Question

美术的社会意义与作用是什么？

Answer 1

美术的社会意义与作用主要不是借助于理性的启示，而是着重是以“美”起真。我们就拿中学课本中的美术欣赏学习来，日观赏印度的佛教美术作品，其欣赏的过程就是神圣与净化的过程，又是一种审美享受的过称。这是因为宗教是人性的另一种表现的异化，是主观审美对客观对象的理想，在欣赏中，由于审美的介入，人的的本质得到了肯定与赞扬。人们是通过审美的欣赏活动，从感情的角度反映了对幸福生活的向往。

有位名人曾经说过：“美术的审美本质决定了它对人们有着美化人的心灵、美化生活的意义与作用。因此，通过这种教育活动，可升华人的感情，净化人的灵魂，培养人的审美能力以及陶冶人的性情，美化人的生活。”

扩展资料

美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。

美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。 从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。而绘画，由于它使用的物质材料和工具的不同，又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。

参考资料来源：百度百科-美术 （一种造型艺术）

Answer 2

《从基础教育的角度来讲》不同学科的设置，是为了培养人才各方面潜能与素质基础的。以备到大学能够更好的学习、研究、创造对人类社会发展更有价值的知识打基础而开设的。人的潜能素质要在不同学科学习中与锻炼才能得到培养。比如:语文能使人思想丰富、语言表达能力强、理解分析能力强……。数学可使人逻辑思维缜密、更加聪明、计算能力强……。美术可使人观察能力仔细、动手操作能力强、使人想象力丰富、创新创造意识强……。这些是其他学科无法替代，也正是国家教育大纲中从来不可缺少的课程设置。大家可以回想一下曾经的神童、和众多的清华北大毕业生，他们是学霸、成绩佼佼者，但是最终成为科学家和发明家的不多。不能说他们知识学的不够，或许在其他方面素质上还存有不足吧！只会死读书是不行的。国家强调素质教育，本质就是要求人的素质德、智、体、美、劳要全面发展，人的潜能和学识才能够得到最大发挥。