如何做好一份课堂笔记?清华学长建议的哪几点技巧,值得高中生看看?
如何做好一份课堂笔记?清华学长建议的哪几点技巧,值得高中生看看?
一、什么时候做笔记?有所不同
做笔记的时间至关重要。课堂上做笔记,能够及时整理教师讲过的具体内容,不易忘却,但非常容易无法跟上教师的进展,笔迹也挺草率;课后做笔记,能够更系统综合地整理所学的知识,但孩子的学业工作压力原本就大了,难以抽出来时间进行。那样,该如何选择呢?
答案就是有所不同。假如孩子课堂上非常容易紧跟教师思路,且快速记忆笔迹也极为清楚,那样就可以选择课堂上笔记;但对于大多数孩子而言,课后笔记更加合适,那样,孩子在课外时间也可以更加系统地学习知识。
针对课下笔记,不鼓励孩子临考前最终时间整理,尽管这也是一种备考方法,但很容易导致知识点忽略。因此,强烈推荐学生们每天总结学习到的具体内容,假如时间不可以,最少在一个章节目录内容学完,有一个大的、全部章节目录总结。
二、时间不够了?归类笔记,妙用架构
学业工作压力繁杂,孩子应该如何简单高效地做笔记呢?这里还有两种方式。
第一,归类笔记。对于文、理不一样学科而言,做笔记的形式是不一样的。
理工科笔记要以错题集及典型题为主导,笔记以“答题”为中心;文史类笔记应重视环境、定义、功效、危害等文字性具体内容,笔记以“记忆力”为中心。而落实到某一学科时,笔记应归类整理。比如,物理学错题集可按照“结构力学、电力学、电磁场理论、热学、动力学、综合性”等类型整理;而历史时间笔记就能依照“时间”或“文化艺术、经济发展、政冶”等类型开展整理。
第二是妙用架构,特别是文科科目。
要记住,笔记不光能够融合专业知识,还能够为孩子构建知识体系。近些年,题型愈来愈注重综合型,这就需要学生们学好记“架构图”类笔记。比如,学政治时,能用思维导图方式,将我国法治建设内容进行一个大的梳理总结和反思。架构图类笔记也有助于学生们对数学开展横向对比,引导学生融汇贯通。这一点实际上一部分取得理工科也适用,也有不少理工科好的同学同样也会选用这种记忆力学习的方法。