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以我的为题目写作文
1. 以我的————为题目,写一篇作文,是半命题作文哦
我的醒悟 生活,总是那么的无聊,一样的天空,不再那么蔚蓝。
一样的冬季,依旧那么寒冷。拉开家门,透出个小脑袋,寒风一阵袭来,我打了个哆嗦,又回到了家中。
继续蹲在家中不亦乐乎的玩着自己喜爱的游戏,只见妈妈走来了,扯着嗓门说着,要没事的和我一起去看看外婆吧。看看屏幕中的游戏升级着,烦躁的应付着:‘我还忙着呢。
一直,认为自己很忙,是无聊的不知在忙些什么,渐渐的习惯也被搁浅了,似乎很久没有一文字的方式表达自己的内心世界了,或许是心被抽离了,没有以前的坦荡,哗众取宠的把习惯打了包裹。只是,我知道,对于这份忙碌,羞愧不已。
妈妈走了,留下我一人呆在家中。
依旧我的游戏生涯,依旧抛开一切的世俗。我以为,每日的作业、习题都在那么的重复着,做完了又会有许多,与其这么无聊的重复着,不如在网络的游戏中打出自己的一片小天地。
在这么,不会在有父母的唠叨,老师的叮嘱,只有自己的随心所欲。 只是,我殊不知,这么日复一日的为游戏拼搏着,努力着。
它还是一个虚拟的世界。即使,在这个美丽的虚拟仙境中我是王者,是他们膜拜的对象。
那么,现实中,我依旧只是个无聊的孩子。因为除了那个仙境般的游戏,我依旧一无所获。
抬头看看天空,蔚蓝中漂浮着几朵白云。他们在空中打闹着、嬉戏着。
而我,只是游走在街角的亿分之一罢了。或许,在这个美妙的网络中,我早已度过了一个又一个无聊的日子。
只是,那时,我不知道罢了。 那么,现在我懂了。
无聊的日子也过得足够了。我想无聊不是任何人给予你的,只是你自己让生活无聊了。
生活不就是面镜子,你对它笑,它便对你笑啊。而虚幻的世界,注定回归不到我的心中 我想这个无聊的日子也该随风而逝了,而我也醒悟了。
2. 以我能为题目写作文
(一)
坎坷的人生中,总是有许许多多的挫折。面对挫折,要有信心,对自己说一声:“我能行!”我就有这样的体会。
一二年级时,我不会写日记,一写到日记就会哭,每次都是哭着喊着求爸爸帮我写,爸爸写好后,我再对着上面抄一遍,为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。
到了四年级,我的作文水平才逐渐提高上来,有时候作文写得好,还被老师当作范文在班上朗读了呢!于是我便开始试着去投稿。
可是我一次又一次地将稿子投上去,希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时,我总会一阵欣喜,期盼那个人会是自己,但是在欣喜过后便又是失望。
爸爸知道后,总是会语重心长地对我说:“一次失败了不要紧,不经历风雨,怎能见彩虹,我相信你能行,写作并非一日之功,‘也许文思泉涌只是偶尔,却能恍然大悟,也许东临碣石顿生豪情,也未必能以歌咏志’。”
是啊,路是人走出来的,其实每一次失败都孕育着一个新的成功。
于是,我又抬起笔来,笔耕不息,写出了一篇又一篇的作文,终于,在今年一月份的一天,我的作文在《小主人报》上发表了。
成功是自私的,它决不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
相信自己,作文,我能行!
(二)
盈盈月光,我拥一捧最清的;落日余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最美的。
在漫漫人生生路上,我要永远牢记那弥足珍贵的两个字——我能。
什么是“我能”?“我能”是那轮悬挂在苍穹的太阳,一点点迸发出灿烂的光芒;“我能”是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发出春的绿意和生机;“我能”是那戈壁滩上耸立的白杨,一棵谱写着生的伟岸与执著。相信自己,就是“我能”。
说不尽的自信,在楚霸王破釜沉舟时,随着那高山流水流淌了千年;说不尽的自信,在小爱迪生试制灯泡成功时,随着那坠落的灯丝飘飞了百代;说不尽的自信,在《花布》中小姑娘焦急的等待中越过了几载。
也许因为自信,也许因为冲动,我们想说就说,想做就做,总想与世俗与成规扳一扳手腕。在人山人海演讲会上,场上一片肃静,自信就会促使我走上讲台,不管是否还有一句“沉默是金”。在车辆来往的马路上,看到有人正艰难前行,自信告诉我快去扶他过马路,一起走过这甜蜜的酸涩------
也许因为自信,我们的心情不因世俗的深深浅浅而放假。在报纸上看到灾区学生,那一双眼睛充满了自信和希望。那褴褛的衣衫在风中摇晃出不可磨灭的沧桑。于是,自信让我们拿出刚攒的零花钱,掏出一块新买的橡皮,捧出一件还未穿过的新棉衣。让它们捎去我们的祝福吧!让他们越过千山万水,停留在小朋友的心上和手上吧!别怕!因为我们拥有同一片自信的天空。
波澜壮阔的海上,海鸥在迎难而上,其引以为豪的真谛是自信;
白雪皑皑的原野,腊梅正迎风开放,其引以为荣的真谛是自信;
荒无人烟的戈壁,白杨在昂头畅想,其引以为乐的真谛是自信。
我爱自信,爱它如梅兰竹菊般高洁,爱它如小桥流水般淡泊,爱它如《兰亭集序》般率真,爱它如高山流水般激越------因为自信,因为坚信我能!
满意吗?求追加,谢!
3. 以我为题目的作文
我,一名初中生,个子不算高,瘦瘦的。眼睛炯炯有神,但却架着一副眼镜,不过显得很有学问。
每个人都有爱好,我的爱好就是上网玩游戏,对电脑简直达到了痴迷的程度,所以大家都叫我“电脑狂”。五年级的暑假,爸爸妈妈给我买了一台电脑,我看到了非常高兴,从此就迷上了电脑。
每天放学到家,我就会坐在电脑前查找资料、玩游戏,从此我就离不开电脑了,电脑同时也成为了我的良师益友。到现在,我的电脑水平在班上可是数一数二的了。
我和电脑的友谊发展并不是一帆风顺的,我们之间也发生过矛盾。随着电脑的程序越来越复杂,我束手无策了,只好请教别人,结果是硬盘坏了,我就只好求爸爸拿去维修了。
还有一段时间,我因为玩电脑游戏,学习成绩就越来越差,被爸爸知道了就说了我一顿,还规定了,我只能周末玩游戏
我的理想就是长大以后,当一名科学家,为人类做贡献,做祖国的栋梁。所以我现在一定要好好学习。
这就是我,一个喜欢电脑的的小男孩,想跟我做朋友吗?
4. 以我为话题写作文
我是90后
有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。
我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。
课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏!
下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”!
假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。
有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆!
有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!
不谙世事
菱角分明
时尚阳光
魅力无限
我们是令人羡慕的一代
我们会用行动证明一切……
5. 写一篇以 我 为题的作文,600字左右
爱 笑 的 我
梅兰菊
哈哈哈!这是谁在大笑。哦,这又是一(3)班的那个爱笑的女生。对不起,又打
扰你了,我小声笑可以吧!
我爱笑,天天笑。为啥笑?理由很简单,因为我喜欢。
在家里,我是包“快乐味精”。爸爸不小心打碎了才买的盘子,妈妈正在责怪爸
爸,看样子要吵起来。情况不好!我赶忙站到他们中间,说:“爸,你怎么这么
不大心?”“妈,你消消气,新的不来,旧的不去嘛!”顿时,爸妈笑了起来。
妈妈说:“女儿,你说错了,是旧的不去,新的不来。”我故意狡辩,说:“语
序是不对,不过,好像是一个意思。”爸爸说:“什么这么‘不大心’,是这么
'不小心'!”我说:“在我们家里,你最大,所以是‘不大心’,要是我摔碎
了盘子,才是‘不小心’呢!”爸爸听了,笑得更厉害了。一场眼见就要发生的
“战争”就这样平息了,全家还为此开心了一阵。
学校里,同学叫我“笑神经”,学校里时刻有我的笑声。上课,老师讲到开心处
我笑;下课,我和三五个同学围在一起说笑话,开玩笑,常常逗得同学们哈哈
大笑。当然,也遇到过“小气鬼”,吃过“爱笑官司”。老师都曾说过我:“笑
得太过份了。”
一次上课,一只蚊子飞到了我的脸上,我情不自禁地向脸打去,“啪”,蚊子被
我消灭了,我不知道怎的笑了起来。老师盯着我,当然不知道我为什么笑。他说
:“是不是哪根笑神经出了毛病?”后来同学们就喊我“笑神经”,喊了好久。
在亲戚家,我是个“开心果”。爸爸妈妈带我去姑姑家,6岁的小表妹又让我讲
故事,天啦!我以前就几乎把肚子里的故事全讲完了,现在怎么办呢?想了想,
我决定来个随机应变,编个故事逗她。我给她讲了个《吃鸡》的故事。我说:“
吃鸡,不要吃鸡脑壳,如果吃了,它便会在你肚子里找东西吃,这啄一下,那啄
一下,可难受了。”“那我就不吃鸡脑壳。”妹妹说。“如果吃鸡你就吃鸡 ***
”我又对妹妹说。“为什么?”她奇怪地问。“因为,因为鸡 *** 离鸡脑壳最
远呀!”看着妹妹信以为真为神情,我真想笑。那天中午果然吃鸡,一上桌子,
妹妹就喊:“我要吃鸡 *** 。”把一桌人都弄得莫名其妙。当我把原因告诉大家
时,大家哈哈大笑起来,尤其是我,都快笑得没力气了。
人们常说:“笑一笑,十年少。”不错。不过,笑还是要有个度才行,不要像我
这个“笑神经”。现在,我都在减少我的笑量了。
6. 写一篇以《我的理想》为题目的作文,至少400字
我的理想 每个人都有自己的理想,当然我也不例外.小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看. 很小的时候,我就有了我的第一个理想.当一名女警察.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚.当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿.可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难. 于是,当一名画家成为了我的第二个理想.从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看.爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班.可能是因为小孩子贪玩儿的天性.上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了.甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿.就这样,我的第二个理想便又化为泡影. 直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级.那时的理想是当一名老师.从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的.但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们.将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课. 如今我已经是一个六年级的学生了.快要步入中学的殿堂.如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法.现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人.或许你会说,这并不算是什么理想.但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变.但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人. 现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负.但往往没有做好身边一些应该做好的小事.甚至对一些基本的社会公德都没有做到.我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之.”的想法.要脚踏实地地为自己的理想奠定基础.最终才能实现它! 可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起.做一个对社会和全人类有贡献的人。
7. 以我的作文为题目的作文
大家好!我叫李渭栋,9岁,上小学二年级。
我个子高高,有1米40。我有一个圆圆的脸,头发乌黑乌黑的,眉毛又粗又浓,一双单眼皮儿,戴着一副一百度的眼镜,像一个小博士似的。
一个又大又灵的鼻子,有什么气味了,第一个闻到的准是我,一回家,一下子就可以闻出烧了什么菜。一个嘴唇红红的,一排牙齿好像长得稀巴烂。
我的优点特别多,先说体育吧:在校运动会上,立定跳远项目我一次第一、一次第二名;二百米跑步我第一名。打乒乓球的时候,对手总归会被我打得屁滚尿流,就连威棱一方的"乒乓大王"王儒喆也成了我的手下败将。
班级的每一次考试,我总数一数二,名列前茅。作业每天总是能很快地完成,因此,也经常受到老师的表扬。
所以,除了二年级(上),其他三个学期都可以拿着两个一百分的成绩报告单满载而归。我很喜欢看书,整天总是"手不释卷",尤其是历史、侦探和科学,《中华上下五千年》、《冒险小虎队》、《世界上最脏最脏的科学书》……我都看了一遍又一遍。
在学校我还评上了"勤劳之星"。 我的缺点也有许多。
比如,我做事情总是懒洋洋的,妈妈叫我叠被子,我说:"你帮我做一下,我懒得做!"爸爸叫我洗碗,我又是懒得做……因为以上这些,免不了让我挨了几顿臭骂。另外,我也总不长记性,昨天刚说好每天写一页字,今天就已经忘得一干二净了。
老师昨天教给我们的知识,已经从右耳朵里溜得不知道哪里去了,一咕脑儿地抛到脑子外去了…… 总体来说,在学校还总得上一个好学生,在家也说得上是一个听话的好孩子,我喜欢热闹,讨厌安静,我希望我将来能成为举世闻名的大书画家,大家愿不愿意和我交朋友呢?。
8. 【以我们年少,我们需要为话题写一篇作文】
我们年少,我们需要只希望在我失败时不要一再责骂我,给我留下一点点的鼓励空间,哪怕是虚伪.因为我们年少,我们需要.__题记 …… 窗外下着蒙蒙细雨,树木在风雨中显得更加苍翠.花儿红了,小草青了,一切都是如此的美丽,又是如此的自然~“啪”,随着爸爸那举起的粗糙的右手,我的脸上留下了五道红色的手指痕.我哭了,似乎想说什么,但又哽咽了,我捂住嘴巴,拉开门,迅速地冲了出去```````不知不觉中,我来到了小溪边,呆呆的独立在空旷的草坪上,夜幕悄悄地降临,牛毛般的愁雨一丝一丝打在我的脸上,周围黄昏的灯光照着我憔悴的脸,脸上的水分不出是雨还是泪.“三十三名,你自己说说,这是成绩吗?能叫成绩吗?世上怎么会有你这样的孩子.哼``````”脑海中又浮现出妈妈对我的责骂,不禁觉得心里涩涩的.我真的笨吗?我真的不值得别人喜欢吗?为什么我不能拥有别人拥有的亲情?随手拾起了一块石头,狠狠地向湖面抛去,溅起了水花.我坐了下来,擦过嘴角边的泪水,难受极了.于是,把身边那翠绿的小草都拔了起来,因为它们好烦.我觉得.但,无意间我见到了这样一个情景:一只小蚂蚁被它前面大石阻挡了去路,于是便在原地来回爬动.它的对面是一只大的母蚂蚁,可能是它的妈妈吧.大蚂蚁从对面爬了过来,走到小蚂蚁身边用触角碰了碰它,然后又回去.但小蚂蚁仍然没有过去,或许是大石太庞大吧.它显得很无奈.可大蚂蚁再次爬了回来,跟先前一样,用触角碰了碰,只是时间比刚才多.我认为.就这样,一次一次的来回,一次一次的碰角,最终小蚂蚁也爬了过去``````忽然,我的心猛地一颤:小蚂蚁能勇敢地爬到对面,不正是因为它有亲情的鼓励吗.古人言“成功的路上有了亲情,我才有这些美丽的故事和美好的感受”.由此可见,亲情对于 每一个人都是十分重要的,它可以令失落者重新唤起信心;可以让失败者走向成功;可以 使浪子回头;可以````````我站起身来,抖了抖尘埃,我终于明白了,原来我不是笨,只是父母亲们不能了解我们年少,我们需要鼓励,特别是在我们失望时,有了父母亲的鼓励,我们将会重获信心,走向成功.我转过身,往家的方向走去`````。
9. 【以我们的祖国为话题写作文】
我们的祖国 同学们,你们想知道我们祖国的未来吗?你们想知道我们祖国今日的成就吗?想知道我就一一给你们介绍:我们祖国有巍峨峻拔的高原,并且修造了与天空最近的铁路,有长年保卫祖国的长城,一起一伏,一直延伸到天边,有水平如镜的西湖,它美丽的景象,悠久的历史,让很多人赞不绝口,留连忘返.这锦绣山河,是龙的故土,是民族的摇篮,也是我们生活的家园.我们的祖国历史悠久.从最早的甲骨文到现在的方块字;从最早的用竹子写字到现在用铅笔、圆珠笔、毛笔、钢笔…写字;从最早的用手抓吃饭到现在用筷子来吃饭.从最早……这些光荣的历史,过去了;祖国美好的未来现掌握在我们手里,同学们,我们就是祖国的未来;时代的接力棒靠我们相传,站在新的起跑线上最响亮的回答.我们的生命是虽然有限的,但我们可以用有限的生命体现出无限的价值;只要爱护花草树木,助人为乐。
都能使祖国强大.有志者,事竟成,少年壮,中国强,同学们,我们是炎黄子女,我们有责任使祖国强大,我们正在刻苦学习,让祖国强大;亲爱的祖国,放下一百二十个心,我们这些炎黄子女正向你走来。
10. 【以《我的故事》为话题写1篇作文要求设置悬念,哟求快】
我的故事就像天上的星星,沙滩上的贝壳,有过去的、现在的、快乐的、悲伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的……现在,告诉你个搞笑的故事.在小学四年级的一个中午,大家都在做作业,静得连根针掉在地上都听得见.我拣橡皮时,发现我后面的小明鞋带松开了,一个计划顿上心头,我不慌不忙地拣起橡皮,把它放在桌角,我瞅了瞅四周,大家都在认真做作业,便用肘碰了一下,那橡皮好像挺有灵性的,真的跑到了他的脚边,我刚想伸手去碰,他的脚好像有眼睛,动了一下,我见没有注意我,伸出手迅速地把两只鞋带系在一起,心想:这会儿可有好戏看了.我装作若无其事的样拣起橡皮,埋头做起作业,但我心里却忍不住想笑.不一会儿,他吐了一口气,拿起本子去交,两腿虽伸了出去,却好像被什么拌倒了,往前倒去,他虽然用手撑起两边的桌子,但还是倒在了地上.顿时安静的教室炸开了锅,同学们哄堂大笑起来.我也跟着他们笑了起来,有人发表了议论:“他的鞋带不知被谁系在了一起.”笑声更大了,小明突然想到了什么似的,把脸转了过来,那怒气冲冲的眼神的确吓人的,我连忙说:“不是我.”他说:“不是你才怪.”我以为他会大打出手,出乎意料的是他重新回到座位,一场风波就这样过去了.我要去交作业时,跟他一样,摔了一跤,但我是被桌脚绊倒了,大家又笑了起来.我脑中突然闪过“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到,时候一到,全都报了”.不会那么灵验吧?。