Question

我们班级进行朗读，求一些诗歌，五分钟左右

Answer 1

　　集体吗 ?
　　可以分为四组，更有气势。不过要整齐。
　　这是我很久以前学过的课文——《中华少年》
　　甲 从巍峨峻拔的高原走来，
　　我是冰山上的一朵雪莲；
　　乙 从碧波环抱的宝岛走来，
　　我是海风中的一只乳燕；
　　丙 从苍苍茫茫的草原走来，
　　我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
　　丁 从七沟八梁的黄土坡走来，
　　我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
　　齐 啊！神州大地生长的希望，
　　我们是中华的少年！
　　丁 九曲黄河让我懂得百折不回，
　　甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，
　　丙 教我纯洁的是北国的雪花，
　　乙 教我热烈的是南疆的红棉。
　　甲乙 龙的故土，民族的摇篮，
　　锦绣山川，我们的家园。
　　甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
　　感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
　　乙 到如歌如画的唐诗宋词中，
　　领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
　　丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，
　　女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
　　丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，
　　冬子、雷锋的脚印引我向前。
　　丙丁 炎黄子孙，中华儿女，
　　黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
　　丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
　　乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
　　丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
　　甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
　　乙丙 东方之美滋养着龙的传人，
　　五千年文化植根在我们心田。
　　丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
　　更不忘她承受的千灾百难。
　　黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
　　长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
　　丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
　　让东方雄狮从噩梦中奋起。
　　甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，
　　神州才露出青春的笑脸，
　　乙 “春天的故事”响彻大江南北，
　　中华啊！展开了崭新的画卷。
　　甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
　　时代的接力棒要靠我们相传，
　　站在新的起跑线上响亮回答：
　　齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！
　　甲 不期望脚下处处阳关道，
　　乙 不幻想头顶一片艳阳天，
　　丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
　　丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
　　甲 要做旗舰去长风破浪，
　　乙 要做火箭去推动飞船，
　　丙 要像利剑把贫穷斩断，
　　丁 要用爱心把世界相连。
　　甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，
　　乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
　　齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
　　装点祖国万里大花园。
　　甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：
　　齐 啊！这就是我的中华！
　　这就是中华的少年！

　　我个人很喜欢，挺适合这样的朗诵的。

Answer 2

没有。