比是6:5,现在全班女生有()人。 展开
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1、在一幅比例尺是1:100000的地图上,量得在南京长江二桥的全长约22厘米,如果把它改画在比例尺1:250000的地图上,应该画(22x100000/250000=8.8)厘米。
2、甲乙两地相距150千米,在一幅地图上量得甲乙两地的距离是5厘米,同时在这幅图上量得甲乙两地之间的实际距离是(???)千米。
不是求比例尺吗?如果是比例尺 1:(150x1000x100)=1:15000000
3、在比例尺1:8000000的图上,量得甲乙两地的距离是8.4厘米,一列火车以每小时64千米的速度从甲地到乙地,需要(8.4x8000000/100000/64=10.5 )小时。
4、六一班原有学生42人,其中男生占七分之四,后来又转来女生若干人,这是男生与女生人数的比是6:5,现在全班女生有(20)人。
男生有:42x4/7=24
现在全班女生有24x5/6=20
2、甲乙两地相距150千米,在一幅地图上量得甲乙两地的距离是5厘米,同时在这幅图上量得甲乙两地之间的实际距离是(???)千米。
不是求比例尺吗?如果是比例尺 1:(150x1000x100)=1:15000000
3、在比例尺1:8000000的图上,量得甲乙两地的距离是8.4厘米,一列火车以每小时64千米的速度从甲地到乙地,需要(8.4x8000000/100000/64=10.5 )小时。
4、六一班原有学生42人,其中男生占七分之四,后来又转来女生若干人,这是男生与女生人数的比是6:5,现在全班女生有(20)人。
男生有:42x4/7=24
现在全班女生有24x5/6=20
更多追问追答
追问
1、3、4我都看懂了,可是第二题是求实际距离,不是比例尺,能不能帮我再看看怎么做啊! 如果不会的话,那也谢谢你啊
追答
2: 你再看下题目,是不是少打了
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