以我的为题目写作文
1. 以我的————为题目,写一篇作文,是半命题作文哦
我的醒悟 生活，总是那么的无聊，一样的天空，不再那么蔚蓝。
一样的冬季，依旧那么寒冷。拉开家门，透出个小脑袋，寒风一阵袭来，我打了个哆嗦，又回到了家中。
继续蹲在家中不亦乐乎的玩着自己喜爱的游戏，只见妈妈走来了，扯着嗓门说着，要没事的和我一起去看看外婆吧。看看屏幕中的游戏升级着，烦躁的应付着：‘我还忙着呢。
一直，认为自己很忙，是无聊的不知在忙些什么，渐渐的习惯也被搁浅了，似乎很久没有一文字的方式表达自己的内心世界了，或许是心被抽离了，没有以前的坦荡，哗众取宠的把习惯打了包裹。只是，我知道，对于这份忙碌，羞愧不已。
妈妈走了，留下我一人呆在家中。
依旧我的游戏生涯，依旧抛开一切的世俗。我以为，每日的作业、习题都在那么的重复着，做完了又会有许多，与其这么无聊的重复着，不如在网络的游戏中打出自己的一片小天地。
在这么，不会在有父母的唠叨，老师的叮嘱，只有自己的随心所欲。 只是，我殊不知，这么日复一日的为游戏拼搏着，努力着。
它还是一个虚拟的世界。即使，在这个美丽的虚拟仙境中我是王者，是他们膜拜的对象。
那么，现实中，我依旧只是个无聊的孩子。因为除了那个仙境般的游戏，我依旧一无所获。
抬头看看天空，蔚蓝中漂浮着几朵白云。他们在空中打闹着、嬉戏着。
而我，只是游走在街角的亿分之一罢了。或许，在这个美妙的网络中，我早已度过了一个又一个无聊的日子。
只是，那时，我不知道罢了。 那么，现在我懂了。
无聊的日子也过得足够了。我想无聊不是任何人给予你的，只是你自己让生活无聊了。
生活不就是面镜子，你对它笑，它便对你笑啊。而虚幻的世界，注定回归不到我的心中 我想这个无聊的日子也该随风而逝了，而我也醒悟了。
2. 以我能为题目写作文
（一）
坎坷的人生中，总是有许许多多的挫折。面对挫折，要有信心，对自己说一声：“我能行！”我就有这样的体会。
一二年级时，我不会写日记，一写到日记就会哭，每次都是哭着喊着求爸爸帮我写，爸爸写好后，我再对着上面抄一遍，为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。
到了四年级，我的作文水平才逐渐提高上来，有时候作文写得好，还被老师当作范文在班上朗读了呢！于是我便开始试着去投稿。
可是我一次又一次地将稿子投上去，希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时，我总会一阵欣喜，期盼那个人会是自己，但是在欣喜过后便又是失望。
爸爸知道后，总是会语重心长地对我说：“一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹，我相信你能行，写作并非一日之功，‘也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟，也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志’。”
是啊，路是人走出来的，其实每一次失败都孕育着一个新的成功。
于是，我又抬起笔来，笔耕不息，写出了一篇又一篇的作文，终于，在今年一月份的一天，我的作文在《小主人报》上发表了。
成功是自私的，它决不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
相信自己，作文，我能行！
（二）
盈盈月光，我拥一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最美的。
在漫漫人生生路上，我要永远牢记那弥足珍贵的两个字——我能。
什么是“我能”？“我能”是那轮悬挂在苍穹的太阳，一点点迸发出灿烂的光芒；“我能”是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发出春的绿意和生机；“我能”是那戈壁滩上耸立的白杨，一棵谱写着生的伟岸与执著。相信自己，就是“我能”。
说不尽的自信，在楚霸王破釜沉舟时，随着那高山流水流淌了千年；说不尽的自信，在小爱迪生试制灯泡成功时，随着那坠落的灯丝飘飞了百代；说不尽的自信，在《花布》中小姑娘焦急的等待中越过了几载。
也许因为自信，也许因为冲动，我们想说就说，想做就做，总想与世俗与成规扳一扳手腕。在人山人海演讲会上，场上一片肃静，自信就会促使我走上讲台，不管是否还有一句“沉默是金”。在车辆来往的马路上，看到有人正艰难前行，自信告诉我快去扶他过马路，一起走过这甜蜜的酸涩------
也许因为自信，我们的心情不因世俗的深深浅浅而放假。在报纸上看到灾区学生，那一双眼睛充满了自信和希望。那褴褛的衣衫在风中摇晃出不可磨灭的沧桑。于是，自信让我们拿出刚攒的零花钱，掏出一块新买的橡皮，捧出一件还未穿过的新棉衣。让它们捎去我们的祝福吧！让他们越过千山万水，停留在小朋友的心上和手上吧！别怕！因为我们拥有同一片自信的天空。
波澜壮阔的海上，海鸥在迎难而上，其引以为豪的真谛是自信；
白雪皑皑的原野，腊梅正迎风开放，其引以为荣的真谛是自信；
荒无人烟的戈壁，白杨在昂头畅想，其引以为乐的真谛是自信。
我爱自信，爱它如梅兰竹菊般高洁，爱它如小桥流水般淡泊，爱它如《兰亭集序》般率真，爱它如高山流水般激越------因为自信，因为坚信我能！
满意吗？求追加，谢！
3. 以我为题目的作文
我，一名初中生，个子不算高，瘦瘦的。眼睛炯炯有神，但却架着一副眼镜，不过显得很有学问。
每个人都有爱好，我的爱好就是上网玩游戏，对电脑简直达到了痴迷的程度，所以大家都叫我“电脑狂”。五年级的暑假，爸爸妈妈给我买了一台电脑，我看到了非常高兴，从此就迷上了电脑。
每天放学到家，我就会坐在电脑前查找资料、玩游戏，从此我就离不开电脑了，电脑同时也成为了我的良师益友。到现在，我的电脑水平在班上可是数一数二的了。
我和电脑的友谊发展并不是一帆风顺的，我们之间也发生过矛盾。随着电脑的程序越来越复杂，我束手无策了，只好请教别人，结果是硬盘坏了，我就只好求爸爸拿去维修了。
还有一段时间，我因为玩电脑游戏，学习成绩就越来越差，被爸爸知道了就说了我一顿，还规定了，我只能周末玩游戏
我的理想就是长大以后，当一名科学家，为人类做贡献，做祖国的栋梁。所以我现在一定要好好学习。
这就是我，一个喜欢电脑的的小男孩，想跟我做朋友吗？
4. 以我为话题写作文
我是90后
有这么一代人，他们拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生，他们能看透许多关于人生，人际关系甚至是爱情的问题，并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。
我们个性十足，魅力无限；我们热爱生活，享受求知；我们勇敢无畏，顶天立地，因为我们的名字叫“90后”。
课堂上，我们积极发言，阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿，敢和“权威”拼个“你死我活”，纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”，但仍然会被我们活跃的思维而惊叹；后生可畏！
下课后，我们活力四射，笑颜如花。听，是谁毫无顾忌的大声朗诵课文；是谁在为时事而大发议论？看！是谁在真地复习功课，又是谁在嬉戏打闹，嘻嘻哈哈？没错，就是我们——“90后”！
假日里，我们回归自然，淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵，我们会产生抵制，因为我们都是有菱角的少年，需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中，回归淳朴，静候幸福的绿光。
有时，我们也会感伤，会双手抱膝，仰望蓝天；会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句，但这并不代表我们是消极的一代！试问，谁的青春没有感伤过？适当感伤，会给我们的青春留下别样的回忆！
有人会这样评论“90后”，“（“90后”）是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字，我只会嫣然一笑，无需解释，也不用解释，因为时光会证明一切，我们是明媚的一代，我们的名字叫“90后”！
不谙世事
菱角分明
时尚阳光
魅力无限
我们是令人羡慕的一代
我们会用行动证明一切……
5. 写一篇以 我 为题的作文,600字左右
爱 笑 的 我
梅兰菊
哈哈哈！这是谁在大笑。哦，这又是一（3）班的那个爱笑的女生。对不起，又打
扰你了，我小声笑可以吧！
我爱笑，天天笑。为啥笑？理由很简单，因为我喜欢。
在家里，我是包“快乐味精”。爸爸不小心打碎了才买的盘子，妈妈正在责怪爸
爸，看样子要吵起来。情况不好！我赶忙站到他们中间，说：“爸，你怎么这么
不大心？”“妈，你消消气，新的不来，旧的不去嘛！”顿时，爸妈笑了起来。
妈妈说：“女儿，你说错了，是旧的不去，新的不来。”我故意狡辩，说：“语
序是不对，不过，好像是一个意思。”爸爸说：“什么这么‘不大心’，是这么
'不小心'！”我说：“在我们家里，你最大，所以是‘不大心’，要是我摔碎
了盘子，才是‘不小心’呢！”爸爸听了，笑得更厉害了。一场眼见就要发生的
“战争”就这样平息了，全家还为此开心了一阵。
学校里，同学叫我“笑神经”，学校里时刻有我的笑声。上课，老师讲到开心处
我笑；下课，我和三五个同学围在一起说笑话，开玩笑，常常逗得同学们哈哈
大笑。当然，也遇到过“小气鬼”，吃过“爱笑官司”。老师都曾说过我：“笑
得太过份了。”
一次上课，一只蚊子飞到了我的脸上，我情不自禁地向脸打去，“啪”，蚊子被
我消灭了，我不知道怎的笑了起来。老师盯着我，当然不知道我为什么笑。他说
：“是不是哪根笑神经出了毛病？”后来同学们就喊我“笑神经”，喊了好久。
在亲戚家，我是个“开心果”。爸爸妈妈带我去姑姑家，6岁的小表妹又让我讲
故事，天啦！我以前就几乎把肚子里的故事全讲完了，现在怎么办呢？想了想，
我决定来个随机应变，编个故事逗她。我给她讲了个《吃鸡》的故事。我说：“
吃鸡，不要吃鸡脑壳，如果吃了，它便会在你肚子里找东西吃，这啄一下，那啄
一下，可难受了。”“那我就不吃鸡脑壳。”妹妹说。“如果吃鸡你就吃鸡 ***
”我又对妹妹说。“为什么？”她奇怪地问。“因为，因为鸡 *** 离鸡脑壳最
远呀！”看着妹妹信以为真为神情，我真想笑。那天中午果然吃鸡，一上桌子，
妹妹就喊：“我要吃鸡 *** 。”把一桌人都弄得莫名其妙。当我把原因告诉大家
时，大家哈哈大笑起来，尤其是我，都快笑得没力气了。
人们常说：“笑一笑，十年少。”不错。不过，笑还是要有个度才行，不要像我
这个“笑神经”。现在，我都在减少我的笑量了。
6. 写一篇以《我的理想》为题目的作文,至少400字
我的理想 每个人都有自己的理想，当然我也不例外.小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看. 很小的时候，我就有了我的第一个理想.当一名女警察.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚.当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿.可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难. 于是，当一名画家成为了我的第二个理想.从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看.爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班.可能是因为小孩子贪玩儿的天性.上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了.甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿.就这样，我的第二个理想便又化为泡影. 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级.那时的理想是当一名老师.从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的.但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们.将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课. 如今我已经是一个六年级的学生了.快要步入中学的殿堂.如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法.现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人.或许你会说，这并不算是什么理想.但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变.但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人. 现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负.但往往没有做好身边一些应该做好的小事.甚至对一些基本的社会公德都没有做到.我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之.”的想法.要脚踏实地地为自己的理想奠定基础.最终才能实现它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起.做一个对社会和全人类有贡献的人。
7. 以我的作文为题目的作文
大家好！我叫李渭栋，9岁，上小学二年级。
我个子高高，有1米40。我有一个圆圆的脸，头发乌黑乌黑的，眉毛又粗又浓，一双单眼皮儿，戴着一副一百度的眼镜，像一个小博士似的。
一个又大又灵的鼻子，有什么气味了，第一个闻到的准是我，一回家，一下子就可以闻出烧了什么菜。一个嘴唇红红的，一排牙齿好像长得稀巴烂。
我的优点特别多，先说体育吧：在校运动会上，立定跳远项目我一次第一、一次第二名；二百米跑步我第一名。打乒乓球的时候，对手总归会被我打得屁滚尿流，就连威棱一方的"乒乓大王"王儒喆也成了我的手下败将。
班级的每一次考试，我总数一数二，名列前茅。作业每天总是能很快地完成，因此，也经常受到老师的表扬。
所以，除了二年级（上），其他三个学期都可以拿着两个一百分的成绩报告单满载而归。我很喜欢看书，整天总是"手不释卷"，尤其是历史、侦探和科学，《中华上下五千年》、《冒险小虎队》、《世界上最脏最脏的科学书》……我都看了一遍又一遍。
在学校我还评上了"勤劳之星"。 我的缺点也有许多。
比如，我做事情总是懒洋洋的，妈妈叫我叠被子，我说："你帮我做一下，我懒得做！"爸爸叫我洗碗，我又是懒得做……因为以上这些，免不了让我挨了几顿臭骂。另外，我也总不长记性，昨天刚说好每天写一页字，今天就已经忘得一干二净了。
老师昨天教给我们的知识，已经从右耳朵里溜得不知道哪里去了，一咕脑儿地抛到脑子外去了…… 总体来说，在学校还总得上一个好学生，在家也说得上是一个听话的好孩子，我喜欢热闹，讨厌安静，我希望我将来能成为举世闻名的大书画家，大家愿不愿意和我交朋友呢？。
8. 【以我们年少,我们需要为话题写一篇作文】
我们年少，我们需要只希望在我失败时不要一再责骂我，给我留下一点点的鼓励空间，哪怕是虚伪.因为我们年少，我们需要.__题记 …… 窗外下着蒙蒙细雨，树木在风雨中显得更加苍翠.花儿红了，小草青了，一切都是如此的美丽，又是如此的自然~“啪”，随着爸爸那举起的粗糙的右手，我的脸上留下了五道红色的手指痕.我哭了，似乎想说什么，但又哽咽了，我捂住嘴巴，拉开门，迅速地冲了出去```````不知不觉中，我来到了小溪边，呆呆的独立在空旷的草坪上，夜幕悄悄地降临，牛毛般的愁雨一丝一丝打在我的脸上，周围黄昏的灯光照着我憔悴的脸，脸上的水分不出是雨还是泪.“三十三名，你自己说说，这是成绩吗？能叫成绩吗？世上怎么会有你这样的孩子.哼``````”脑海中又浮现出妈妈对我的责骂，不禁觉得心里涩涩的.我真的笨吗？我真的不值得别人喜欢吗？为什么我不能拥有别人拥有的亲情？随手拾起了一块石头，狠狠地向湖面抛去，溅起了水花.我坐了下来，擦过嘴角边的泪水，难受极了.于是，把身边那翠绿的小草都拔了起来，因为它们好烦.我觉得.但，无意间我见到了这样一个情景：一只小蚂蚁被它前面大石阻挡了去路，于是便在原地来回爬动.它的对面是一只大的母蚂蚁，可能是它的妈妈吧.大蚂蚁从对面爬了过来，走到小蚂蚁身边用触角碰了碰它，然后又回去.但小蚂蚁仍然没有过去，或许是大石太庞大吧.它显得很无奈.可大蚂蚁再次爬了回来，跟先前一样，用触角碰了碰，只是时间比刚才多.我认为.就这样，一次一次的来回，一次一次的碰角，最终小蚂蚁也爬了过去``````忽然，我的心猛地一颤：小蚂蚁能勇敢地爬到对面，不正是因为它有亲情的鼓励吗.古人言“成功的路上有了亲情，我才有这些美丽的故事和美好的感受”.由此可见，亲情对于 每一个人都是十分重要的，它可以令失落者重新唤起信心；可以让失败者走向成功；可以 使浪子回头；可以````````我站起身来，抖了抖尘埃，我终于明白了，原来我不是笨，只是父母亲们不能了解我们年少，我们需要鼓励，特别是在我们失望时，有了父母亲的鼓励，我们将会重获信心，走向成功.我转过身，往家的方向走去`````。
9. 【以我们的祖国为话题写作文】
我们的祖国 同学们，你们想知道我们祖国的未来吗？你们想知道我们祖国今日的成就吗？想知道我就一一给你们介绍：我们祖国有巍峨峻拔的高原，并且修造了与天空最近的铁路，有长年保卫祖国的长城，一起一伏，一直延伸到天边，有水平如镜的西湖，它美丽的景象，悠久的历史，让很多人赞不绝口，留连忘返.这锦绣山河，是龙的故土，是民族的摇篮，也是我们生活的家园.我们的祖国历史悠久.从最早的甲骨文到现在的方块字；从最早的用竹子写字到现在用铅笔、圆珠笔、毛笔、钢笔…写字；从最早的用手抓吃饭到现在用筷子来吃饭.从最早……这些光荣的历史，过去了；祖国美好的未来现掌握在我们手里，同学们，我们就是祖国的未来；时代的接力棒靠我们相传，站在新的起跑线上最响亮的回答.我们的生命是虽然有限的，但我们可以用有限的生命体现出无限的价值；只要爱护花草树木，助人为乐。
都能使祖国强大.有志者，事竟成，少年壮，中国强，同学们，我们是炎黄子女，我们有责任使祖国强大，我们正在刻苦学习，让祖国强大；亲爱的祖国，放下一百二十个心，我们这些炎黄子女正向你走来。
10. 【以《我的故事》为话题写1篇作文要求设置悬念,哟求快】
我的故事就像天上的星星，沙滩上的贝壳，有过去的、现在的、快乐的、悲伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的……现在，告诉你个搞笑的故事.在小学四年级的一个中午，大家都在做作业，静得连根针掉在地上都听得见.我拣橡皮时，发现我后面的小明鞋带松开了，一个计划顿上心头，我不慌不忙地拣起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在认真做作业，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有灵性的，真的跑到了他的脚边，我刚想伸手去碰，他的脚好像有眼睛，动了一下，我见没有注意我，伸出手迅速地把两只鞋带系在一起，心想：这会儿可有好戏看了.我装作若无其事的样拣起橡皮，埋头做起作业，但我心里却忍不住想笑.不一会儿，他吐了一口气，拿起本子去交，两腿虽伸了出去，却好像被什么拌倒了，往前倒去，他虽然用手撑起两边的桌子，但还是倒在了地上.顿时安静的教室炸开了锅，同学们哄堂大笑起来.我也跟着他们笑了起来，有人发表了议论：“他的鞋带不知被谁系在了一起.”笑声更大了，小明突然想到了什么似的，把脸转了过来，那怒气冲冲的眼神的确吓人的，我连忙说：“不是我.”他说：“不是你才怪.”我以为他会大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一场风波就这样过去了.我要去交作业时，跟他一样，摔了一跤，但我是被桌脚绊倒了，大家又笑了起来.我脑中突然闪过“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时候一到，全都报了”.不会那么灵验吧？。
