小学生可写作文题材
1. 小学生作文题材
小学生作文题目集锦1.家庭风波要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字.2.夸夸我们的（我的）____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人.事.景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文.3.我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了。
要有真情实感.4.在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.5.父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！6.以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上.8.以>为题，为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生.他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏.9.今天教室里特别静提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感.10.我选他（她）提示与要求：选班干部.三好学生.优秀少先队员等，必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字.11.在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生。
或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以>为题作文.要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上.12.我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字.13同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字.14.一次（堂）______的______活动（课）在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味。
要求：把题目补充完整.后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体.15.我爱绿叶要求：把真实描写与联想有机结合起来.16.给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚.17.书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。
书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情。
请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他（她）要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实.19.我清清楚楚地记得。
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感.20.______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏。
请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过.21.我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯.22.我真________要求：先把题目补充完整，如，我真幸福.我真羡慕他（她）.我真后悔.我真难过.我真快乐。
写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理.23.再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限.24.人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字.25.2008，中国奥运要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感.26.环保话题曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义."此至理名言，道出了环境保护的重要性.1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中。
2. 小学生作文题材
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我们初中的时候，教到difficult，算是比较长的单词了，老师给了我们一个记忆法，“鸡飞 狗而跳“，Faint！还有过去时：she was,you were，初中英语老师的口诀是：洗袜子，有 味。
看到这篇文章我想起了我的一位数学老师，有一次，我的一个同学问他一道数学题，他一看， 挺简单，于是大怒，说道：“你这个笨蛋，这道题不就这么这么这么做。.”又换了一次，该 同学找了一道巨难的问题问他，他一看，然后似乎进入了思考状态，然后开始踱步思考，然后 开始向教室外踱去，然后就消失了。
我们高中宿舍一同学某次考试，20个选择题他竟然全错了，这种一个都蒙不对的事之前之后我 都再没见过。 上高中的时候，有一位JJ竟然把15道判断题都给答错了，那才让人admire：初中考物理，有 一道填空，答案因该是不变，我一不留神写了个大变，郁闷了好久。
高中的语文老师是个又黑又瘪的老头，那次上课讲到貂禅。老头子眼睛发亮，吐沫星子直飞的 说，“貂禅啊，美女啊！美啊！”众人皆Faint！ 我们高中的时候有一个同学特别牛，成绩很差，但是敢干。
那时候英语测验基本都是选择题，老师判卷的方法是也找一张卷子，把正确答案的地方用香头 烫一个洞，然后盖在同学的答卷上，如果有洞的地方被打钩或者画圈了，就认为这道题答对 了，结果这个同学就把所有的选项都画了钩，后来老师批卷，他就得了100分，老师还表扬 他，说他成绩提高了，一直到毕业这件事情也没有被发现，呵呵，牛死了。 也是小学，有段时间跟一个女生有矛盾，我就经常溜到她背后，猛的吐了一口唾沫就跑，但是 因为她块头比我大得多，吐得比我远、比我准，而且每次我都是慌慌张张的，结果就是我没吐 上她，她每次反而吐上我呵呵 高中时还有一个同学高度近视，第一次查视力时，医生用棍指着标志问是什么方向，这位老兄 睁着两只大眼看了老半天，问医生：你问的是哪个棍子指的呀？医生很奇怪：你看到几个棍？ 他答：四个。
众人立即晕倒，此后这个同学就得了个绰号：四棍儿。 大二时进系学生会，一天跟副主席闲聊的时候，他叮嘱说晚上睡觉时要关好门。
因为有小偷晚 上进屋偷衣服，然后拿了衣服里的钱走的。他头一天因为工作到深夜，出去上厕所，在水房里 看见很多衣服，估计就是小偷拿走钱后丢下的。
我问：“那衣服怎么办了？”他说：“我当时 就给楼长送去了，还告诉他小偷可能还在楼里，让他注意点。”结果不久楼里就风传偷衣大盗 的事情，说该小偷极其大胆，盗窃衣服财务若干，更大胆的是盗窃后还将衣物送到楼长处，让 楼长发还，楼长则因天晚，未注意该小偷的相貌云云。
我那个副主席当时就分特了。 上高中的时候每年都会来一些体育学院的实习老师给我们代几节实习课。
有次来了个女老师， 给人感觉是刚走出校门意气风发的样子。第一节上室内课，她给我们大谈有关她的事情，说她 的名字叫范小红，是她自己起的来源于她喜欢的一种植物的花等等。
最后又给我们每人发了一 张调查问卷，问我们什么你最喜欢的体育明星之类的问题最后一个问题是“如何让我一次就记 住你的名字？”我们班的著名幽默大师答曰：“改名叫范小红” 中学学化学，学到硫化氢，有什么气味大概各位也记得偏有人学的不好，上课还喜睡觉。老师 吧他叫起来，问：xxx硫化氢什么味儿？xxx：……老师：说啊，硫化氢什么味儿？xxx：…… xxx：烂苹果味儿？……（声音越来越小）全班大笑。
老师：啊？烂苹果味儿？你怎么不说臭 鸡蛋味儿啊？xxx：老师你别逗了…… 中学语文老师讲昭君，说是匈奴左贤王正在看书，昭君进了帐篷，王爷一抬头；大喝一声： beauty。呵呵，班里睡觉的全醒了。
我们上高中的时候，年级里有一个又高又壮的家伙，力气特大，我们三个人和他掰腕子还是不 行，一次我们9个力气比较大的男生把他按到宿舍的床扒了他的裤子，每个人在上面用圆珠笔 签了一个***到此一游，后来大家一起喊123放了他，我们疯狂的跑，最后有5个兄弟被他逮 到，一一在 *** 上签了9个***（他的名字）到此一游，那天晚上，我们水房戒严，（我们是男 女混住楼）6个男生一起洗 *** ，靠~~ 大二时一场年级足球比赛，正在进行中，裁判忽然傻掉了-球场上出现了两个足球，这还不 算，有两个家伙都带着球向着同一个方向狂奔，估计守门员也快傻了。 又想起两个考试的时候有人抄答案，本来是|x|，结果第一个人抄成了1*1，第二个人又等了 一步，最后得1！还有一个答案是b/q，第一个抄成6/q，下面是6/9，最后一位还给化简了，成 了2/3！ 大学考高数，一从青海来的哥们学习特差，就坐在我后面抄，考完他对我说我做错了许多题， 该约分的没约分，他都自己改过来了，仔细一问，他把偏微分符号都约掉了.FAINT， 我们高中组织过一次女子篮球赛，有一女仔，在己方后厂抢到栏板球起身就往自己栏里投未 果，又抢栏板，又投仍未果，又抢栏板，又投中的！此时全场另外9各队员+2个裁判+场外所有 观众全笑翻在地，最后比分4:2。
“有什么题不会做晚上可以到我家里来问我，女生一个人千万不要来，太晚了，不安全” 上自习的时候，教室里很安静，老师在上面改作业。下面一个。
3. 暑假作文可以写什么题材
一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 其它：我最敬佩的一个人我的妈妈难忘的第一次成长的烦恼童年的趣事可爱的小动物那一刻美丽的公园愉快的春游/秋游 守护法音的笑容看，那对洁白的翅膀天使的微笑美丽的代价珍珠的眼泪雪花漫天飞开心不需要理由《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 < > 花落春仍在一笑而过往事并不如烟门前那条小河与春共舞风雨中那把伞懂你，渐老的母亲好友成群永恒的荷马看不见的阳光归来月光依旧生命，生命花季有雨有一种经历叫成长沙滩上的脚印父爱的天空情系那片麦田音乐随笔蓦然回首哎！这样一位女孩。
4. 三年级小学生作文题材（丰富一点的）
第一类：写寒假趣事，如雪地烟花、寒假包饺子
第二类：写寒假景色，你去哪里玩了（景致、兴致怎样）、最近的这两场雪的样子，记录下来。
如：
雪地烟花
晚上路灯未亮，烟花却先点亮天空。
笑盈雪，寂寞烟花，喧闹人群，交织。那么绝美的画面。
家里人自己买了烟花，在顶楼燃放。
看一枚亮晶晶的火花探入墨蓝天际，隐没在闪烁的星空中，再绽放成一束束美丽的烟火，散开，又在一刹那消逝，只在天边留下淡水色的烟划成弧线，亦是刹那间再未留下痕迹。有一束烟火，却总在消逝前落在我们身边，脚印旁，微笑着闪动，留一个清澈的影子，再悄悄隐去。于是雪地上留下浅浅的酒窝，那是烟花留在这世界的唯一痕迹，那些晶莹的小圆窝，虔诚地见证着它们曾经来过。
烟火不停地绽放开，无悔消逝它们的美丽，不留下任何纪念。
雪静静躺着，流着泪在笑。
我也静静伫立，笑着，享受它们送给我的如此一份礼物——这样一个唯美的春节。
学包饺子
照着妈妈的样子，把饺子皮放在手掌心，然后摆平，用大拇指轻轻地按住饺子皮的一小边，用筷子在汤碗里夹了一块肉馅儿，放在了那一张白色的饺子皮的中心。接着在饺子皮上的沿上涂上了一圈水，把饺子皮用手指按住角，翻过了。然后双手把两半饺子皮捏了三下，做完一只饺子，我包的那只饺子出现在眼前，看上去像个“大肚子”！
我就把那只“大肚子”放在了盘子里，一眼瞧去可显眼了，就像吃了许多的饭。但是我又拿起了一张饺子皮，开始跟妈妈包起来了，我包的饺子胖胖瘦瘦的，有趣极了！而妈妈包的饺子都和我不一样。为什么妈妈包的饺子都好看，而我包饺子的难看极了。
希望对你有用！
5. 小学作文题材大全
一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的___ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活 要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。 十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十二、我__________这堂课 要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。 十七、我学会了_______ 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 十八、想起这件事，我就_________ 要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十九、我得到了_________ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________的活动（课） 提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 二十三、我爱家中的__________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。 二十四、品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。 二十五、读《______》后的体会 要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、_____的我。 要求：⑴在横线上写出。
