文学常识中的对联
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1. 文学知识——对联
因为你没有说清楚题目我就答了些关于对联的知识。
.. 它始于五代，盛于明清，至今已有一千多年的历史。 三千年前，中国先民就已使用对偶句了。
商周两汉以来诗人的对偶句及魏晋南北朝以来辞赋中的骈俪句，为后来对联的产生在文字上做了原始积累。汉语词义和汉字字形的特点决定了使用汉语、书写汉字的文人对于“对偶”的修辞手法情有独钟。
盛唐以后形成的格律诗、律赋，对偶严格精密，对偶句已经是诗文的组成部分，它们的独立性在渐渐加强。 对联就是由格律诗的对偶句和骈赋的俪句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
因此古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。 早在秦汉以前，中国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们开始把联语写在桃木板上。
根据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶写了中国历史上第一则对联：“新年纳余庆，嘉节号长春。”。
宋代以后，中国民间新年悬挂春联已经相当普遍，北宋诗人王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是当时过年盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。
从此，文人学士无不把题联作对视为雅事。 进入清代，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
特点 1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2. 要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”（古代汉语的词性分类与现代汉语不同），就是相当于现代汉语的名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
3. 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重覆。
5. 上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。 分类 按用途分 * 春联： 新年专用之门联。
如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。 * 贺联： 寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜联），福如东海；寿比南山。
（寿联） * 挽联： 哀悼死者用。如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。
* 赠联： 颂扬或劝勉他人用。如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
* 自勉联： 自我勉励之用。如：有关家国书常读；无益身心事莫为。
* 行业联： 不同行业贴于大门或店内之用。如：欲知千古事；须读五车书。
（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。
（旅店） * 言志联： 道出志向之用。如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣。
按位置分 * 楹联： 挂于楹柱之上，住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。 * 门联： 贴于大门之上 * 中堂联：挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。
按艺术特点分 * 叠字联：同一个字连续出现。 * 复字联：同一个字非连续重复出现。
* 顶针联：前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字。 * 嵌字联：包括嵌入序数、方位、节气、年号、姓氏、人名、地名、物名（如药名）等。
* 拆字联：将联中某一合体字拆成几个独体字；有人细分为“拆字、合字、析字”等。 * 音韵联：包括同音异字、同字异音和叠韵。
* 谐趣联：取诙谐幽默之意。 * 无情对：上下联意思毫不相干，但每一个字词却对仗工整。
多数无情对都非常有趣，完全可以同时归入谐趣联。 * 回文联：顺读，倒读，意思完全一样。
* 最长的对联：作者是清末江津的秀才钟云舫，于清光绪三十年（西元1904年）在成都狱中为抒发愤懑而写 来源：亿享博道。
2. 【对联中的文学常识（1）唐代论诗人,李杜已远,惟有几篇新乐府；
(1)唐代论诗人，李杜已远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座旧祠堂.对联所赞人物是白居易. （2）青家有情犹识路，平沙无处可招魂.对联所赞人物是王昭君. （3）出试未捷身先死，常使英雄泪满襟.对联所赞人物是诸葛亮. （4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人.对联所赞人物是李白. （5）草堂留后世，诗圣著千秋.人物：杜甫 草堂是指浣花草堂. （6）一门父子三词客，千古文章四大家. "三词客"是指苏询、苏轼、苏辙. （7）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头. 人物：范中淹；出自他作品的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐. （8）犹留正气参天地，永剩丹心照古今.对联所赞人物是文天祥. （9）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨. 对联所赞人物是鲁迅；联中提到了他的作品是>、>。
3. 有关对联的文学常识
对联规则
（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。下面举例以见一斑：
祖国山河壮；人民岁月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规律符合。
总之，作对联要音韵和谐。语言精炼，合于规律，而又有一定的内容。文字不相对，平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行，全不能算是对联。
4. 对联中的文学常识问题
1.唐代论诗人，李杜已远，唯有几篇新乐符，苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座祠堂.对联所赞人是（白居易）：白居易为唐代三大诗人之一（李杜白），并有《新乐府》诗传世，此承上联；白居易做苏州刺史写有名篇《忆江南》，此承下联。
2.草堂留后世，诗圣著千秋.人物（杜甫）草堂（成都南郊杜甫草堂）。
3.青家有情犹识路，平沙无处可招婚 对联所赞人是（王昭君）：应有别字，“青冢”而非“青家”。青冢据说在呼和浩特市南二十里左右，是王昭君的坟墓，杜甫在《咏怀古迹》中说昭君“独留青冢向黄昏。
4.一家父子三词客，千古文章四大家，三词客指的是（苏洵 苏轼 苏辙）：人称“三苏”。
5.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头人物（范仲淹），出自他的名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。
6.大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主之风对联所赞人是（李清照）：李清照撰有《漱玉集》，并为丈夫的《金石录》作了后序。
5. 有关文学的对联有哪些
出版社春联 精研中外史 神州新气象 出版古今书 *** 大文章 远求海外珍本 日出万言生花笔 精印人间好书 风行四海动人书 文价岂能钱计算 认真发掘文学宝库 功绩难以数衡量 积极扶植艺苑新花 沥血哎心，笃志出版事业 鞠躬尽瘁，无心自我功名 不吝重金，搜罗往昔无传本 藉资攻玉，出版中西有用书 报社春联 报导中外事 锐眼观天下 议论是非情 妙笔写春联 反映时代脉搏 版面扬独家优势 振奋民族精神 文章汇天下精华 替祖国呼号呐喊 为三通振臂呐喊 为英雄写传立碑 替两制引吭高歌 日试万言无宿稿 新闻顷刻传万里 风行四海尽新闻 信息弹指到千家 图书馆、藏书楼春联 藏古今书画 欲知中外事 聚天地精华 须读古今书 邺侯新插架 书山勤觅宝 曹氏旧营仓 学海苦行舟 文章似江海 书中天地大 书籍如林泉 笔下空间宽 藏书千万卷 书林须漫步 增智九州人 学海要遨游 读书破万卷 藏书千万卷 下笔有千言 接待四方人 藏有古典名著 藏书楼上百花放 购来现代新书 借阅窗台四时春 万卷书中寻好句 长留天地无穷趣 五线谱上觅强音 最爱书田不老春 远求海内珍藏本 学海寻珍累也喜 快读人间未见书 书山探宝苦亦甜 欢迎读者游学海 架集古今书万卷 爱接仁人攀书山 柜藏中外帖千函 中外名书藏满架 千里学海志士渡 古今精品聚一楼 万仞书山勤者攀 电视台、广播站春联 图文并茂 广播现形象 形象逼真 宣传有画图 综合新媒体 家门不半步 图文好宣传 天下事全知 人间最好媒体 宣传效果难与比 世上一流宣传 观众回应最称心 播放图形无差异 多姿多态传播好 宣传速度赶声光 有图有文效果佳 巧借银屏，向千家报喜讯 暂凭声像，为四化唱赞歌 红色电波，常传九州喜讯 荧光屏幕，再现四海奇文 节目常新，新事新人新画面 录像尽有，有声有色有曲文 书店春联 藏古今学术 欲知今古千年事 聚天地精华 且读中西万本书 古今书籍凭君选 书播四海新文化 中外文章任你观 店迓八方有识人 传播四海高科技 出售古今中西名著 推广九州新知识 提高文化知识水平 远求海内单行本 花钱嗜烟酒，伤身泯志 快读人间有用书 节资购图书，启慧益身 知识千门，宜先专后博 图书万种，须细嚼深研 锦绣成文，原非我有 琳琅满架，惟待人求 小小店堂，诸子百家皆过客 皇皇寰宇，三才万物入奇书 校园对联 上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐 横批：众志成城 上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 横批：砺志报亲 上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁 横批：笑书人生 上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 横批：意气风发 上联：时光如梭看我少年学子六月追风去 下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 横批：风华正茂 上联：冬去春来好景年年有 下联：辞旧迎新成绩步步高 横批：意气风发 上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节 下联：春意盎然更看男儿发愤 横批：志存高远 上联：花开花落腊梅傲雪盼新春 下联：春去春来长风破浪迎高考 横批：金榜题名 上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝 下联：苦尽甘来捷报片片暖人心 横批：师生同心 上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 横批：功能技成 上联：庖丁解牛久练而技进乎道 下联：荀子劝学博学则青出于蓝 横批：路在脚下 上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 横批：唯有努力 上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 横批：一马当先 上联：各界精英大展宏图夺英魁 下联：莘莘学子汇聚一堂学本领 横批：力争上游 上联：龙腾虎跃朝气蓬勃 下联：你追我赶誓夺第一 横批：壮志凌云 上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高 横批：师生同禧 上联：送祝福不忘感谢恩师 下联：庆元旦牢记备战高考 横批：笑傲高三 上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得 横批：苦尽甘来 上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 横批：师生同喜 上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高 横批：勇登书山 上联：点点心血勤育英才厚泽九州 下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 横批：我本英雄 上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 下联：天道酬勤再现辉煌王者风 横批：舍我其谁 上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量 横批：天南海北 上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 横批：奋发图强 治学对联 挥笔应书民心愿 凝神当思国前程 藤根揉就充书架 蕉叶斜分作砚田 帘外五更风雨冷 案头三尺笔墨浓 学海无涯勤是岸 云程有路志为梯 少年不经勤学苦 老来方悔读书迟 脚下行程千里远 腹中贮书万卷多 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 胸藏万汇凭吞吐 笔有千钧任翕张 笔底一诗可撼世 中庭半弓能容天 白菊开时习作画 黄鹂啭后效吟诗 虽云智慧生灵。
因为你没有说清楚题目我就答了些关于对联的知识。
.. 它始于五代，盛于明清，至今已有一千多年的历史。 三千年前，中国先民就已使用对偶句了。
商周两汉以来诗人的对偶句及魏晋南北朝以来辞赋中的骈俪句，为后来对联的产生在文字上做了原始积累。汉语词义和汉字字形的特点决定了使用汉语、书写汉字的文人对于“对偶”的修辞手法情有独钟。
盛唐以后形成的格律诗、律赋，对偶严格精密，对偶句已经是诗文的组成部分，它们的独立性在渐渐加强。 对联就是由格律诗的对偶句和骈赋的俪句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
因此古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。 早在秦汉以前，中国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们开始把联语写在桃木板上。
根据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶写了中国历史上第一则对联：“新年纳余庆，嘉节号长春。”。
宋代以后，中国民间新年悬挂春联已经相当普遍，北宋诗人王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是当时过年盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。
从此，文人学士无不把题联作对视为雅事。 进入清代，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
特点 1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2. 要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”（古代汉语的词性分类与现代汉语不同），就是相当于现代汉语的名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
3. 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重覆。
5. 上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。 分类 按用途分 * 春联： 新年专用之门联。
如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。 * 贺联： 寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜联），福如东海；寿比南山。
（寿联） * 挽联： 哀悼死者用。如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。
* 赠联： 颂扬或劝勉他人用。如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
* 自勉联： 自我勉励之用。如：有关家国书常读；无益身心事莫为。
* 行业联： 不同行业贴于大门或店内之用。如：欲知千古事；须读五车书。
（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。
（旅店） * 言志联： 道出志向之用。如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣。
按位置分 * 楹联： 挂于楹柱之上，住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。 * 门联： 贴于大门之上 * 中堂联：挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。
按艺术特点分 * 叠字联：同一个字连续出现。 * 复字联：同一个字非连续重复出现。
* 顶针联：前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字。 * 嵌字联：包括嵌入序数、方位、节气、年号、姓氏、人名、地名、物名（如药名）等。
* 拆字联：将联中某一合体字拆成几个独体字；有人细分为“拆字、合字、析字”等。 * 音韵联：包括同音异字、同字异音和叠韵。
* 谐趣联：取诙谐幽默之意。 * 无情对：上下联意思毫不相干，但每一个字词却对仗工整。
多数无情对都非常有趣，完全可以同时归入谐趣联。 * 回文联：顺读，倒读，意思完全一样。
* 最长的对联：作者是清末江津的秀才钟云舫，于清光绪三十年（西元1904年）在成都狱中为抒发愤懑而写 来源：亿享博道。
2. 【对联中的文学常识（1）唐代论诗人,李杜已远,惟有几篇新乐府；
(1)唐代论诗人，李杜已远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座旧祠堂.对联所赞人物是白居易. （2）青家有情犹识路，平沙无处可招魂.对联所赞人物是王昭君. （3）出试未捷身先死，常使英雄泪满襟.对联所赞人物是诸葛亮. （4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人.对联所赞人物是李白. （5）草堂留后世，诗圣著千秋.人物：杜甫 草堂是指浣花草堂. （6）一门父子三词客，千古文章四大家. "三词客"是指苏询、苏轼、苏辙. （7）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头. 人物：范中淹；出自他作品的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐. （8）犹留正气参天地，永剩丹心照古今.对联所赞人物是文天祥. （9）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨. 对联所赞人物是鲁迅；联中提到了他的作品是>、>。
3. 有关对联的文学常识
对联规则
（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。下面举例以见一斑：
祖国山河壮；人民岁月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规律符合。
总之，作对联要音韵和谐。语言精炼，合于规律，而又有一定的内容。文字不相对，平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行，全不能算是对联。
4. 对联中的文学常识问题
1.唐代论诗人，李杜已远，唯有几篇新乐符，苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座祠堂.对联所赞人是（白居易）：白居易为唐代三大诗人之一（李杜白），并有《新乐府》诗传世，此承上联；白居易做苏州刺史写有名篇《忆江南》，此承下联。
2.草堂留后世，诗圣著千秋.人物（杜甫）草堂（成都南郊杜甫草堂）。
3.青家有情犹识路，平沙无处可招婚 对联所赞人是（王昭君）：应有别字，“青冢”而非“青家”。青冢据说在呼和浩特市南二十里左右，是王昭君的坟墓，杜甫在《咏怀古迹》中说昭君“独留青冢向黄昏。
4.一家父子三词客，千古文章四大家，三词客指的是（苏洵 苏轼 苏辙）：人称“三苏”。
5.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头人物（范仲淹），出自他的名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。
6.大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主之风对联所赞人是（李清照）：李清照撰有《漱玉集》，并为丈夫的《金石录》作了后序。
5. 有关文学的对联有哪些
出版社春联 精研中外史 神州新气象 出版古今书 *** 大文章 远求海外珍本 日出万言生花笔 精印人间好书 风行四海动人书 文价岂能钱计算 认真发掘文学宝库 功绩难以数衡量 积极扶植艺苑新花 沥血哎心，笃志出版事业 鞠躬尽瘁，无心自我功名 不吝重金，搜罗往昔无传本 藉资攻玉，出版中西有用书 报社春联 报导中外事 锐眼观天下 议论是非情 妙笔写春联 反映时代脉搏 版面扬独家优势 振奋民族精神 文章汇天下精华 替祖国呼号呐喊 为三通振臂呐喊 为英雄写传立碑 替两制引吭高歌 日试万言无宿稿 新闻顷刻传万里 风行四海尽新闻 信息弹指到千家 图书馆、藏书楼春联 藏古今书画 欲知中外事 聚天地精华 须读古今书 邺侯新插架 书山勤觅宝 曹氏旧营仓 学海苦行舟 文章似江海 书中天地大 书籍如林泉 笔下空间宽 藏书千万卷 书林须漫步 增智九州人 学海要遨游 读书破万卷 藏书千万卷 下笔有千言 接待四方人 藏有古典名著 藏书楼上百花放 购来现代新书 借阅窗台四时春 万卷书中寻好句 长留天地无穷趣 五线谱上觅强音 最爱书田不老春 远求海内珍藏本 学海寻珍累也喜 快读人间未见书 书山探宝苦亦甜 欢迎读者游学海 架集古今书万卷 爱接仁人攀书山 柜藏中外帖千函 中外名书藏满架 千里学海志士渡 古今精品聚一楼 万仞书山勤者攀 电视台、广播站春联 图文并茂 广播现形象 形象逼真 宣传有画图 综合新媒体 家门不半步 图文好宣传 天下事全知 人间最好媒体 宣传效果难与比 世上一流宣传 观众回应最称心 播放图形无差异 多姿多态传播好 宣传速度赶声光 有图有文效果佳 巧借银屏，向千家报喜讯 暂凭声像，为四化唱赞歌 红色电波，常传九州喜讯 荧光屏幕，再现四海奇文 节目常新，新事新人新画面 录像尽有，有声有色有曲文 书店春联 藏古今学术 欲知今古千年事 聚天地精华 且读中西万本书 古今书籍凭君选 书播四海新文化 中外文章任你观 店迓八方有识人 传播四海高科技 出售古今中西名著 推广九州新知识 提高文化知识水平 远求海内单行本 花钱嗜烟酒，伤身泯志 快读人间有用书 节资购图书，启慧益身 知识千门，宜先专后博 图书万种，须细嚼深研 锦绣成文，原非我有 琳琅满架，惟待人求 小小店堂，诸子百家皆过客 皇皇寰宇，三才万物入奇书 校园对联 上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐 横批：众志成城 上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 横批：砺志报亲 上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁 横批：笑书人生 上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 横批：意气风发 上联：时光如梭看我少年学子六月追风去 下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 横批：风华正茂 上联：冬去春来好景年年有 下联：辞旧迎新成绩步步高 横批：意气风发 上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节 下联：春意盎然更看男儿发愤 横批：志存高远 上联：花开花落腊梅傲雪盼新春 下联：春去春来长风破浪迎高考 横批：金榜题名 上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝 下联：苦尽甘来捷报片片暖人心 横批：师生同心 上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 横批：功能技成 上联：庖丁解牛久练而技进乎道 下联：荀子劝学博学则青出于蓝 横批：路在脚下 上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 横批：唯有努力 上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 横批：一马当先 上联：各界精英大展宏图夺英魁 下联：莘莘学子汇聚一堂学本领 横批：力争上游 上联：龙腾虎跃朝气蓬勃 下联：你追我赶誓夺第一 横批：壮志凌云 上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高 横批：师生同禧 上联：送祝福不忘感谢恩师 下联：庆元旦牢记备战高考 横批：笑傲高三 上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得 横批：苦尽甘来 上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 横批：师生同喜 上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高 横批：勇登书山 上联：点点心血勤育英才厚泽九州 下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 横批：我本英雄 上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 下联：天道酬勤再现辉煌王者风 横批：舍我其谁 上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量 横批：天南海北 上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 横批：奋发图强 治学对联 挥笔应书民心愿 凝神当思国前程 藤根揉就充书架 蕉叶斜分作砚田 帘外五更风雨冷 案头三尺笔墨浓 学海无涯勤是岸 云程有路志为梯 少年不经勤学苦 老来方悔读书迟 脚下行程千里远 腹中贮书万卷多 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 胸藏万汇凭吞吐 笔有千钧任翕张 笔底一诗可撼世 中庭半弓能容天 白菊开时习作画 黄鹂啭后效吟诗 虽云智慧生灵。
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